处之难

专题11文言文常见考点：把握文章的结构和思路

一、文言文阅读

（

2020·

上海高三一模）阅读下文，完成下面小题。

吴雪窗爱诗稿序

[

明

]

顾清

①

雪窗吴君翼夫，以诗名于松三十年，自予知君，亦二十年矣。

①

山林日长，无外物以挠其志，故其言萧散闲静，无世俗绮丽脂韦、扬里倚市之态，虽毫逸之气间一发

焉，而终不失其和平。读其言，可以知其人也。予归自词垣①，君袖诗一编来谒，盖自予别君，至是又十余

年矣。所作日富，而言益老成，又可以见君之德进也。

①

文人墨客，不遇于时者多矣，其身不足计，而跼躇①田里，昌大丰褥①之气，无自以发焉，而独与田夫

溪老相应和于山泉鱼鸟间，以终其身，是则深可慨也。有如翼夫，使得志当时者易地而与之相上下，夫亦

岂多让者

□

！人谓诗能穷人，又曰必穷者而后工。夫工、拙大人，穷与达，乃其言之所以异，而非所以为工、

拙也。

①

高生进之，始学于君，而后从予游，是日在坐，以予言为然，书之定庵序后，且曰：

“

使继是而有闻

焉。

”

先生之诗，当不止于此也。

（注）

①

词垣：宋翰林学士院的别称。元以后赏沿用此称翰林院，亦称词苑。

①

跼躇：

júchú

相当于踌躇，

停留的意思。

①

昌大丰褥：丰富广大。

1

．可填入第

①

段方框处的虚词是（）。

A

．矣

B

．乎

C

．哉

D

．也

2

．下面选项中，对文章理解不正确的一项是（）。

A

．因吴雪窗经常处于山林之中，没有外在的事物扰乱自己心志，所以他的作品闲静平和。

B

．很多文人墨客，没有遇到好时机，被束缚在乡野，却成就了内心丰富广大的精神，实为幸事。

C

．比如翼夫，如让同代有成就的人换一个场合与他一比高下，翼夫的成就不一定低于他们。

D

．最后一段点明了写这篇诗序的原因。

3

．

“

诗穷而后工

”

说是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文中提出来的，他认为

“

诗人少达而多穷

”

，

“

世所传诗者，

多出于古穷人之辞也

”

，结合划线句，你认为作者的看法是什么？

4

．梳理概括本文的写作思路。

5

．雪窗先生吴翼夫身处乡野，退而不隐，依然注诗作文，你怎样评价这样的做法？

（

2020·

上海市奉贤区奉城高级中学高三月考）阅读下文，完成各题。

尊经阁记

（明）王守仁

①

经①，常道也。其在于天，谓之命；其赋于人，谓之性；其主于身，谓之心。心也，性也，命也，一

也。君子之于六经也，，所以尊《易》也；，所以尊《书》也；，所以尊《诗》

也；，所以尊《礼》也。

①

盖昔者圣人之扶人极①，忧后世，而述六经也，犹之富家者之父祖，虑其产业库藏之积，其子孙者，

或至于遗忘散失，卒困穷而无以自全也，而记籍其家之所有以贻之，使之世守其产业库藏之积而享用焉，

以免于困穷之患。故六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。犹之产业库藏之实积，种种色色，

具存于其家，其记籍者，特名状数目而已。而世之学者，不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响①之间，

牵制于文义之末，硁硁然以为是六经矣。是犹富家之子孙，不务守视享用其产业库藏之实积，日遗忘散失，

至为窭人丐夫，而犹硁硁然指其记籍曰：

“

斯吾产业库藏之积也！

”

何以异于是？

①

呜呼！六经之学，其不明于世，非一朝一夕之故

□

。尚功利，崇邪说，是谓乱经；习训诂，传记诵，

没溺于浅闻小见，以涂天下之耳目，是谓侮经；侈淫辞，竞诡辩，饰奸心盗行，逐世垄断，而犹自以为通

经，是谓贼经。若是者，是并其所谓记籍者，而割裂弃毁之矣，宁复之所以为尊经也乎？

①

越城旧有稽山书院，在卧龙西冈，荒废久矣。郡守渭南南君大吉，既敷政于民，则慨然悼末学之支离，

将进之以圣贤之道，于是使山阴令吴君瀛拓书院而一新之，又为尊经阁于其后，曰：

“

经正则庶民兴；庶民

兴，斯无邪慝矣。

”

阁成，请予一言以谂多士，予既不获辞，则为记之若是。呜呼！世之学者，得吾说而求

诸其心焉，其亦庶乎知所以为尊经也矣。

（注）

①

经：这里指儒家奉作经典的《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部著作；

①

人极：此处指做人

的道德标准；

①

影响：影子和反响，这里是指关于六经的传闻、注释。

6

．可填入第

①

段方框处的虚词是（）。

A

．耳

B

．矣

C

．也

D

．者

7

．下面四组句子是第

①

段中的原话，把它放回到文本中，最合理的排序是（）。

①

求之吾心之纪纲政事而时施焉

①

求之吾心之条理节文而时著焉

①

求之吾心之阴阳消息而时行焉

①

求之吾心之歌咏性情而时发焉

A

．

①①①①B

．

①①①①C

．

①①①①D

．

①①①①

8

．第

①

段论证手法极为巧妙，请结合画线句进行分析。

9

．下列选项中对第

①

段画线句理解正确的一项是（）。

A

．像这样的情况，与那些所谓记载账簿的人一样，他们割裂抛弃了六经，难道还能让他们知道什么是尊经

吗？

B

．像这样的情况，是连所谓账簿都割裂废弃掉了，难道还能让他们知道尊经的原因吗？

C

．像这样一些人，简直是连所谓账簿都割裂废弃掉了，哪里还知道什么叫尊重六经呢？

D

．像这样一些人，正是那些记载账簿的人，他们割裂抛弃了六经，哪里还知道什么叫尊经呢？

10

．本文名为

“

尊经阁记

”

，却极少提及

“

尊经阁

”

，你认为这样的写法合理吗？

（

2020·

上海高三一模）阅读下文，完成各题。

知己说

[

清

]

刘开

①

韩子云：非知之难，处知者实难。悲夫！士以遇知己而名著，亦有得知己而遂至行亏名辱者，可不惧

哉！

①

余观穆生在楚，以未设醴①而去，未尝不怪其恝然①径行，负畴昔知遇之意；及见后世正人，处乡里之

间，其才气学识卓然异乎众人，一旦受当事之知，遂心驰势利，变刚正之操，以事媚悦，所求未获，已为

天下所非笑；然后知古人不屈道以徇私者，善处交游以全人己之美也。正人上交不谄，下交不渎，是

故天子有不召之臣，贵爵有不屈之士，将军得揖客而身益重。如使受知者皆谗馅而谀，希迎意旨，图旦夕

之安而忘其所有事，卒使世之论者谓下无可取之实，而上无知人之明，此岂遇合中之美事哉？

①

人之相知，贵相知心。光武知严光之不能屈，而不绳以君臣之法；献子有友五人，皆无献子之家①。

故士之自负也愈大，则其自待也愈重。抱杰出之才，逢破格之赏识，而即欲顺从求悦者，是不以道义自处，

而又以世俗之心待君子也。

①

夫轻合者必易离，故其始必有所甚难，而其终也至于久远而不废。信陵之客三千，其最难屈者，莫若

侯生及毛、薛二公。然卒赖其力以建功人国，显名天下。嗟乎！无比特达之士，亦未必不终为人用也，夫

固可以礼屈而不可以势束也。持尺寸之丝以系北溟之鹏，虽欲为之回翼，岂可得哉？

①

然而有子夏之贤，犹未免出见纷华而悦，吾诚为士之有志于立身者忧其继也。

注：

①

醴：甜酒。穆生不嗜酒，楚元王为之设醴，及楚王孙戊即位，忘设醴。穆生认为醴酒不设，是王

不再重视自己。

①

恝然：淡漠，无动于衷的模样。

①

皆无献子之家：指春秋时鲁国贵卿孟献子与乐正裘等五

人交朋友，这五人心里都没有把献子当作显贵的大夫看待。

11

．对第

①

段中

“

悲夫

”

的理解，正确的一项是（）

A

．

“

悲夫

”

是感慨贤士被人了解欣赏之难。

B

．

“

悲夫

”

是感慨士人与知己者相处之难。

C

．

“

悲夫

”

是感慨贤士被知遇后自处之难。

D

．

“

悲夫

”

是感慨士人被知遇后扬名之难。

12

．第

①

段横线处应填入的虚词是（）。

A

．则

B

．乃

C

．且

D

．因

13

．分析第

①

段中举信陵君例子的作用。

14

．概括本文的写作意图。

（

2020·

浦东新区

·

上海师大附中高三期中）阅读下文，完成下面小题。

大医精诚

(

唐

)

孙思邈

①

张湛曰

:“

夫经方之难精，由来尚矣。

”

今病有内同而外异，亦有内异而外同，故五脏六腑之盈虚，血

脉荣卫之通塞，固非耳目之所察，必先诊候以审之。而寸口关尺，有浮沉弦紧之乱

:

俞穴流注，有高下浅深

之差

;

肌肤筋骨，有厚薄刚柔之异。唯用心精微者，始可与言于兹矣。

①

今以至精至徽之事，求之于至粗至浅之思，

□

不殆哉？若盈而

(1)

之，虚而

(2)

之，通而

(3)

之，塞而

(4)

之，是重加其疾而望其生，吾见其死矣。故医方卜筮，艺能之难精者也，既非神授，何以得其幽微

?

世有愚

者，读方三年，便谓天下无病可治

:

及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不

得道听途说，而言医道已了，深自误哉

!

①

凡大医治病

,

必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，

不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后，自虑

吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险巘。昼夜寒暑、饥渴疲劳，一心赴救，无作功

夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。自古名贤治病，多用生命以济危急，虽曰贱畜贵人，

至于爱命，人畜一也。损彼益已，物情同患，况于人乎

!

夫杀生求生，去生更远。吾今此方所以不用生命为

药者，良由此也。其虻虫、水蛭之属，市有先死者，则市而用之，不在此例。只如鸡卵一物，以其混沌未

分，必有大段要急之处，不得已隐忍而用之。能不用者，斯为大哲，亦所不及也。其有患疮痍、下痢，臭

秽不可瞻视，人所恶见者，但发惭愧凄怜忧恤之意，不得起一念蒂芥之心，是吾之志也。志存救济，故亦

曲碎论之，学者不可耻言之鄙俚也。

(

选自《备急千金要方》卷第一，有删减

)

15

．可填入第

①

段方框处的虚词是（）

A

．其

B

．乃

C

．则

D

．而

16

．按照顺序填入第二段

(1)(2)(3)(4)

处的词应该是（）

A

．加、减、开、闭

B

．减、加、闭、开

C

．损、益、壅、彻

D

．益、损、彻、壅

17

．作者说自己

“

志存教济，故亦曲碎论之

”

，曲碎的意思是

“

细碎，亦指琐碎的事务

”

。请举例分析作者

“

曲

碎

”

之论。

18

．评析本文的思想意义。

（

2020·

上海长宁区

·

高三一模）阅读下文，完成下面小题。

味书阁记

－－为徐德夫右司作

〔南宋〕刘克庄

①

阁在丰城山间。名，子贱潘公也；笔，广微袁公也。德夫读书其上有年矣，去而仕于朝，因以其所读

者为天子言之，忠愤激发，几忤上意，竟坐是由省闼①放还故山。或窃笑曰：

“

世盖有剽窃涉猎书之毫芒而

光显遇合者。德夫无所不读，顾龃齬留落如此，意者书误德夫耶？德夫宁能味此无味之味耶？

”

德夫亦叹曰：

“

有是哉！

”

①

夫书无穷尽，味有浅深。尝试以古今人观之：行之笃、守之固，味之深者也；先信而后畔，始合而卒

离，味之浅者也。叔孙通、鲁两生皆学《礼》，一以取封，一没世无闻。舒、弘皆学《春秋》，一起徒步拜

相，一老摈郡国①。

□

非深者守道而难合，浅者谐世而易售欤？使其果深于书，捽茹山雌也①，脱粟太牢也。

苟为不然，如㗖土炭，如嚼蜡火，将唾弃之矣。然则德夫之所味，固世之所不能味；世之所味，固德夫之

所不屑味欤！

①

或又曰：

“

阁仅三间，奚其记？

”

余曰：

“

不然。石渠、天禄①，高则高矣，而不能逃莽大夫之讥；临春、

结绮①，美则美矣，而不能湔①狎客之谤。德夫阁虽小，然圣贤之事具焉，古今之变合焉，天下、后世之责

在焉。德夫味之不已，出则为遗直，为名臣；处则为高士，为全人。是阁与天壤俱敝矣。勿记，可乎？

”

(

选自《后村先生大全集》

)

〔注〕

①

省闼：禁中，宫中。

①

老摈郡国：指董仲舒为公孙弘所谱而出为胶西王相。

①

摔茹山雌也：指采食

野莱如同吃野鸟的肉一样鲜美。

①

石渠、天禄：汉宫中藏书阁名。扬雄曾校书其中，后撰文讨好王莽，朱熹

在《通鉴纲目》中称他为

“

莽大夫

”

。

①

临春、结绮：南朝陈后主宫中的阁名。

①

湔：洗。

19

．可填入第

①

段方框处的虚词是

()

。

A

．岂

B

．盖

C

．然

D

．且

20

．第

①

段在举了

“

叔孙通、鲁两生

”

这组例子之后，又举出

“

舒、弘

”

的例子。请分析后一组例子在说理上的

作用。

21

．下列各项中，不属于本文写法上特点的一项是

()

。

A

．正反对比

B

．骈散结合

C

．叙议结合

D

．借物喻人

22

．概括本文的写作意图。

（

2020·

上海市建平中学）阅读下文，完成下面小题。

杨评事文集后序

柳宗元

①

赞曰：文之用，辞令褒贬、导扬讽谕而已。虽其言鄙野，足以备于用。然而阙其文采，固不足以竦动

时听，夸示后学。立言而朽，君子不由也。故作者抱其根源，而必由是假道焉。作于圣，故曰经；述于才，

故曰文。

①

文有二道，辞令褒贬，本乎著述者也；导扬讽谕，本乎比兴者也。（甲）著述者流，盖出于《书》之

谟、训，《易》之象、系，《春秋》之笔削，其要在于高壮广厚，词正而理备，谓宜藏于简册也。比兴者流，

盖出于虞夏之咏歌，殷周之风雅，其要在于丽则清越，言畅而意美，谓宜流于谣诵也。（乙）故秉笔之士，

恒偏胜独得，而罕有兼者焉，厥有能而专美，命之曰艺成。（丙）虽古之文雅之盛世，不能并肩而生。（丁）

①

唐兴以来，称是选而不怍者，梓潼陈拾遗①。其后，燕文贞①以著述之余，攻比兴而莫能极；张曲江①

以比兴之隙，穷著述而不克备。其馀各探一隅，相与背驰于道者，其去弥远。文之难兼，斯亦甚矣。

①

若杨君者，少以篇什著声于时，其炳耀尤异之词，讽诵于文人，盈满于江湖，达于京师。晚节遍悟文

体，尤邃叙述。学富识远，才涌未已，其雄杰老成之风，与时增加。既获是，不数年而夭。其季年所作尤

善，其为《鄂州新城颂》《诸葛武侯传论》《庐山禅居记》《辞李常侍启》《远游赋》《七夕赋》皆人文之选已。

用是陪陈君之后，可谓具体者欤？

①

呜呼！公既悟文而疾，既即功而废，废不逾年，大病及之，卒不得究其工、竟其才，遗文未克流于世，

休声未克充于时。凡我从事于文者，所宜追惜而悼慕也

!

宗元以通家修好，幼获省谒，故得奉公元兄命，论

次篇简。遂述其制作之所诣，以系于后。

（选自《柳宗元文集》，原文有删节）

〔注〕

①

梓潼陈拾遗：陈子昂为梓潼（今四川）人，曾做右拾遗，故称。

①

燕文贞：张说（字道齐）被封为

燕国公，死后谥文贞，故称。

①

张曲江：张九龄为广东曲江人，故称。

23

．填入横线处的虚词，最恰当的一项是（）。

A

．岂

B

．孰

C

．其

D

．盖

24

．下面的句子是文中的原话，把它放回到文章中，合适的位置是（）。

兹二者，考其旨义，乖离不合。

A

．甲处

B

．乙处

C

．丙处

D

．丁处

25

．下列对

①①

段理解，不正确的是（）。

A

．杨凌在少年时代就以文学创作蜚声于当时。

B

．杨凌晚年领悟各文体，习得雄杰练达之风。

C

．作者认为杨凌去世前几年文章成就尤其高。

D

．作者对杨凌的逝世报以深切的惋惜和哀叹。

26

．作者在文章中表达了自己对文学的看法，请加以概括。

27

．从论述思路角度分析第

①—①

段的作用。

（

2020·

上海高三一模）阅读下文，完成各题。

庐陵所居竹室记

[

唐

]

房千里

①

凡天地之气，煦妪乎春，曦彤①乎夏，凄乎秋，而冽乎冬。楚之南当冬而且曦，燕之北当夏而且冽，

是皆不得气之中正。

①

人之百骸，上阳而下阴。阳戒于焮，故膏肓欲寒；阴戒于溺，故肾胁欲燠。人之外好，欲轩冕文彩以

为荣，似若动且阳焉；人之内好，欲寡虑恬默以为泰，似若静且阴焉。其门外，欲肥马大车以为热者；其

内室，欲虚堂广厦以为清者。果反是必为灾，且妖且病且乱且穷矣。

①

天地之气，当夏而冽，当冬而曦，其岁时恶；人之百骸，上阳而不能寒，下阴而不能煦，其形神瘵。

外饰文采，不能动且荣而必懂，其心躁；内思恬默，不能静且泰而必汩，其志乱。门外凄凄而寒者，内室

彤彤而热者，其事穷。

①

予三年夏，待罪于庐陵。其环堵所栖者，率用竹以结其四周。植者为柱楣，削者为障，篾者为缠，络

而笼土者为级，横而格空者为梁。方大暑，赫赫焰焰，如列千万炬于室内；视其门，即寂寥虚阒，若清秋

之山焉，若寒浦之波焉。予

□

知向所谓天地之气，人之百骸，与其心形之内外，居室之寒燠。反是果为妖，

且灾且病，且乱且穷也。今予方穷不能奋，果穷也，其处于是亦宜矣。天地之气，不能易者也，邹子①有吹

律之变；人之死生，不可制者也，俞扁有针砭①之术。是二者尤不可革，且有道而得之。

①

今予室之曦，予门之寒，予亦姑思其治之之道，将爇其庐而斩其工竹，室其能永永以烁。

（选自《全唐文》并据《唐文粹》校对，对原文有删减）

（注）

①

曦彤：暖。

①

邹子：即邹衍，战国阴阳家，倡五行说。相传燕有山间之地，寒，不生五谷，邹子吹

律而温气，寒地可种而丰收。

①

俞扁：俞跗、扁鹊两位名医的并称。

28

．可填入第

①

段方框处的虚词是（）。

A

．其

B

．乃

C

．所

D

．若

29

．下列对本文写作特点的概括，不正确的一项是（）。

A

．借景抒情

B

．叙议结合

C

．骈散结合

D

．文气贯通

30

．分析第

①

段列举

“

邹子有吹律之变

”“

俞扁有针砭之术

”

两例在说理上的作用。

31

．概括本文的行文思路。

（

2020·

上海高三一模）阅读下面甲乙两篇文言文，完成各题。

甲弦高

[

晋

]

皇甫谧

弦高者，郑人也。郑穆公时，高见郑为秦晋所逼，乃隐不仕，为商人。及晋文公之返国也，与秦穆公

伐郑，围其都。郑人私与秦盟，而晋师退。秦又使大夫杞子等三人戍郑。居

．

三年，晋文公卒，襄公初立。

秦穆公方强使百里、西乞、白乙帅师袭郑过周反滑郑人不知。时高将市于周，遇之，谓其友蹇他曰：

“

师行

数千里，又数经诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以无备也。示以知其情

．

也，必不敢进矣。

”

于是乃矫

．

郑

伯之命，以十二牛犒秦师，且使人告郑为备。杞子亡奔齐，孟明等返至都，晋人要

．

击，大破秦师。郑于是

赖高而存。郑穆公以存国之赏赏高，而高辞曰：

“

诈而得赏，则郑国之政废矣。为国而无信，是败俗也。赏

一人而败国俗，智者不为也。

”

遂以其属徙东夷，终身不返。

（选自《高士传》）

乙秦晋散之战（节选）

[

春秋

]

左丘明

三十三年，春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：

“

秦师

轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱，入险而脱，又不能谋，能无败乎？

”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘

．

韦先，牛十二犒师，曰：

“

寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒

从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。

”

且使遽告于郑。

（选自《左传》僖公三十三年）

32

．写出下列加点词在句中的意思。

（

1

）居

．

三年（

___________

）（

2

）以乘

．

韦先（

___________

）

33

．为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（

1

）于是乃矫

．

郑伯之命（）

A

．纠正

B

．假传

C

．举起

D

．正曲使直

（

2

）晋人要

．

击（）

A

．邀请

B

．求取

C

．相约

D

．半路拦截

34

．把乙文中的画线句译成现代汉语。

寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。

35

．甲文画线部分有三处需加句读，请用

“/”

把这三处标识出来。

秦穆公方强使百里、西乞、白乙帅师袭郑过周反滑郑人不知。

36

．评价甲文中弦高辞赏

“

所述理由

”

的思想意义。

37

．甲乙两文因体例不同，叙事的角度和内容也不同，请加以分析。

（

2020·

上海高三一模）阅读下文，完成下面小题。

峡州至喜亭记

欧阳修

①

蜀于五代为僭国，以险为虞，以富自足，舟车之迹不通乎中国者五十有九年。宋受天命，一海内，四

方次第平，太祖改元之三年，始平蜀。然后蜀之丝枲织文之富，衣被于天下，而贡输商旅之往来者，陆辇

秦、凤、水道岷江，不绝于万里之外。

①

岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数

百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸

州者，皆陆出；而其羡余①不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。夷陵为州，当峡口，江出

峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。

①

尚书虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。且志夫天下之大险，至此

而始平夷，以为行人之喜幸。夷陵固为下州，廪与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。

朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓

“

恺悌①君子

”

者矣。自公之来，岁数大丰，

因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，

而属笔于修。

（注释）

①

羡余：地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。

①

恺悌：和乐平易的样子。

38

．填入第

①

段横线处恰当的一项是（）。

A

．耶

B

．焉

C

．哉

D

．乎

39

．对第

①

段理解不正确的一项是（）

A

．交代蜀地五代以来历史发展沿革。

B

．点出商旅交通发展变化相关话题。

C

．意在突出蜀地富庶引起朝廷关注。

D

．拓宽历史地理时空增添人文气息。

40

．全文围绕

“

喜

”

字展开，请作简要分析。

41

．评析本文所表达的思想意义。

（

2018·

上海市奉贤区奉城高级中学高二月考）阅读下文，完成各题

秋水阁记

钱谦益

①

阁于山与湖之间，山围如屏，湖绕如带，山与湖交相袭也。虞山，嶞山也。蜿蜒西属，至是则如密如

防，环拱而不忍去。西湖连延数里，缭如周墙。湖之为陂为寖者，弥望如江流。山与湖之形，经斯地也，

若胥变焉。阁屹起平田之中，无垣屋之蔽，无藩离之限，背负云气，胸荡烟水，阴阳晦明，开敛变怪，皆

不得遁去豪末。

①

阁既成，主人与客，登而乐之，谋所以名其阁者。

①

主人复于客曰：

“

客亦知河伯之自多于水乎？今吾与子亦犹是也。尝试与子直前楹而望，阳山箭缺，

累如重甗。吴王拜郊之台，已为黍离荆棘矣。逦迤而西，江上诸山，参错如眉黛，吴海国、康蕲国之壁垒，

亦已荡为江流矣。下上千百年，英雄战争割据，杳然不可以复迹，而况于斯阁欤？又况于吾与子以眇然之

躯，寄于斯阁者欤？吾与子登斯阁也，欣然骋望，举酒相属，已不免哑然自笑，而何怪于人世之还而相笑

与？

”

①

客曰：

“

不然。于天地之间有山与湖，于山与湖之间有斯阁，于斯阁之中有吾与子。吾与子相与晞朝

阳而浴夕月，钓清流而弋高风，其视人世之区区以井蛙相跨峙而以腐鼠相吓也为何如哉？吾闻之，万物莫

不然，莫不非。因其所非而非之，是以小河伯而大海若，少仲尼而轻伯夷，因其所然而然之，则夫夔蚿之

相怜，鯈鱼之出游，皆动乎天机而无所待也。吾与子之相乐也，人世之相笑也，皆彼是之两行也，而又何

间焉？

”

①

主人曰：

“

善哉！吾不能辩也。

”

姑以秋水名阁，而书之以为记。崇祯四年三月初五日。

（注）：嶞，山形狭长的样子。陂，河岸。寖，同浸，渗透之意。吴海国、康蕲国：海国公吴祯，蕲国公康

茂才，均为明初大将，协助朱元璋一统天下。天机：自然。

42

．根据文中相关信息，作者以

“

秋水

”

名阁，是取

__________

（人名）《秋水》之意。

43

．赏析第一段环境描写的作用。

44

．结合上下文，对文中划线句理解恰当的一项是（）

A

．世间万物没有不是这样的，也没有是这样的。

B

．持肯定的立场去认识世间万物，这样的方法是不对的。反之亦然。

C

．顺着所肯定的方面就去肯定，世间万物没有不被肯定的。反之亦然。

D

．对世间万物的态度，要么持肯定的立场，要么持否定的立场。

45

．结合文章相关内容，分析本文的说理结构。