中
zhōng
小
xiǎo
学
xué
生
shēng
守
shǒu
则
zé
1.爱
ài
党
dǎng
爱
ài
国
guó
爱
ài
人
rén
民
mín
。了
liǎo
解
jiě
党
dǎng
史
shǐ
国
guó
情
qíng
,珍
zhēn
视
shì
国
guó
家
jiā
荣
róng
誉
yù
,热
rè
爱
ài
祖
zǔ
国
guó
,热
rè
爱
ài
人
rén
民
mín
,热
rè
爱
ài
中
zhōng
国
guó
共
gòng
产
chǎn
党
dǎng
。
2.好
hǎo
学
xué
多
duō
问
wèn
肯
kěn
钻
zuān
研
yán
。
上
shàng
课
kè
专
zhuān
心
xīn
听
tīng
讲
jiǎng
,积
jī
极
jí
发
fā
表
biǎo
见
jiàn
解
jiě
,乐
lè
于
yú
科
kē
学
xué
探
tàn
索
suǒ
,养
yǎng
成
chéng
阅
yuè
读
dú
习
xí
惯
guàn
。
3。勤
qín
劳
láo
笃
dǔ
行
xíng
乐
lè
奉
fèng
献
xiàn
。
自
zì
己
jǐ
事
shì
自
zì
己
jǐ
做
zuò
,主
zhǔ
动
dòng
分
fēn
担
dān
家
jiā
务
wù
,参
cān
与
yǔ
劳
láo
动
dòng
实
shí
践
jiàn
,热
rè
心
xīn
志
zhì
愿
yuàn
服
fú
务
wù
。
4。明
míng
礼
lǐ
守
shǒu
法
fǎ
讲
jiǎng
美
měi
德
dé
.
遵
zūn
守
shǒu
国
guó
法
fǎ
校
xiào
纪
jì
,自
zì
觉
jué
礼
lǐ
让
ràng
排
pái
队
duì
,保
bǎo
持
chí
公
gōng
共
gòng
卫
wèi
生
shēng
,爱
ài
护
hù
公
gōng
共
gòng
财
cái
物
wù
.
5。孝
xiào
亲
qīn
尊
zūn
师
shī
善
shàn
待
dài
人
rén
。
孝
xiào
父
fù
母
mǔ
敬
jìng
师
shī
长
zhǎng
,爱
ài
集
jí
体
tǐ
助
zhù
同
tóng
学
xué
,虚
xū
心
xīn
接
jiē
受
shòu
批
pī
评
píng
,学
xué
会
huì
合
hé
作
zuò
共
gòng
处
chǔ
。
6。诚
chéng
实
shí
守
shǒu
信
xìn
有
yǒu
担
dān
当
dāng
.
保
bǎo
持
chí
言
yán
行
xíng
一
yī
致
zhì
,不
bù
说
shuō
谎
huǎng
不
bù
作
zuò
弊
bì
,借
jiè
东
dōng
西
xī
及
jí
时
shí
还
huán
,做
zuò
到
dào
知
zhī
错
cuò
就
jiù
改
gǎi
.
7.自
zì
强
qiáng
自
zì
律
lǜ
健
jiàn
身
shēn
心
xīn
。
坚
jiān
持
chí
锻
duàn
炼
liàn
身
shēn
体
tǐ
,乐
lè
观
guān
开
kāi
朗
lǎng
向
xiàng
上
shàng
,不
bù
吸
xī
烟
yān
不
bù
喝
hē
酒
jiǔ
,文
wén
明
míng
绿
lǜ
色
sè
上
shàng
网
wǎng
。
8.珍
zhēn
爱
ài
生
shēng
命
mìng
保
bǎo
安
ān
全
quán
.
红
hóng
灯
dēng
停
tíng
绿
lǜ
灯
dēng
行
xíng
,防
fáng
溺
nì
水
shuǐ
不
bù
玩
wán
火
huǒ
,会
huì
自
zì
护
hù
懂
dǒng
求
qiú
救
jiù
,坚
jiān
决
jué
远
yuǎn
离
lí
毒
dú
品
pǐn
.
9。勤
qín
俭
jiǎn
节
jié
约
yuē
护
hù
家
jiā
园
yuán
。
不
bù
比
bǐ
吃
chī
喝
hē
穿
chuān
戴
dài
,爱
ài
惜
xī
花
huā
草
cǎo
树
shù
木
mù
,节
jié
粮
liáng
节
jié
水
shuǐ
节
jié
电
diàn
,低
dī
碳
tàn
环
huán
保
bǎo
生
shēng
活
huó
.
家长和学生一起学习新版《中小学生守则(2015年修订)》
核心提示
10年来首次重新修订并出炉的新版《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)共9条381字,
列出“不说谎不作弊,会自护懂求救,坚决远离毒品”等这些非常具体明了的内容,让南宁不少老师和家长直呼“接
地气”。另外,为了展现其与时俱进的特征,《守则》还新增“自觉礼让排队”、“文明绿色上网”、“低碳环保生活”等
内容。在叫好声一片当中,也有不少家长提出,守则虽好,但只有学生真正执行了才是有效的;而也有老师认为,
不仅孩子要学习贯彻,家长更要了解并认真对待。
接地气
新版内容体现与时俱进
不难看出,《守则》增加了新时期中小学生的成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,并且将“家风”、“美
德”的表述更加具体.此外,它还特意提到了比如说关爱学生生命、关爱学生安全的问题,这实质凸显了关爱学生生命
这一时代主题.这些都是与时俱进接地气的表现.
网友“骆驼瞎子”觉得像“养成阅读习惯"、“主动分担家务"、“文明绿色上网”、“会自护懂求救”……这些条文针对
当前学生行为表现的短板,符合时代特征,也容易被孩子理解和接受.
“2015年修订版有指引学生作为未来的建设者如何实现中国梦的内容;有社会主义核心价值观、洒扫应对的有
关内容;还有生命与环保等内容.”负责学校德育工作的北湖路小学副校长黄思宁也认为,这些内容在日常的德育教
育中也时有体现,但现在把它写入《中小学生守则》更具规范性,可操作性,与时俱进.
重落实
学生真正执行才有效
“小学阶段对于孩子来说,除了学习以外,更多的是行为习惯及学习习惯的养成;虽然学校平时也有相关的教育活
动,但现在上升到行为规范的程度就非常好,这是当前形势下的必然趋势。”南宁市民主路小学副校长李俏告诉记者,
行为规范需要从小抓起,让孩子的意识和观念得到不断加强。
这就需要孩子们将规范真正贯彻实施才能有效.现在不少学校,都会通过班会、主题队会、演练及各种讲座活动
来将《守则》里提及的各项内容传导给学生。
《守则》里增添了很多适宜孩子们健康成长的亮点,明确了中小学生德、智、体、美标准.市民张女士的孩子今年
刚上小学一年级,她觉得和其他守则一样,新版的《中小学生守则》的改版和印发,最后是做到实用而不是高高挂
起,“除了宣传好、利用好《守则》外,更重要的是各个中小学校的教师们如何开展引导教育工作”。
造环境
家长言行影响学生行为
在采访过程中,老师们也向记者传达了这样的观点,学生的行为准则家长也要重视。“例如我就听过一个学生说起,
自己身上穿的那条品牌牛仔裤是妈妈在商家打折时买的,1500元一条不说,妈妈一下就买了两条.”李俏觉得,这
样的爱现风气、攀比风气在中小学校里不少见,孩子们相互间会比较用什么书包、穿什么鞋子,以及家长开什么车
等等.
新《守则》虽美,但如何把这些好习惯融入孩子生活中更重要.“其实守则里提到的都是学校对孩子们的一些日常
要求,孩子要养成良好的行为习惯,光靠老师肯定不行;如果家长不重视,往往就会出现大家所熟知的‘5+2=0’
现象。”南宁市华衡小学黄副校长认为,《守则》不光需要孩子学习贯彻,家长肯定也要了解并且重视。
不仅仅是老师,我们的家长也有不少意识到了这点,网友“新月如钩”的话就很有道理,“不比吃喝穿戴"说起来容
易,做起来就难,成人都在比每天吃了什么,用的是什么手机,追求奢侈品享受,“大人这样的价值观念摆在那里,
你能要求孩子勤俭不攀比吗?"
《中小学生守则(2015年修订)》
1。爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物.
5。孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改.
7。自强自律健身心.坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9。勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
本文发布于:2023-01-31 11:50:25,感谢您对本站的认可!
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