江南春课件

课题17古诗二首《江南春》课型讲读课文

授课时

间

3课时

教学

目标

1•读懂《江南春》，体会诗人感情，感受古诗意境。

2•培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。

3.有感情地朗读古诗，冃诵古诗。

教学重

点

1.有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。

2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。

教学难

点

体会诗人当时的感情。

第二课时11月4日（周一第7节）—

导入

一、复习导入

1•指名背诵刘禹锡的《浪淘沙》。

2.谈话：上节课我们学习了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，

今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。

3.继续用学习上节课古诗的方法来学习《江南春》。（板书：江南春）

新课

教学

二、学习目标

【出示课件7】《江南春》自学提示：

1•解释题目，了解作者。

2.有感情地朗读这两首古诗。

3.用自己喜欢的方式理解重点词语。

4.用自己的话说说诗句的大意。

第一部分：《江南春》

（一）合作学习

1.诗题江南春：顾名思义，江南的春天。全诗描与了江南春天的绮丽景色。

2.介绍作者：杜牧（803年-852年），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕

西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。

与李商隐齐名，世称“小李杜”。

3.读准字音，注意节奏。

4.理解重点词语，想想“莺啼”“绿映红”“水村”“山郭”“酒旗”的意

思，结合注释理解。

5•说一说诗句的大意：春天的江南，处处黄莺鸣叫，绿叶中映着红花，河边村

庄，山边城郭，酒旗随风摇动。南朝以来所建的许许多多座寺庙，又多少楼台

笼罩在迷蒙的烟雨里！

（板书：江南美景烟雨楼台）

（二）质疑探究

1.重点词句【出示课件8】

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2.品读，深化理解

南朝（公元420年-公元589年），宋、齐、梁、陈四个朝代的统称，均

设故都于江南，是我国历史上朝代时间存在较短的时期。由于佛教迎合了当时

统治阶级，方便他们统治人心，巩固江山。于是当权者大兴建设寺庙，仅集中

在建康一地的南朝寺院就有几百座，是当时人民的一项极为沉重的负担。它不

仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造塔和雕

铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得当时的百姓生活苦不堪言。

现在大江东去，南朝的统治已经灭亡，那些荒淫的当权者也已经不在了，

只留下了当年这--南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

所以我们从后两句诗中，不仅读到了江南春雨的美，也读到了诗人慨叹南

朝的火亡，借古喻今忧国忧民的思想感情。

（板书：忧国忧民之情）

课堂小结

及拓展延

伸

三、总结拓展

1.黄河的磅礴气势，江南的美丽春色，乡村的青山绿水，给我们留下了深刻

的印象，使我们更加热爱祖国的大好河山，为我们的祖国而骄傲。

2.描写自然风光的诗还有很多，同学们在课下可以自己找来读一读，背一

背，积累下来。

板书内容

江南春

江南美景烟雨楼台

忧国忧民之情

教学反思

我认为这一课的教学还有很多的不足，首先是一部分学生的学习热情没有充分调动起来。

学生和教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间,这也是造成学生思

维阻碍的一个原因。