幽谷逸林

2022年关于社团活动总结8篇

社团活动总结篇1

听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一

学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于

爱好之外。

本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐

英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英

语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的`活动，培养了

学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇

量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

由于种种原因，庆典在时间上不得不做相应的调整，一次、

两次、三次的调整之后，心协的成员的积极性和闯进都磨灭得差

不多了，很多人甚至产生了厌倦的情绪，失去了信心。以致把一

直积压地情绪带到了我们的这次庆典当中，所以庆典当中存在着

很多的失误，很多可以克服掉的失误，这一点足以能使我们致命

的，这也是我以后需要注意的，没确定的重大事情之前，只能是

做下准备，而不能做最后的打算，要给自己留点回旋的余地，还

只要是确定的准确的时间就要以最快的时间、最迅速的行动去完

成任务，这其中是最最宝贵的经验。

(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。

文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下

写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存

在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想

建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发

展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的

工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难

题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，

自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然，这还

得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社

这艘航船是难以安稳地前进的。

一、注重学生英语习惯的培养

英国著名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种顽强而

巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，

去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培养一

种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小

组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，

比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了

巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养

要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的

兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动

中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用

学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英

语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，

从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此

我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过

学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语

锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单

纯的学“哑巴英语”。

四、注重学生实践与合作意识的培养

结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手

抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生

学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作

与分工。

其次，这次活动准备得不够充分，例如：大家分了六个小组，

在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易

方面出现了问题，有点不公平，事先准备的不充分。应该用抽签

来决定这三个方面，这样公平一些。

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我

的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语

的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生

的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!

社团本着服务学院学生，丰富同学们的大学生活为宗旨，为

同学们提供了展示自我与发挥自我能力的舞台。既提高了同学们

的综合素质，也很好的起到了放松心情舒缓压力的作用。成立社

团让我感受到实践出真知，长才干的道理，参与服务活动有利于

激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有

利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉

感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、

协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提

高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。

社团活动总结篇2

20__年4月24日，阳光志愿者协会开展了一次集体春游活

动，此次活动旨在促进社团成员的认识、交流沟通，增强社团成

员的凝聚力，为接下来社团各种活动的顺利开展做好前期交流准

备。此次活动参加人数总共44位，来自社团各个部门、学校各

系的同学，他们带着欢悦、迎着阳光一齐向快乐出发，尽享大自

然的优美风光，展现他们的青春活力，拾取其中的快乐点滴，体

验友谊的真诚意义。

在前往幽谷逸林的车上，大家热情澎湃，用歌声表达我们内

心的欢悦，有情歌的对唱、高昂的美声、倾情的对白……在一阵

阵的欢声笑语中，感受愉悦轻松的气息，展现青春无限的风采。

到达景点之后，我们清点了人数，后一行人在“导游”的带

领下进入了我们期待已久的风景区。大自然的精雕细琢造就了美

丽的自然风景，大家很快便沉浸于这悠美的景色中。在这里，大

家忘却了平日的学习工作压力，将自己的心绪释放，完全陶醉于

此景。幽谷逸林，山明水秀，阳光下，大家尽情玩耍，有的于水

中嬉戏，有的漫步于山涧，还有的于石上或木屋休憩……大家的

兴致高涨，我们用相机捕捉每个人快乐的瞬间。到中午时刻，大

伙到亭子里歇凉吃自带的干粮及饮料。在休息期间，玩集体游戏

如：终极密码。在休息将近一个钟后，大家继续游玩山水。最后

在离开景点之前我们全体成员合照，脸上洋溢着满足与喜悦的笑

容。我们带着一份期待与活力，最后带走许多的欢欣与满足。

这次春游活动是我们阳光志愿者协会20__年度第一次户外

活动，总的来说，是很顺利的。“凡事预则立，不预则废”这句

话在这次活动中得到充分的体现，正是因为有了详实地考虑，周

全的计划和充足的准备，这次活动才有了成功开展的前提。参加

人员能积极主动，而且按时到达集合地点，没有安全方面问题出

现，大家玩得尽兴，春游中登山运动使我们的身体得到了锻炼，

意志得到了磨练，游玩山水让我们得到了全身心的放松，同时，

也进一步加强了彼此间的交流，收获了许多的乐趣，使彼此间的

友谊更加深厚。环境自然景致有利于涤荡心灵、释放自我、融入

集体，幽谷逸林是一方不错的乐土。

此次活动中存在的不足之处：

（1）活动准备阶段：1少数成员不去游玩没有及时告知，

使得在费用预算方面出现偏差。2由于时间过于仓促以及信息不

完全，有些部门的成员未能通知到或一些事项未能全面通知。

（2）此次春游主要目的是加强社团成员之间的交流，但是

由于某些原因，部分理事以及成员没有到来。

（3）此次春游属户外活动，人员分散性强，没办法达到一

对一、面对面地交流和沟通的目的。

这次活动总体上顺利地开展了，但其过程中存在着许多不足

之处，希望在以后活动的开展中，继续发扬借鉴好的经验，吸取

教训，改进不足之处，加强成员的组织策划能力，将活动办得更

好。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们的心里。在此次的活动中，

我们阳光志愿者挥洒青春活力，发扬团结互助精神，为他人带去

无限阳光与快乐，给予自己一份温馨与欢乐。

社团活动总结篇3

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝

库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的

载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化资产。

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴

趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传

承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，

提高办学品位和办学特色。

2、开展活动，坚持小型多样。

本学期，在每周的兴趣小组活动课上，组织社团成员观看了

《以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明》诵读视频，为学校文

化艺术节排练的《说句心里话》道出了新市民子女的心声，体现

了我校同城化教育的成果，获得了好评。组织了期中、期末两次

诵读比赛，及时评价；学生在乐中诵读经典，从读的时间、读的

形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、

“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的

形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久

文化，收到情的感染，美的熏陶。学生在交流感言中表示：经典

诵读社团一点也不枯燥，活动结束了，可我已经深深爱上了诵读，

在课堂上我的胆子变大了，朗读的声音更响亮了，有同学说，经

典诵读没意思，可是我觉得，只要把一件事情认真做，一定可以

做出乐趣来，下学期我一定还参加！

学生在诵读古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又

求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变

成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗

的质量。为学生学好古诗文提供了帮助。

二、收获和体会

1、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是

对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和

道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和

美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激

发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸

怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培

养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

2、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴

趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道

了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，

了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运

用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼

了学生各方面的能力，学生通过表演节目，思维能力，协调能力，

艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风

景，为我校师生带来了一片生机。作家余秋雨说过：在孩子们还

不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，

乍一看莽撞，实际上是文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔，

由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

社团活动总结篇4

“布布精彩”布贴画社团是个崭新的社团，经过两个月的刻

苦钻研，孩子们已经了解了布贴画的形式，初步掌握了它的制作

方法。大部分学生喜爱这个特殊的手工活动，表现出极大的兴趣。

现在，孩子们已经可以用自己灵巧的小手，将一块块碎布变成一

件件精美的手工作品。现将活动小结如下：

一、教学原则

1、关注兴趣。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣,才能

够产生主动学习、主动探究的心思,才有可能学好。兴趣是最好

的老师，为此我寻找一些卡通的图片让孩子们创作。

2、回归生活。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定

的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画

设计内容时必须坚持的一条最基本的准则。

二、具体操作

制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料在老师帮助

下，学生可以收集到，平常老师也主动收集。在教学中我们引导

学生按布料的不同类别开展学习活动，使学生在有限的学习时间

里建立起对各种碎布料的感性认识。从布料的色调来分：冷色调、

暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：

单色布、花布等。

制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作

主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物

材料皆可视为创作的好材料。

三、教学收获

经过一段时间的探究学习，学生基本掌握了风景布贴画的方

法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。

（1）构图：确定要表现的风景内容；

（2）画草稿（有主景、有背景）；

（3）根据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地；

（4）按照风景的远近层次进行粘贴。

然后在此基础上添加卡通人物，让学生从简单的风景布贴画

向卡通人物布贴画过度。在这一教学过程中，着重强调粘贴的次

序：远景——中景――近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础。

社团活动总结篇5

转眼间，20__年就要结束了，时间过得好快，生活就一天一

天向前走，而我们，也在社团活动中成长了。

20__年高尔e社首次社团活动在学校的领导，老师的支持

下，顺利开办起来。英语社在这一学年继续奉行我社“为喜欢学

习英语，想要运用英语的同学们创造英语交流的机会，提供英语

进步的帮助；为全校同学提供英语学习的平台，英语运用的舞台

的宗旨，展开校园英语社团活动。回首看看这学期我们的足迹：

第一次活动是在社团活动室。为了进一步加强英语的学习和交

流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个

展现自我，提升自我的机会和舞台，在那里，我们进行了演讲比

赛。这场比赛锻炼了同学们的英文口头表达能力，为同学们提供

了良好的英语沟通环境，通过同学们的交流互动提高口语能力，

由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学

习性、交流性于一体，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促

进同学们英语水平的提升。

第二次活动便是在教室进行，为了寓教于乐，激发学生学习

英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

我们举办了英文歌唱比赛。同学们的热情很高提高了对英语学习

的乐趣

屈指数来，社团活动已有多次，每一次我们都有新的收获，

每一次活动也是对个人的历炼。

这一学年本社在纠正以往不足的基础上，将结合校内英语学

习的需求，联系实际，展开了以下一系列活动：

活动一：英语原版片欣赏——我们将提供社员更多优秀的原

版片以供观赏选择，达到学习、娱乐的双重效果，同时了解社员

需求。

活动二：英语角。我们将通过英语交谈和小游戏促进社员之

间的交流，尽快彼此认识和熟悉。

活动三：英语俚语和日常习语的学习。以轻松的教学方式和

社员们一起学习日常生活中的英语。

活动四：虚拟演讲比赛。锻炼社员的口才和演讲能力，提供

一个长势个人风采的舞台。

活动五：模拟英语面试。让社员们预先“练兵”，找出不足，

并在此基础上为之努力，为以后就业面试时能够应付自如做准

备。

活动六：圣诞节Party。将西方节日融入到生活中，更有助

于社员们了解西方文化。新颖生动的活动更能够激发社员的学习

兴趣和学习热情。

活动七：英语话剧排演。通过排演英语话剧，以另外一种形

式阅读外国名著，锻炼社员对语言的驾驭能力，更有助于社团内

部的交流和团结。

社团本着相互学习，提高自我为目的，积极组织社团成员参

加学校和外界举行的活动，举办各有趣味性和知识性的活动。根

据知识经济，文化更新的需要，采用多种形式提高同学们英语学

习热情与能力；开展对部分同学的辅导活动，时我们将加强和协

调各社团及有关部门的联系，加强与外界的文化交流，积极开展

与其他社团交流活动；鼓励广大英语爱好者之间的交流。欢迎广

大英语兴趣爱好者对本社社团的各项工作提出宝贵意见，我们将

虚心接受。

一路走来，风雨共舟，我们失败过，迷茫过，但我们坚持了

成功了。愿20__年，我们继续努力，把社团建设得更好。在新

的学年，我们有以下计划：

1．英语经典电影（比如《阿甘正传》）展播每周一次的英

语角活动。

2。英语直通车译文大赛

3。“你说我猜”活动

4.:英语角

5.“英语演讲”比赛活动

6.听歌曲，学英语

7.英语话剧表演

8.:社团联谊活动

9.社会调查

时间过得很快，我们高尔e社英语社团本学期工作结束了。

学生在社团活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能

力。培养了学生的英语语感和英语朗读能力。社团为学生们提

供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，希望在下

个学期中社团各方面工作能取得更多进步。

社团活动总结篇6

悠闲的暑假生活飞一般的流逝，我们阅读小组在暑假开展的

活动也有声有色，在这个暑假中，我们小组开展了4次阅读交流

会，每一次都有每一次的特点，这其中有成功，也有不足。

成功之处：

我们组的阅读交流会是每两个星期开一次，虽然间隔时间有

些长，但是每次交流会，我们小组的成员都积极参与，家长们也

坚持参加我们的活动。通过暑假的阅读交流活动，我们知道了交

通安全的重要性;领略到了秋天的真谛与美丽;还学会制定暑假

计划和暑假总结……每一期，主持人都能选好主题，并把材料发

给小组的每位同学们，而同学们都会认真对待，积极准备。在交

流会上，同学们积极发言，真的是八仙过海——各显神通啊!为

了增添读书会的情趣，同学们纷纷带来了一些小节目，比如：脑

筋急转弯、模仿秀、乐器表演、唱歌……真是丰富多彩，令人恋

恋不舍呀!

不足之处：

我们组的交流会虽然举办的不错，但是也有一些不足，比如：

有些同学们“手懒”，没有按照小组活动的要求，写出阅读交流

会的总结;在阅读交流活动时，有些同学不知被什么东西吸引住

了眼球，变得“心不在焉”，个别的同学写的交流内容不太流利，

很简单的一笔带过;还有一些同学的交流会主题、主持稿都是家

长帮忙一手操办。再有就是在推选下一期的主持人时，大家都是

你让我，我让你，没有一个人肯站出来说：“我来当!”作为组

长，以后我要带领大家在以后的活动中，弥补自己的不足之处，

希望大家一起加油呦!

这个弥漫着浓浓的书香暑假过去了，我们暑假阅读小组活动

已经画上了一个圆满的句号，相信在我的带领和组员的支持下，

我们的读书交流会会越办越好!加油!

社团活动总结篇7

快乐充实的一天过去了，9月29号，一个另人难忘的日子。

院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如

下：

一、将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上。

二、各部长撰写几份活动报告。

三、讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的

改进自己。

这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使

我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们

各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。

四、活动不足：此次活动出现了一些不足：

有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞

不善于和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些不足)

五、活动心得：

1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各

个细节问题。

2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。

通过活动增强了兄弟协会间的友谊、在交流之后都受益匪浅,

且开拓了自己的视野、在整个活动中也体现出了很强的团队协作

精神、也涌现出一些颇具领导才能的人才、同时加强了协会人员

的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基础。

社团活动总结篇8

时光如流水，转眼间本学期的书法课程即将结束，回味本学

期的教学内容，每节课在书写之前，我先讲解字的基本笔顺，注

意点，从第一节课到最后一节课，书写的字也是由简单到复杂，

笔画由少到多，循序渐进，回顾教学成果，有成功的喜悦，一些

学生的确进步了。现将本学期的具体工作总结如下：

一、完善丰富的教学计划

我先制定了教学计划，有了完善的教学内容和教学要求，教

学就有了很好的方向，本学期教材以基本笔画为中心，以偏旁部

首和间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究制定

了教学计划，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实的基础。

二、扎实牢靠的课堂教学

练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。它是一个

表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的，它是一

个长期的、坚持的过程，所以练习书法不应该放在结果上，而是

放在练习上。

1、精讲多练。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大

量的联系实际。重要的是个别辅导和学生的亲身体验，练习是学

习，体验也是学习。从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。

2、巡视指导。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数

的时间在巡视、指导。在巡视过程中可以纠正学生的生姿、执笔

方法，还有学生在写时的笔顺，运笔方法上出现的错误予以纠正。

3、批阅作业。批阅作业是，我都是把学生叫在旁边，边改

边把作业上出现

的问题当面讲解，并让其改正，让学生养成一个良好的习惯。

三、新颖独特的教学方法

教无定法但教不无法，书法是枯燥的，改变方法他会生动；

书法是死板的，善于发现他会灵活；书法是无声的，勤于创造就

有音符；书法是无形的美术，笔画在作品中就是画的韵味。我在

教学中，经常说一些古人练习书法的故事给学生听，让学生从中

感悟，每写一个字，就有一份收获。