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先进班集体事迹材料

更新时间:2023-01-31 07:25:26 阅读: 评论:0

学生平价护肤品套装-什么是复分解反应


2023年1月31日发(作者:记一件难忘的事作文)

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先进班集体事迹材

料范文

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

xx系xxx专业(1)班在辅导员老师、

班委会及全班同学的共同努力下,经过

二年的努力,全班同学在思想、学习、

活动等各个方面都取得了优异的成绩,

每位同学的专业知识和思想道德水平都

有了长足的进步,充分体现着班集体自

强不息,奋勇进取,积极向上的团队精

神,坚韧的斗志和强大的凝聚力,以下

是该班在两个学年来各方面的具体情

况:

一、思想道德方面:

在辅导员和班委的带领下,xxx专业

(1)班全班同学的共同努力下,全班同学

在思想上都积极要求进步都能端正态

度,坚持正确立场,能够积极维护国家

和集体的整体利益。并且全班同学在学

习中、生活中都不断提高自身的政治素

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质,把“三个代表”重要思想,以及“八荣

八耻”和科技发展观思想落实到实际行

动中去。全体同学都积极向党组织靠拢,

现在班内有预备党员1名,积极分子4

名,其余45名学生也均为团员。xxx专

业(1)班是一个极具凝聚力和拼搏精神的

团队,是一个充满活力,充满激情,团

结向上的班集体。全班都有较强的集体

荣誉感,都乐于助人,热爱劳动,不断

奋斗。班级干部工作认真负责,有着强

烈的使命感、责任感,时刻想着使班级

发展成为更优秀的班级体而贡献自己的

力量。

二、学习方面:

在全体同学的共同努力下班内学习

风气浓厚,同学们都严格要求自己,不

仅认真听每一堂知识理论课,而且十分

重视车间实习课程。

认真配合老师很好的完成每一项教

学任务,范文写作同时该班的大多数同

学都能主动抓紧时间到空教室,到图书

馆等场所学习科学文化知识。利用课余

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时间参加自考本科考试,参加各种技能

培训。在这种浓厚的学习风气中,该班

的学习成绩在年级中也名列前茅,第一

学期期末考试及格率达98%,第二学期

期末考试及格率达96%。现在班内有1

人通过全国大学生英语四级考试。有42

人通过全国大学生英语三级考试,全班

多数人得到了国家二维CAD机械绘图

师或国家三维CAD机械高级绘图师资

格证书,有45人通过了计算机一级考试。

取得这些成绩离不开同学们的刻苦用

功,更离不开老师的细心指导,本着敏

而好学、不耻下问的态度相信xxx专业

(1)班的全体同学会在将来的学习中更上

一层楼。

三、活动方面:

xxx专业(1)班班同学能够积极向上

响应学院和系内各项号召,积极主动的

参加各项活动,并且在活动中表现突出,

取得优异的成绩。其中该班xxx同学在

系里举办的职业生涯大赛中获得一等

奖,xxx同学在AutoCAD技能比武大赛

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上获得一等奖,xxx同学在科技文化艺术

节中的曲艺大赛上获得一等奖,xxx同学

在象棋比赛中获得第二名,xxx同学在系

内的主持人大赛中获得二等奖,xx同学

在手工艺品大赛中获得二等奖,xxx同学

在校运会上取得了优异成绩。此外该班

参加系内拔河比赛获得了第二名的好成

绩。在校园承办的多次运动会中本班40

名同学作为旗林队队员,一次次迈着整

齐的步伐走过主席台,接受领导、老师

以及全体同学的检阅,他们出色的发挥

受到了老师们的一致好评。

在上学期的校庆大型活动中,该班

有15人作为挥舞大旗的红旗手,个人简

历有20人作为手摇花束和扇子的队员,

有3人参加了街舞方阵演出,有1人参

加了全练排舞演出,1人为护旗手。一次

次刻苦的的训练,一滴滴幸苦的汗水换

回了他们在校庆当天的精彩演出,他们

的付出换回了成功的喜悦,该班全体同

学都以参加校庆活动为荣,这是他们大

学时期难以忘怀的甜美温馨的回忆。

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xxx专业(1)班的全体同学还多次组

成了青年志愿者小组到老年福寿公寓慰

问老人,到社区、公园等公共场所打扫

卫生,帮助老师打扫办公室和教室等。

充分发扬了青年人应有的朝气、活力和

爱心,充分体现了该班同学热爱劳动的

品质。一次次的赞扬是他们下一次行动

的动力,xxx专业(1)班全体同学定会在

将来的各种活动中团结一心,努力拼搏,

取得更多更精彩的成绩。

四、班级管理情况

该班有班委五名,五位班委都有自

己的主要工作,又都团结在一起,大家

认真负责,认真对待每一项班级工作,

他们都以兄弟相互对待,相互帮助,同

甘苦共进退。该班一向以严格为作风,

严格要求同学们各项事宜,并制定了一

套自己的奖罚制度,XXTOP100范文排

行严厉督促同学们使同学们的早操晚自

习出勤率达到了较高的水准,宿舍卫生

和自习质量领跑学院,在文明创建活动

中该班同学所在宿舍达标率达xx0%,得

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到了领导和老师的认可。该班在09-xx

学年被评为院级文明班集体。与此同时

针对本班自身的特点开展了各项活动,

如针对本班同学英语水平普遍不高的情

况每周进行一次班内英语小考,对成绩

优异的同学进行表扬。另外,该班有自

己的篮球队和足球队,经常在班内搞对

抗赛,丰富了同学们的课余时间。在五

位班委的带领下,该班纪律严明,作风

正派,相信在以后的大学生活中xxx专

业(1)班同学都能感受大学生活的快乐与

充实。

五、评优情况

在两年的学习和生活中,xxx专业(1)

班在班委和辅导员老师的共同带领下也

取得了较多优异的成绩。2009-20xx学年

该班被评为院级文明班集体,先进团支

部。该班班长xxx同学被评为优秀班干

部,xxx被评为文体骨干,xxx同学被评

为优秀社团组织者,此外此班有十人获

得了院级奖学金,有三人获得了励志奖

学金。在近两年的时间里此班同学从未

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受过任何处分。该班获得的这些荣誉既

有大家共同的努力更离不开老师的指导

和领导的的关怀。在以后的岁月里他们

将以此为动力更加努力,去创造更加辉

煌的未来。

“团结、自信、奋斗”,是机电系xxx

专业(1)班的班训,心得体会带着这种信

念他们走过了两年的大学岁月,期间有

过欢笑有过泪水,受过表扬也经历过批

评,他们都在逐渐长大,各方面都有提

高,但仍有很多不足之处。该班50名同

学将永远团结一心,奋发进取,他们会

不断努力,学习各种知识技能,提高自

身的综合素质,填补不足之处,一步步

走向成熟,这50名同学满怀激情,满怀

信心,时刻准备着,用他们自身的力量

为祖国和社会贡献自己的力量!先

进班集体事迹材料范文(二)

我们是一个厚德修身的班集体,因

为我们拥有良好的班风——支持宽容、

团结凝聚、博观约取、厚积薄发;我们是

一个锐意进取的集体,因为我们拥有浓

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厚的学风——博学之、审问之、慎思之、

明辨之、笃行之;我们是一个明礼诚信的

集体,因为我们拥有温馨的舍风——心

灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和

包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下

的班风和学风,我们共同营造出了一个

激情飞扬、活力四射的班集体,成为闻

名三中的“文明班”“礼仪班”“成绩优胜

班”。我们的集体是一个有着不同个性的

个体组成的,我们的展现方式各不相同,

但我们有一个共同的特点——志存高

远。

“XX我们有信心,我们有能力,我

们定成功”,这是我们高三157班同学骄

傲的呼声,全班同学共同的长期目标是:

在高考为家长争气、为学校争光。为此,

我们以制定自己的目标为方向,以开展

丰富多彩的活动为动脉,以严格的自我

管理为动力,以创造良好的班级学习氛

围为灵魂,全班上下形成了争先恐后论

学习,坚持不懈练特长的良好成长氛围。

在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导

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下,在学校各级领导的关怀下,在本年

级各位老师的帮助下,我们班级在二年

多的时间里,团结拼搏、努力进取,无

论在思想上还是学习上都取得了可喜的

成绩。

一、班级概况

高三157班班,是一个由62人组成

的集体。男生14人,女生48人;城镇11

人,农村51人;经济困难学生27人。

我们每个人都积极向上,意气风发,

怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,

怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,

朝着共同的目标努力奋斗。虽然我们62

个人来自不同的地方,有过不同的生活

环境和经历,有着不同的性格和特征,

但一年多的时间里,我们彼此建立了深

厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,

每个人都最大限度的释放着自己的能

量,每个人都为班集体的荣誉不断地增

添光彩。在共建优秀班集体的过程中,

我们留下了一串串引以自豪的足迹。

二、以班级建设为主线,培育良好

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班风学风舍风的形成

1、良好的班风——博观约取、厚积

薄发、支持宽容、团结凝聚

美国心理学家班尼说过:“如果一个

集体的气氛是友好的,相互理解的,互

相支持的,那么集体对于动机、工作总

结工作表现和成就的影响就会是积极

的。”我们将班风作为班级建设的核心部

分,为创造一个良好的积极向上的班风,

我们做出了如下努力:

(1)组建班级管理的核心——班级干

部,充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中,我们采取的

是“自主报名,公开竞聘演讲;教师监督,

机构微调”的原则。充分观察新生入学军

训期间的表现,明察暗访,结合辅助辅

导员的意见对选举出的班委会成员进行

结构微调,做到让班委会的成员都能够

充分发挥自己的职能。在班委会第一次

工作会议上要求全体班级干部要以身作

则,无论是在学习、工作还是道德操守

上要保持高标准,能够起到带动全班的

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作用。

(2)加强班集体的团结意识——团结

凝聚是发挥班集作用的基础。

通过加强学生之间的交流和沟通,

拉近大家之间的感情,让大家在心底里

生成一种为班级荣誉努力的心声。热门

思想汇报在班级里为了加强学生之间的

团结合作我们成立了共同成长小组,一

共成立了五个共同成长小组,如快乐启

航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成

长、happy无极限,每个小组都有各自小

组的共同成长目标,有小组的活动计划,

小组中涵盖了全班所有的学生,共同成

长小组是促进学生之间相互交流,共同

进步成长的有利平台。

每学期学生都对自己的操行进行自

我评价,加强学生的自我教育和自我约

束和自我管理有机地结合起来,增强集

体的凝聚力。

(3)不规不圆——各施其职,竭力维

护班级制度。

班委会的成员都有一定的分工职

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责,在学期末要对各自所负责的工作进

行公开评定。如班长的班级日志,从早

到晚记录班级集体活动情况;学委的查课

记录,记录每天学生的上课出勤、迟到

早退等情况;团支部书记的班会记录,记

录每次班会召开的地点、时间、召开的

主题和内容,记录班级发生的每一次大

事件;生活委员的班级经费开出记录,记

录班集体每一次花销并及时向班集体的

所有成员公布;劳动委员的劳动记录,记

录每次劳动的时间地点和劳动的具体分

工情况等。

2、浓厚的学风——博学之,审问之,

慎思之,明辨之,笃行之

《礼记.中庸》第十九章有云:“博学

之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

中这说的是为学的几个层次,或者说是

几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首

先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好

奇心。“范文内容地图博”还意味着博大

和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并

包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,

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真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而

“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为

为学的第一阶段。“审问”为第二阶段,

有所不明就要追问到底,要对所学加以

怀疑。问过以后还要通过自己的思想活

动来仔细考察、分析,否则所学不能为

自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶

段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博

学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。

“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学

有所得,就要努力践履所学,使所学最

终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠

贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不

懈之意。只有有明确的目标、坚定的意

志的人,才能真正做到“笃行”。在这样

的学风指引下,我们班里出现了一大批

品学兼优的好学生,每个学期奖学金获

得无论是人数还是层次都名列专业前

茅。最全面的范文参考写作网站每个学

期都组织班级里品学兼优的学生对全班

同学进行汇报总结,让全班所有同学都

能建立起良好的学习态度,让大家能够

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有一种学习的荣誉感,让大家携手共同

努力,努力建设学习型专研型的班集体。

我们在班级中竖立学习的标杆,成立学

习互助小组,由奖学金获得者担当责任

人,带领小组成员共同进步,并积极开

展学生之间的互助活动,让每一个学科

中表现优秀的学生对学科表现较差的学

生进行辅导,达到学风中的最高标准。

3、温馨的舍风——心灵因情感和真

挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。

积极开展形式多样的寝室文化活

动,努力让寝室成为天使休息的家园和

驿站。我们通过建设寝室,让彼此有了

更多思想的交流和融汇,每一个寝室都

有自己特色的文化,在营造和谐的文化

氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都

是优秀的,每个月份都有不同的寝室通

过努力获得优秀寝室的称号,大家在奖

励中得到激励,在激励中更加奋发。

优秀的寝室文化需要优秀的寝室长

管理和寝室成员的共同维护和支持。在

寝室管理中,我们建立了寝室管理约束

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规定,让寝室成员在自觉遵守的基础上

为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的

第二个家,爱护寝室里一切是大家爱家

的表现,为寝室添加温馨,是大家顾家

的表现,为寝室的荣誉努力,为班级的

荣誉努力,是大家为家奋斗的行动表现。

三、以活动为载体,促进班级健康

持续发展

为了进一步加强学生的自我约束、

自我发展、自我管理能力,使班级管理

系列化、科学化。我们制定并坚持开展

“五四三”活动。

1、每天五个“一”。

(1)每天一训。首先针对班级实际,

提出“博观约取、厚积薄发、支持宽容、

团结凝聚”的班训和“尊师友爱,勤学守

纪,团结向上,文明卫生”的班规。每天

早读前由班长主持,全班起立,呼号班

训,以树班风,不但丰富班级活动内容,

也陶冶了同学们的情操,促进良好班风

的形成。

(2)每天一分钟演讲。每天语文课前,

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全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲

内容上,突出实效性。如:周一以“我

要…”为题,明确一周努力方向;周二以

“我懂得了…”为题,明白一个道理;周三

以“理想·人生”为题,思考人生道理等等,

既开阔了学生的视野,还活跃了班级的

气氛。

(3)每天一则“我的格言”。先介绍格

言对促进伟人成长的事例,以激励效仿,

随之每个学生都写了富有哲理的议论,

放在自己的格言板上,每天一读使学生

朝夕对晤、自我促进。

(4)每天一次新闻交流。开新闻交流

会,有每人一句新闻交流,对话式新闻

交流,议论式新闻交流。并评选出头天

头号新闻,记录在《班级日记》中,扩

大了学生对社会的了解,开阔了眼界,

受到了教育。

(5)每天一则《班级日记》。有“心灵

独白”、“校园你我他”、“新闻热线”、“宿

舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”

等,由值日班长轮流记,架起一座沟通

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心灵的彩虹,互相交流的窗口,同学们

把全心的感受,美好的憧憬和苦乐忧愁,

全都记录在《班级日记》中。

2、每周四个“一”。

(1)每周“让我进一言”。利用周日班

会,把共性的不良行为展现给全班同学,

用五分钟时间让每个学生写一句帮助的

话,送给相关的学生。

(2)每周“值周班长竞选”。为让学生

主动地参与竞争,共同管好班级,我们

推行“常务班长+值日班长制”,“值日班

长”通过发表竞选演说,经全班投票,由

班主任宣布有效。

(3)每周是非辩论会。在班级日常生

活中,常常会产生许多矛盾,为引导学

生自己去认识,自己去处理。我们经常

以“这样做对吗?”为题组织辩论,让学生

明确问题的是非,找到解决问题的办法,

使当事人心悦诚服,其他同学也受到教

育。

(4)每周师长联谊卡。周末班主任把

学生在校一周的表现写在“联谊卡”上,

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让学生转交给家长,再让家长把学生在

家的表现和要求写下,由学生带回,加

强与家长之间的联系,建立起与家长对

话制度。

3、每月三个“一”。

(1)每月一项目标教育。每月突出一

个重点,围绕一个中心,深打一个烙印。

同学们在月初公布自己的一项目标,月

末验收,达到目标的同学记录在《班级

日记》的“群星谱”上;未达到的同学,继

续朝原目标努力,或调整一下自己的目

标。

(2)每月一次自评互评。范围可以是

全班内的,也可以是小组内的,自评互

评把学生-班主任-班级工作紧紧连在一

起,达到学生与学生,班主任与学生之

间的相互沟通。

(3)每月生日班会。结合本班实际情

况,采用同学联合赠送生日卡片和文艺

演出的形式,对本月的同学集体过生日。

四、创造健康的集体舆论培养良好

的行为习惯

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强大健康的集体舆论作为一种潜在

的无形的教育力量,不仅能提高学生辨

别是非的能力,形成集体荣誉感和良好

习惯,而且能增强个人的教育力量。我

们的班主任老师注重不断创造健康集体

舆论,把自己对某一学生的关心、表扬、

批评,转化为班集体对某一学生的关心、

表扬、批评,使学生会真切地感到集体

的存在,感到自己与集体融为一体,是

不可分割的联系,因为自己的一言一行

都影响着集体,同时也受着集体的注视。

有了进步,他会赢得全班同学鼓励的掌

声;犯了错误,他会感到、全班同学谴责

的目光。这种健康的集体舆论使我们班

形成了一种良好的班风,同时这种班风

又同健康的集体舆论互相强化,成为我

们进步的内在动力源泉。为此,班主任

首先自己工作积极、认真、团结协作。

其次,引导学生制订必要的班级规章制

度,如《勤学习自我管理制度》、《守纪

律严格要求自己警示制度》、《讲卫生公

约》、《学习互帮互助小组行动计划》等

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等。学生制订,严格执行,经常检查,

及时总结,进行评比。第三,针对班级

个别同学出现的问题,讲清道理。第四,

利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典

型思想、典型人物和典型事件,使班级

成员有模仿比照的对象,并把他落实在

每一个班级成员自己的行动上。

20xx年至今,在校、区、市组织的

统考中,班级各科成绩一直名列前茅。

除了优秀的成绩外,我们一直坚持义务

清洁、保洁忻纺老年人活动中心,一直

承担放学护坡任务,获得校内外师生的

一致好评。同时,我们也为班级争得2011

与2012年度连续两年优秀班集体荣誉,

2011年元旦拔河比赛第一名与”五四“歌

咏比赛”第一名,2012年内务整理先进集

体的好成绩。

总之,我们是一个蓬勃向上的班集

体,团结友爱、富有凝聚力的班集体,

有着“博学、审问、慎思、明辨、笃行”

的良好学风的班集体,同时这是一个同

学互谅互爱、互相帮助,老师与同学互

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相关心,相亲相爱、密不可分的大家庭。

相信在班主任李国红老师的带领下,我

们一定会激情起航,鱼跃龙门!

这是篇好范文参考内容,主要描述

同学、班级、我们、学生、自己、集体、

努力、一个,觉得好就请收藏下。

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