枣庄市实验学校课时教案
(2015--2016学年度第一学期)
授课教师王继雪年级一学科体育
课题名称
1、七彩阳光:学习广播体操第七节
2、队列队形
教
学
目
标
知识
与技能
通过本次课的教学,让大部分学生掌握广播操《七彩阳光》第七节的基本动作;
掌握队列队形的基本动作要求。
过程
与方法
让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操《七彩阳光》第七节;学生能根
据队列队形的动作要求熟练、准确的做。
情感态度
与价值观
让学生体会到《七彩阳光》的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心。
教学重点动作舒缓、放松、协调、流畅
教学难点脚步移动线路清晰,呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深
教
学
过
程
一、开始部分(时间5分钟)
1、体育委员在指定的位置集合队伍,检查人数,并报告老师。
2、师生问好。
3、宣布本课的内容和任务。
4、安排见习生活动(静、齐、快,一切行动听指挥。)
组织:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
◎
二、准备部分(时间5分钟)
1、复习队列队形
2、徒手操
①头部运动,4×8拍②扩胸运动,4×8拍③体转运动,4×8拍
④腹背运动,4×8拍⑤弓步压腿,4×8拍⑥侧压腿,4×8拍
⑦膝关节环绕,4×8拍⑧手腕踝关节,4×8拍
三、基本部分(时间25分钟)
1、组织形式:分组不轮换。
2、广播体操
(一)动作名称:跳跃运动(8拍×8)
(二)教学任务:学习广播体操第七节跳跃运动(8拍×8),以充满快乐和理想的神情进行练习,
展现和谐与希望。
第七节:跳跃运动(8拍×8)
一八拍:1-2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈。3-4同12但方向
相反;5-7右脚开始后踢腿跳,同时两臂体侧屈135度,向前绕环三周,握拳;8还原成立正。
二八拍同一八拍,但方向相反。
三八拍:1跳成开立,同时两臂前举;2小跳一次;3跳起,同时两臂上举;4小跳一次;5跳起成
开立,同时两臂侧举;6跳起成并立,同时两臂还原于体侧;7跳起成开立,同时两臂侧举;8跳起成
并立,同时两臂还原于体侧。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍,第八个八拍7拍向右(左)转体90度,8跳成直立。
(三)教学要求:动作发力迅速、到位准确,过程线路清晰。
(四)教学重点:动作舒缓、放松、协调、流畅。
(五)教学难点:脚步移动线路清晰,呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。
(六)教学手段:
(1)复习预备节-第六节;(2)分解动作练习;(3)完整动作练习;
(4)学生练习:集体练习,男女组分别练习。
教与学的方法:
1.先将新动作示范给学生看并同时详细讲解各个动作细节
2.通过口令和镜面示范指导学生学习新动作
3.带领学生练习新动作
4.指导纠正学生的错误动作
1.认真观看老师的动作示范和听取讲解
2.按老师的口令指挥下学习新动作
3.跟着老师练习新动作
4.出现不懂的地方及时请老师帮忙指导
(七)教学组织:成体操队形站立,要求静、齐、快,并且动作整齐、没有多余动作。
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:动作不舒展、僵硬、不连贯、配合不协调。
(十)纠正方法:要求认真、仔细的反复练习,教师点评(表扬做的好的,指出不到位之处)
四、结束部分(时间5分钟)
(一)放松运动:①手臂放松②腿部放松
(二)小结本课:
(三)宣布下次课教学内容和课外练习内容。
(四)收拾器材:布置学生收拾器材。
课后小结:动作不够准确,节奏不准。
课
堂
达
标
练
习
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