老师我想对你说作文500字

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老师我想对你说作文500字

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与

幸福的播种人！以下是橙子给大家整理的老师我想对你说作文500字，

喜欢的过来一起分享吧。

老师我想对你说作文500字（1）在我成长的道路上，遇到

过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的

老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知

识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还

是我苦恼的倾听者。

十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，

要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能

够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴

奋的情绪，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，

并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树

做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师

也同样做到了……

老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻

我的眼前；您的关心与呵护，一向萦绕在我的脑海中；您与我们相处

的每一天，都如昨日一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有

你或许我就不会有这天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去

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做人；如果没有你或许我就不会明白感恩！

一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。

老师我想对你说作文500字（2）我们的班主任老师，是一

位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，

弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。

有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个

同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学

举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像

是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给

浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师

辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但

是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要

是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。

节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分

的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。

但是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生

气了。最后老师被同学们气得，又气又累。

老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天

吧！”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。

老师我想对你说作文500字（3）敬爱的老师，您像太阳一

样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打

心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是，有些地方您却不尽人意，

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这天，就请您耐心地听我说说心里话吧。

“叮零零”，听着这欢快的下课铃，你必须以为我们丰富多彩的

课间活动又开始了吧。唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。

每次下课，为了让我们巩固学过的资料，为了让我们更正作业本上的

错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命

变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活

动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下情

绪，以更加饱满的精神迎接新的挑战。

我还有一个推荐，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、

抓螃蟹。这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识；

二来能放松情绪，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试；三来能

积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。

最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆

里的书。学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的

书，如果两个人看过，它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读，

那它该有多么寂寞、多么孤独啊！

老师我想对你说作文500字（4）六年的时光，转瞬即逝，

回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨日。

在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。

老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”

记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说

话，上下楼的时候，您总是拉着我的手，当时没有想太多，但是您的

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手让我感到了安全，回想起来，至今感到很温暖。

还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴

的对我说：“生日快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学

习，我真的好开心，暗暗告诫自我，必须不能辜负您的期望。

老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师

生在操场开会，那天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅

有的一把伞给了我，自我却顶着炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，

但内心却充满了对您的感激。

老师，我想对您说，您不仅仅善良，更有一颗宽容的心。

五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，但是您不

但没有计较，反而更加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作

起来！

老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深

深地感谢您，亲爱的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在

心！

老师我想对你说作文500字（5）陈老师：

我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代

接班人；您是红蜡，点燃自我，照亮别人；您是粉笔，牺牲了自我，

留下了知识；您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。

记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些

英文字母，合起来的意思是“教师节快乐！”后面有四朵花，中间有

个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送

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给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐！”

并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你！”还把我的贺

卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。

过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，之后下了一场大雨，我

突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好

心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了！”还一向在背地里

骂您。明白有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，

我感到十分惭愧。原先您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台

的柜子里。我想向您道歉，但是我一向没勇气说出来，我几天在作文

中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了！您是我们的

向导，我永远尊敬您！”

老师我想对你说作文500字（6）“一日为师，终生为父”。

老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得我们尊敬。

记得二年级时，我们班跳大绳不好，许多同学都害怕，不敢往绳

里跳，跳得又慢，效率又低，应对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。

老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到

楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前

迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕

的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚

落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那

些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……此刻老师已经大

汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师

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就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们跳大绳水平大大提高。

四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，

什么“动作描述”、“心理描述”、“神态描述”……讲完方法，又叫我

们练习，然后一个一个地进行检查，我们的水平最终得以提升。

老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大

海，我要在那里衷心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。

老师我想对你说作文500字（7）刘老师，其实我有很多话，

想对您说……

真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光

匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自我

捏一把汗。这两个月，我是怎样过来的，也只有我最清楚。果然，一

个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪

水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无

数声不就应和后悔在嘴边滑过……

虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。

有可能此刻的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了

前几名。但是，我们怎样可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我

们这两个月的学习状况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，

就在“成绩”上表现了出来。

刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管

不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继

续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的教学方法到底怎

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样样？可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自我的。

刘老师，你说我们是你教的第一届，也期望把我们教好，让我们

不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都

看在眼里。

老师我想对你说作文500字（8）记得有一次，你布置的作

业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一

下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看

表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了！！！我立刻从床

上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。

到学校以后，我交上了作业，本以为自我的任务已经完成了，但

是我还不明白更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我

上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，但是没想到没受到表扬，

还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。

于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，但是我回去左找右找，

居然没找到我的作业本，这时我想自我是跳进黄河也洗不清了，转念

一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：

“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：

“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了

下来，我觉得我又可怜有气愤。

老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为

我们好，但是您也换位思考一下我们的感受。老师，您必须要理解我

们，理解万岁！

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老师我想对你说作文500字（9）敬爱的许老师：

您好！

我是您的学生XXX。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

老师，在小学这六年里，您，如春天的细雨滋润着我们；如辽阔

的大地包容着我们；如辛勤的园丁培育着我们！啊！老师，在那里，

请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，我们爱您！”

人们都说，一位好老师，会让他的学生终身都难忘，而您就是一

位好老师，您会让我们终身难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句话，说得多么好啊！

您就像一支蜡烛，默默地为我们奉献着，却牺牲了自我的青春。

老师，您在我的眼里就像是一位神奇的魔术师，在不一样的时候

会用的身份教育我；您在我眼里还像是一本无尽的书，看也看完、看

也看不厌；还像是一位美丽的天使，引导着我的每一件事，提醒着我

的每一出错。老师，您是多么神奇，又多么平凡、多么严肃，又多么

慈祥、多么美丽，又多么朴实。对同事，您是那么的好客、对家长，

您是那么的热情、对我们，您是那么的无微不至。

啊！老师，您是多么善良、朴素、美丽、体贴、善解人意……我

无论用多少形容词也形容不完您那高尚的品质和执着的精神。老师，

在那里，请允许我代表全班同学再向您说一声：“老师，我们爱您！”

老师，我们爱您！

老师我想对你说作文500字（10）古人曾说：“春蚕到死丝

方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园

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丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自我，照亮了他人；老师你是……

你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，

离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘

不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无

限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵

花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，

你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力

量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一

生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东

西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，

做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的

崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润

育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！

老师我想对你说作文500字（11）老师，您就像长明的灯，

点燃了自我，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培

育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的

路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，

教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作

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文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，

理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有

点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：

“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，

您手里捏着的笔，一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，

哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔

细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有

所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园

丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条

小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个

您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说作文500字（12）星星把低语留给了夜空，

花儿把心香留给了春天，小草把绿色留给了大地，我把心底的悄悄话

留给了亲爱的老师……

老师，一转眼我已经是四年级的大孩子了，回想起三年前我刚走

进校门时，还是一个胆小而娇气的小女孩，说话声音比蚊子大不了多

少，遇到一点挫折就哭鼻子，更别提上课发言了。是您，鼓励我上课

要大胆举手，用心发言。是您，耐心教导我做人要坚强，宽容。此刻，

我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读，我已经能够有信心做

好一名优秀的班干部，为班级和同学服务，我已经能够写出优美的作

文……是您的教导如缕缕春风，温暖我的心田，是您的爱心如丝丝细

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雨，滋润我茁壮成长，老师，我成长的每一步里，都有您亲切的指引，

我的每一点一滴的成绩里，都有您默默的付出……老师，我爱您！

您一向是一个我们深爱的好老师，古人说“师者，所以传道授业

解惑也。”我们都很喜欢听您讲课，那一篇篇课文，用您那甜美的嗓

音讲出来，加上生动的表情，优美的动作，总是深深地吸引我们紧紧

跟随着您的脚步，一齐步入知识的殿堂。记得有一次公开课，您给我

们讲的是《咏柳》，那天，教室后排坐满了听课的老师，刚开始，我

还挺紧张的，之后，在您那动听，从容的讲解中，我就忘记了自我是

在课堂上，在优美的古典音乐旋律中，您一次次带我们去感受早春二

月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条，随风起舞的婀娜多姿，我似乎不

知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下，柔软的万条绿色丝绦轻

拂着我的面颊，温暖的春风带着花的香气……我们都陶醉了。从那时

起，我就对古诗词产生了浓厚的兴趣，是您，用精彩的一课征服了我

们！但是，谁又能明白，为了给我们上好每一节课，您付出了多少的

心血！老师，您辛苦了！

您不光把我们带入知识的殿堂，平时有空了还和我们一齐游戏，

关心我们的成长。我一向记得，三年级的时候，下课了同学们在操场

上跳大绳，看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去，我心也

痒痒的，但是，听着绳子打在地面那啪啪的响声，看着那似乎密不透

风“固若金汤”的绳圈，我又胆怯了，细心的您在旁边看到了，就大

声鼓励我和同学一齐去跳，同学们也叫我，可我还是不敢。您好像明

白我的心思似的，趁我不留神，瞅准一个空挡，把我推进了绳圈，我

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一阵惊慌，身不由己就进去了，在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了

一下，您和大家都为我鼓掌，我当时太快乐了！我最后敢跳了！我最

后会跳大绳了！以后，我每次想起这件事，就会记得在我犹豫胆怯的

时候，您在背后果断地推我的那一把，原先，您一向就在我们的身后，

总在关键的时候，给我们支持和鼓励。老师，谢谢您！

心里的悄悄话，怎样也说不完，因为您对我们的爱，就像沙滩上

的贝壳，数也数不清，但它们，都将珍藏在我完美的记忆中，在我的

心底闪光！在教师节到来之际，深深地祝福您，节日快乐，永远年轻，

美丽！

老师我想对你说作文500字（13）老师，不知不觉，您已陪

伴我们六个春秋了！我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中！有几

件事我一向想对您说，却得不到机会，这天，就让我一吐为快吧！

记得那是春天的一个下午，悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而

起，您刚走出门，我就像箭一般地冲出去，准备和小伙伴一齐玩捉迷

藏的时候，我被石头绊倒了，鲜红的血液像流水一样涌了出来！我急

得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个同学急中生智，上楼叫

您。您明白后，立刻带着绷带和抹药来了。您把我抱到沙发上，一会

儿包扎，一会儿抹药……我看着看着，感动极了，幸福的眼泪不由自

主地夺眶而出……

有一次，我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候，您发现

了，就阻止我们，还分析了我们打架的原因。才语重心长地对我们说：

“小明，你先骂人，是你不对，但是，戴冠英，你就应告诉老师，而

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不就应再骂小明，导致打架啊！”

老师，您是园丁，那么我们就是花朵。这几件事虽然过去很久了，

但它在我的心中犹如一颗璀璨的明珠，就像高挂在云头上的明月，使

我久久难以忘怀！

老师我想对你说作文500字（14）在我的阳光道路上，有妈

妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，

喝下去感到无比的甘甜，令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次

接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。

个性是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐

心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我

明白老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。

练了几遍之后，动作算是过关了。但是新的问题又来了，不明白什么

原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴

唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放

下。还不停的鼓励我们，一向练到我们表现到最好的时候。老师称赞

我们说：“你们是最棒的！”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我

觉得老师是那么的和蔼可敬。

老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了

我第一句英语：Goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵

含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献

给您，我的老师！

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老师我想对你说作文500字（15）老师，您是湖面带头的白

天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂

膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽

的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您

谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。

教师啊，您就是我们的航向！

老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。

雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们

渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不明白什

么叫爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第

一次明白了什么叫爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开

一时，人做一世。

“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一

个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我

最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？

您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”

老师我想对你说作文500字（16）我想做一只快乐的小鸟，

飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我

想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，

在学校度过最后的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我

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很苦恼。

我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业

时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，

就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量

高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次

看到我的作业都能露出满意的笑容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全

对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的

每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得

皱起眉头。

我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍

祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。

很多人说童年是快乐的，是完美的，是幸福的，但我此刻却有很

多很多的烦恼。但是我相信：风雨过后总会出现彩虹。

老师我想对你说作文500字（17）赵老师，我想对您说。

您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却

胜似亲人，您就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用

心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。

赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，

用生命点燃了自我。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，

对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可

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当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。

赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头

发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身

影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名

同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论

起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。但

是，最后才从您口中得知，原先您当天晚上是在为我们批改当天上午

考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老

师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”

赵老师，我明白，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就

是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯

塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！