小学教师工作总结

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小学教师个人工作总结(15篇)

小学教师个人工作总结1

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了

更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期

的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，

做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又

面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中

遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同

时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进现代教学手段灵

活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

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于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积

累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级

交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱

学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人

民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌

握了多媒体课件制作。

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力

做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学

生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做

到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一

个优秀教师应有的职责。

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以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展，时代

在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工

作，是一项常做常新、永无止境的工作。

作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外

树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，

努力为学校的发展贡献自己的一份力量。小学教师个人工作总结

2

从我走进湘晨实验学校至今，已足足一年了。在这一年中，

我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏

上教育战线的新人，虽然没什么经验，但我始终踏踏实实、尽心

尽力的做好自己的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过批评，

有过抱怨，但我始终不忘自己的身份——我是一名教师，我所干

的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人，但我深知：班主

任是班级的组织者和管理者，是孩子健康成长的引路人，是联系

各科任教师的纽带。班主任工作艰巨而繁琐，其中有苦有甜。下

面我就本年度的工作做如下总结。

一、班集管理方面

我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在

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一定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友

爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班

级体一直是我追求的目标。一个班级的班风如何，直接影响着这

个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重

要性，所以我始终教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生

活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，特别是寄宿生。每当

班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流动

红旗时，我都要鼓励他们，表扬他们。当班级出现问题，学生犯

了错误，我都及时解决并找出原因，教育他们争取下次不犯错并

赶上来。在长期这样的氛围中，学生有了比较强烈的集体荣誉感，

班级整体风气有所进步。

二、班干部培养方面

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核

心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的

组成部分。我在班干部产生上采用了直接任命的办法，直接任命

并不是世袭的，而是通过其任职表现考核其任用。通过直接任命

来培养班干部，更主要的是培养学生积极竞争，为班级、为同学

服务的意识。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的`才

能，班集体内部也日趋团结。

三、校园文体活动方面

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作为班主任老师，我始终积极配合学校开展各项文体活动，

做好广播体操操、眼保健操，，增强学生的体质，保护学生视力，

提高学生的学习效率。五年级学生学习任务相对比较繁重，进行

适当的体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高，而且也有利

于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止

意外事故的发生，而且也可以保证学生做操的质量。

四、班级文化建设方面

对于每一个学生，我们都要善于发现他们的闪光点，因此我

充分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我

们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程。

在文化墙的影响下，学生会不断鞭策自己，成绩好的戒骄戒躁，

再接再厉，成绩差的快马加鞭，迎头赶上。当家长走进教室时，

也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。只有这样，

学生有了方向，有了目标，学习才有了拼搏的劲头。

五、语文教学工作方面

我们班学生基础较差，无论语文还是数学都是如此。我作为

一个语文老师，为了让学生夯实基础知识，我在充分了解学生的

基础上对症下药，不断从书写、字词、句子、阅读及作文等方面

着手训练，以求提高他们的语文成绩。

1、在书写方面，我不断强调学生写字规范，要求行文整齐，

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字迹工整，并努力克服错字、别字。对于书写较好的学生，我要

求他们多临帖，多思考，注意起笔、落笔，注意字的间架结构；对

于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高

层次的提升。

2、在字词方面，我十分重视他们对字词的积累。对于每一课

的生字、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进行

不定期听写检测。我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，

但基础题总会有把握的。我相信这种笨办法对于大多数基础较差

的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的

基本技能和语文能力还是很有帮助的。

3、在句子方面，注重于对课文重点句子的理解，特别是在课

文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们

把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候

方便使用。

4、阅读及作文方面

阅读和作文对所有学生来说，都是一个老大难。而我又是一

个初涉教坛的青年教师，经验、教龄各个方面都不足，我始终提

倡学生大量阅读，不断拓宽知识面及视野，我相信他们一定会厚

积薄发的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如

何向积极健康的方向发展.

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六、培优转差方面

在我班，成绩相对好一点的就是周小雨、陈晨、董常洹，在

教学中较为注重于对他们的培养，在字词抄写上对他们要求相对

较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，因为他们的主要薄

弱环节在阅读和作文。我班后进生在班级中相对较多，比重大，

拖分多。因此，转化后进生是我必须要长期做的一项工作。比如:

沈昌坤、陈星、谭从金、李茂凯等学生，对于他们首先要过字词、

背诵关。在这一方面，我亲自检查，字词听写错误及时改正，背

诵不但要会背，背完之后马上默写，只有会背会写才能达到目的。

在这个过程中，对他们进行适当的奖励和惩罚，恩威并施，这样，

在他们希望得到奖励的同时有能时时鞭策、提醒自己。同时，多

做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步。

七、在生活区的管理方面

我班住宿生共有5人，男生3人，女生2人，女生比较好管

理，男生相对比较调皮。自从5月中旬停上晚自习后，管理难度

相对增加，每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要

寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外。在生活区，除了维

护学生安全外，还要监督他们好好吃饭，提醒他们洗澡、洗头、

换衣服。

八、存在的问题与不足

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在进入公司的这一年中，虽然有学生的时候我基本都在，但

是还是有很多的问题与不足存在。

1、在跟班上还不够勤，有时候还存在一些管理漏洞。

2、和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在

班级管理上不到位。例如：偶尔有学生带零花钱到学校。

3、教学工作经验不足，不够细心。教学语言不够精炼。

4、在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度，

包括学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯。

5、平时和科任老师联系不够紧密。

6、有时候，学生犯错是比较急躁。

以上便是我对这一年的工作所做的总结。在这一年的工作中

存在的问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级

管理水平。“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名

班主任老师，我一定要给学生做好榜样，这样，才会无悔于我的

选择，无愧于我的良知。小学教师个人工作总结3

时间飞逝，转眼间____年就已结束，本学期由我和李腾飞老

师两人担任二年级语文教学。我走上教育行业的时间还很短，教

学经验少，教学技巧也缺乏，但是小麦老师则更是新手，由教体

育转为语文教学，整个二年级交给我们，对于我们俩来说，确实

有些压力，我们俩就互帮互助，在教学过程中丝毫不敢怠慢，不

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断钻研教材。

通过一学期的努力，我们在教育教学这一方面也成长了不少：

备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，

备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些了，处理

班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需要努力，

不断地提升自己。现将这学期的工作做一总结如下：

一、年级的基本情况

二年级两个班共86人，大多都是流动留守儿童，家长很少过

问孩子，这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农

村老家转过来，基础相当薄弱，学生对知识的接受度和接受量就

会有很大偏差。另外，就学生的成绩而言，差距太大，最高分能

稳定在98分的样子，而最低分还不到35分，这样的差距无形又

加大了教学的.难度。

二、语文教学采用的方法

根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教

学方法，我们主要在下列方面多下功夫：

1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，抓紧

一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法。

特别是备学生这一环节必不可少。石老师也非常刻苦，通过听课，

可以看出他在这一方面下了很大的功夫。

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2、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我们在教学中采

用“一帮一”的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，

互相帮助，这样对差生而言，知识增加了;对优生而言，知识也得

到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养。

3、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期

根据要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演

课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给

自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同时，

发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。

4、练字，激发学生的上进心。

除了平时的字帖外，本期学校要求每天板写一个词教孩子练

字，为了让孩子能欣赏到别人写的字，我们准备的练字作业本封

皮上不写姓名，每次孩子都能领到一本不同的作业进行书写，起

到了对比激励的效果，学生也形成了你追我赶的好风气。

三、存在的不足：

1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还

有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗

位价值，仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待

提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养

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还需在上台阶。

3、后进生的问题一直是困绕我们级部的难点问题，他们的成

绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗

目标。

以上就是我工作的总结。在今后的工作中，当针对这些不足，

不断的改进工作方式。小学教师个人工作总结4

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本

培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的'知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

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方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美

着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学

生之前，先谈谈自己工作的不足。

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7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老

师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。小学教师个人工

作总结5

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工

作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和

同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的

工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真

负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能

力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生

中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平

共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老

师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸

有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自

己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

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二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为

培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学

教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁

重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上

两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量

也飞速增加，并融会贯通。

这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我

想，这种跨头的独特经历今后不会在有了！

下半年本人担任四年级班主任，担任__、__个班的数学教学

工作。在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍

以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，

让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自

己成为一个睿智和有品位的人！

本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为

学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务

起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖

掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能

够得以释放！

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里

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的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓

舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老

师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本人从20__年就

开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常

应用到教学中。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作

学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽

有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还

给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸

索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人

开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节

区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行

的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。

因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩

课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资

料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，

他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到

试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，

让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢

每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默

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默关心我的人！

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了

很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新

的认识，对自己的.定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，

认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质

的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教

学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不

足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下

来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等

奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关

方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不

够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作

也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了

家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河

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里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经

历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而

又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报

那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣

带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。小

学教师个人工作总结6

过去的一年，我作为学校的英语老师，也是认真负责的去教

好学生，去积极的做好教学的工作，来让自己也是有了很多的成

长，同时看到学生们的进步，自己的工作也是有了一些成绩也是

感到高兴，同时一些方面依旧是不足，也是要继续的来改进，在

来年的一个教学工作里头能做得更好。

一、教学工作

来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些

情况，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校

的日子我也是依旧积极的去做好自己的工作，利用线上的资源去

把每一堂课教好，和家长们配合，去看到学生们在家学习的情况，

同时由于少了很多的互动，所以我也是尽力的去把课堂可以讲得

更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是积极的

去了解学生们的学习情况，去做好教学计划的调整，更好的来把

学生们教好，一年下来，我也是积极的备课，去做好了工作，虽

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然也是有了一些成绩，但是我也是并不能因此自满，反而由于这

一年的一个情况，更是让我知道有些情况的确是自己没有做的好

的，也是要在以后继续的去努力，来做的更好才行的。

二、个人学习

除了去做好了教学的`一个工作，自己也是积极的去学习，会

平时多去看英语相关的一些书籍，积累自己的英语知识，现在的

孩子也是很优秀，很多从小就去过很多地方，也是出过国，所以

对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习

环境的，所以更是需要我们去做好，只有老师的知识储备足够了，

才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，

也是积极的参与到一些培训里面，去提升自己教学的技巧，同时

和同行的交流也是让我不但是了解了其他的老师如何的上课，同

时也是去提升了自己的一个教学经验，可以更好的来把学生们的

英语给教好，个人这一年的学习也是收获得很多。

三、生活方面

在生活上我有好的习惯，同时也是积极的和办公室的同事们

相处友好，不懂的方面也是会积极的和同事们交流去找到方法，

同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老教师来请教，一

年下来，自己也是积极的做好防控，和学生们的相处也是挺好，

他们也是喜欢我这个英语老师，同时我也是积极的上课之中看到

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他们的不断进步和优秀，也是感到骄傲，但同时也是明白还有很

多的方面自己也是要继续的来做好。

一年工作也是结束了，但是来年的工作我也是要继续的来努

力，去做的更好，只有如此才能让自己的英语教学能做得更好，

同时学生们也是可以学到更多，有更多的一个收获以及进步。小

学教师个人工作总结7

小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的

是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但能够培养学生对

音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良

的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提

高。同时，能够促进学生身心健康地发展。

我在教学中一向认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，

相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，只

有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校分配

的课程，都得无条件的完成任务。

总之，音乐教育不仅仅具有辅助、强化德育和智育的功能，

还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。音乐教育对于

培养学生德智体全面发展有着重要的作用。

小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结

合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主

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要以歌唱课为主。我的具体做法是：

一、指导学生熟读歌词。

在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普

通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求

字正腔圆。同时根据歌词的资料向学生进行爱国等方面的思想品

德教育。

二、引导学生理解歌曲的情绪。

在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、

“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生

结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。

三、读谱训练。

在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音

唱有必须的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，确实难以

到达标准音时能够适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，到达

拓宽自己音域的目的。

四、教唱歌词。

这一步是前四步的综合训练。首先教师应泛唱二至三遍让学

生视听，对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起

来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之

前不能让学生练唱，因为学生自己识谱潜力有限，一旦个别乐句

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唱错，则难以纠正。

此外，根据不同年龄段所掌握方法的区别，我采用以下几种

教学法，教学效果显著。

一、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是

我采用“律动教学法”，即将每节所学歌曲以律动的'形式来进行，

这样即省时又省力，还提高了学生学习的用心性。

二、对于三、四年级的学生来说，有了必须的自制力，但识

谱潜力较差，我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发

挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。

三、对于五、六年级学生来说，有了必须的识谱潜力，自制

力也相对提高，我采用“视唱教学法”，让他们在范唱的过程中

体验歌曲的旋律，并能进行简单的识谱训练，让其在自学的形式

下来完成教学，此项进一步激发了学生的学习信心，教学效果明

显改善。

以上是我在教学过程中的点滴体会，真切的期望能有更多的

学生来喜爱音乐，热爱艺术。小学教师个人工作总结8

记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期

待着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我

青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情

的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当

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初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位

的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子

包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能

够更好的适应了这一年的实习期??下面我就来总结一下这一学年

的工作。

德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。

于是我告诉自己：每天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点；

当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿

为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其乐意参加

在园的一日活动。另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的>

政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素质的提

高，积极参加各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意

的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家

长的放心、安心和宽心。

能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、

对课堂常规难以掌控。因此，提升自己的工作能力是我这一年面

临的首要任务。因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合

实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽

快适应工作，尽快积极融入学校氛围中。另外，通过学校这一平

台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事

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的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教

博览》，书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决

心中的疑问。此外，我还非常珍惜学校的听课以及实践课的机会。

听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。实

践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅

的.意见，并通过活动的实施，及时地反思，来一次自我审视以便

日后有更大的进步。作为一名新教师，我深知自己的能力水平还

不够，因此我经常虚心的向师傅及有经验的老师请教，与同事团

结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在自己博客上的教学随

笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。由于博客是开放的

所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、

拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，

而是努力通过了成人高考获得了南京师范大学学前教育本科的函

授的资格，利用节假日参加上课；在平时我还参加远程>培训丰富

自己的认知，通过多途径增加自己的理论知识，全面提升自身的

专业素养。

勤：作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，

我热爱幼儿教师的本职工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年

里，我能做到不迟到，不早退。积极、准时参加会议及各项学习。

另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的

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打电话询问；园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间

知道以便能更好的做到家园共育；对于陌生的家长来接孩子我更

是勤问孩子“你认识吗”并通过电话和家长做最后的确定。

绩：积极参加学校组织的活动，通过努力在“‘感恩的心’

演讲比赛”以及“青年教师讲>故事比赛”中各获“二等奖”。认

真撰写的论文《语言的魅力》获得早期教育新视野二等奖。

在这一年的时间里让我成长了许多，也是在这一年时间里让

我对幼儿教师这分工作有了更多的坚持与自信。“路漫漫其修远

兮，吾将上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教师之路

将更加的坚定与美好。小学教师个人工作总结9

经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，

我回顾20__的上半年，对教学过程做以自我评价：

一、课堂教学

1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实

施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的

处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对

课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情

况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、

实际操作能力和合作探究能力。

在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，

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让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基

础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因

材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使

学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生

有不同的提高。

2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好

每一节课，完成教学任务。

二、教学业务方面

教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定

的时间练习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知

识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我

也注意利用各种渠道，不断积累。

在教学实际中，我把握因材施教的原则，对待不同的学生采

取不同的教学方法。尽量把学习知识的舞台交给学生，让他们互

相研究，多动手，多动脑，这样既提高了学生们的研究学习能力，

又使他们养成合作学习的好习惯，收到了较好的效果。

针对复杂的实际情况，我采取抓基础知识点，注重学生之间

的相互交流、共同研究式的学习，让水平高的学生带动基础差的

学生，努力用最容易理解的话把枯燥的理论和操作知识，变成好

学易记的技能，并加入时尚元素，让学生的'知识紧跟时代发展，

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拓宽他们的知识面。

三、业务学习方面

在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时

参加继续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应

用到教学实际中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校

各项工作，勇挑重担。

在日常教学工作中，难免会有不足之处，或困惑的地方，所

以

我时刻提醒自己要虚怀若谷，经常向经验丰富的教师请教，

也和教研组的同事以及教务处的主任共同研究，总结成功经验，

吸取教训，力争让自己尽快成熟。利用课余时间积极自学本学科

相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极

查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，

在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。

我深知教学相长的道理，在向学生讲课的过程中，我也注意

及时发现新的知识点，把握学生新的思想动态，和在求知方面的

发展变化。根据这些实际情况，我利用网络、读书等多种渠道，

对自己的知识体系不断进行更新、升级。尽量做到学生提出的问

题，都能得到满意的解答。

在工作中，我注重理论联系实际，先从书本上学到理论知识，

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然后到工作岗位上，积极大敢地将学到的理论运用到实际工作中，

提高了效率，增长了水平。

四、思想方面

我积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交给的各项

任务，参加学习的民主评议活动，主动开展批评和自我批评。坚

持每天通过读书看报、网络和电视，了解国内外新闻，关注国际

形势，使得自己的思想能够跟上时代的步伐。

本学期的工作已经结束，在以后的工作中，我将再接再厉，

争取将工作做得更好。

李_

20__-6-19小学教师个人工作总结10

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，

我保持踏踏实实勤勤恳恳的工作态度、尽量做好每一件事，圆满

的完成交付我的每一件任务。现将一年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。为人师表，严

格遵守“小学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，

坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。做一个学生爱

戴、同事信任，领导放心的好教师。

二、教育教学方面

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关注学生的.全面发展，尽量了解学生的学习兴趣，激发学生

学习科学的情感，使学生在解答科学秘密中了解生活。使学生感

觉到科学与生活的密切关系。

三、电教方面

维修好每一件电教设备，保证每一个电教设备的正常使用。

预判每一个设备将要发生的故障、问题及原因。对问题出现情况

多的，就多进行保养和维修。在现有的电教设备下，最大限度的

保证教师正常使用。即使出现问题，也在可控范围之内。

四、后勤方面

1、调配好桌椅，使每个桌椅都牢固合适。避免影响学生生长

发育。

2、维修门窗，更换门锁、合页、门把，更换灯管。能自己做

的尽量自己做。一些在节假日，暑假等维修项目如楼顶防水，地

面维修等，我都及时到达现场，及时掌握情况，以便向领导汇报。

3、协助校长书写一些材料和报告。如围栏更换报告、广播设

备及学校校内监控更换数据采集及维修。空调、电脑、录音机、

办公桌椅、电子屏、触摸屏及一些消耗品的申请。学生，教师饮

用水的调试、上报、检测、安装。水暖的维修及上报。上级一些调

查文件等。

4、辅助教育教学的一些工作。如啦啦操照相及录像、一年级

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学生信息录入等。

五、科技活动

参加动手动脑培训、训练及比赛，参加科技小发明的比赛。

都取得了好成绩。

总之，领导的信任和帮助，教师的支持和期待。使我每天都

不敢有一丝一毫的懈怠。每天都会全心全意的完成布置给我的任

务，每天都不希望由于自己的原因，影响学校的工作效率。由于

自己能力和语言表达等方面的限制，总会出现这样或者那样的错

误。因此在以后的工作中，我会不断完善自己，努力提高业务水

平。不辜负领导和教师对我的信任和支持。小学教师个人工作总

结11

我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。

自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。

始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十

余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的

村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的

是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上

了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里

是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。多少年的教育教学工作中，

认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私

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奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，

尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会

主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培

养了一批又一批的合格学生。

随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，

我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育

教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种

教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。

自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，

成长着，也收获着。在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们

的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高

和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。在教育教学

业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，

积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形

势下的教育教学方法和新思路。注重掌握现在教育教学技术的运

用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到

学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.

作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思

想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创

新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他

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管理，我都注意了既教书又育人。我还经常参加各种业务培训，

坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，

增强自己的“内在能力”。

在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰

富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年

级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新

课程改革的实践中。在教学方法上形成了一定的特色，对不同的

学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学

生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，

引导学生善于质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导

下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差

异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的`负担，又培养了

学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛

的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提

高很快。同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，这样就打破

了老师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。为了发

展学生能力，在班级中多形式开展了丰富多彩的课外活动，这些

活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热

情。

有一份耕耘就有一份收获。近五年来，通过自己能力奋斗，

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呕心沥血，取得了一点成绩：20ｘｘ至20ｘｘ学年度教育教学工

作中成绩显著，被评为乡先进教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度教学

工作突出，被评为乡优秀教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度中成绩突

出被评为乡优秀教师。

通过自己不断的努力，在教育教学工作中虽然取得一点成绩，

但也存在不足之处，在今后的工作中要立足本职工作，虚心学习，

扬长避短，再接再厉，扎实工作，以无私奉献的思想去谱写家乡

教育事业的新篇章。小学教师个人工作总结12

光阴似箭，日月如梭。一转眼，一学期就结束了,我圆满地完

成了本学期的安全工作任务，立足现在，放眼未来，为使今后的

工作取得更大的进步，现将有关方面总结如下：

一、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门

时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，

不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，

教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯

彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用

班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学

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生或者个小组做得好的`及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良

现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管

理自己的班级管理模式。

三、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行

学校的小学生行为规范;衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使

学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校

内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、

互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

四、做好家访工作

教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延

伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家

长协助。这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习

散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上

升很快。

在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，

为培养新时代的好少年而努力奋斗。小学教师个人工作总结13

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但

还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工

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作总结如下:

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技

能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行

款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，

对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生

的基本技能和语文潜力。

二、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的

学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好

处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首

先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及

时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们

要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的

学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚

持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况，我很抓差生，给差生“开小灶”，

每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的

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鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之

后，我都进行检测。针对学生存在的问题，及时解决。对确实困

难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章

节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

语文教学务必重视积累运用，只有学生对知识有了必须积累

之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语

文活动。1、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段，使学生

主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获

了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学

生的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、

演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、

动口、动手的潜力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到

了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

六、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，

个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有

养成认真书写的好习惯。

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2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材资

料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的用心

性。

3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.

4、个别学生学习语文的用心性不高，还没有养成良好的课外

阅读习惯。

5、学生学习状况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作

文的方法，学生的整体写作水平较差。

七、今后努力的方向和设想

1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算透过与学生谈话等方

式，使学生认清学习语文的`重要性及趣味性，让所有的学生都觉

得学习语文很有好处，语文课很搞笑。学习先进的教学手段，利

用多媒体教具，充分提高学生学习的用心性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语

文实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系，能够将游戏、

唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走

进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语

文。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教

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学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如:朗读比赛、说话比

赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，群众荣誉感差的同学受

到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自

信心和职责感。

语文活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学

生共同提高。4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想

观念，以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去，学

生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高!小学教师个

人工作总结14

本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格

要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有

步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的

进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

1、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的

位置上，因为这是教师的立身之本。我始终坚持给学生一个好的

师范，希望从我这走出去的都是合格的`学生，都是一个个大写的

“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶

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情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己

水平。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学

过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出

总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上

特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握

知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容

易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一

个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提

高。

4、博采众长，提高教学水平。在教学中，虚心请教其他老师，

在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的

优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们

的意见，改进工作。

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5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层

次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料

进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批

改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次

的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了

一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

7、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有

经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将

本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作

搞得更好。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努

力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。小学教师个人工作

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总结15

本期我担任6年级的英语教学任务，留给我的将是新的思考

和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注重自己思想水平

的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教

育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现

对一学年以来在教育教学工作中的'各个方面作一个全面的总结。

1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，

充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。

2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆

单词和句型的能力；

3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这

样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所

学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结

合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感；

4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用。上

课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作

用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于

对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分

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率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能

力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识

未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强听，说，

读，写的训练。

学的方面：只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、

自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断

提高。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付

一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽

责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。

但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，

我将不断总结，虚心学习。