微课程

微课教学设计方案

教学对象

八年级学生

讲授主题

人教版八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots?

一般将来时的用法

教学目标

通过本节微课的学习，让学生掌握一般将来时的用法和结构，

能在实际训练中正确使用will和begoingto。

教学流程与内

容设计

一、复习，通过观看视频导入微课

二、一般将来时用法

1.读一遍GrammarFocus内容。

2.一般将来时用法：

1）概念2）构成3）时间状语

4）句型结构

gto与will的不同点

e句型在一般将来时中的句子结构。

实施思路

微课的出现让我们又多了一种教学途径。这节微课我事先熟

悉录屏软件的使用，并制作希沃课件，选择在晚上的时间用手机

进行录制，避免在校时间录音效果不好。在具体讲课的过程中尽

量做到发音标准，吐字清晰，语速均匀。为了精益求精，进行多

次修改与编辑录制。

本次微课较好的地方是我先设了观看一个动画引入情境，然

后介绍一般将来时的用法和各种句型，最后我运用练习进行巩

固，帮助学生记住一般将来时的用法。例句多采用教材里的句子，

学生比较熟悉，容易理解和掌握。采取层次递进的方式进行讲授，

效果较好。