脱产培训

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职工短期脱产培训教学管理办法

一、教学组织机构

教务室是培训所教学管理的职能部门。教研组是职工培训的基层

教学组织机构，教研组应按要求完成相应的教学任务、教研活动、教

师的日常教学检查等工作。

二、教学文件及教学资料

1.教学计划、大纲

(1)指导性教学计划、大纲

指导性教学计划、大纲由路局统一编制。

(2)实施性教学计划、大纲

教务室应依照路局颁发的指导性教学计划、大纲的相应内容，根

据培训目标、学员岗位技能水平、办班时间及主办单位要求，制定实

施性教学计划和大纲。

制定实施性教学计划和教学大纲是一项十分重要的工作。应根据

课时差异、培训对象基本状况、规章、设备和操作技术的变化，生产

岗位需要,对教学内容进行整体优化和必要的课程结构调整，调整幅

度不超过20%,实施性教学计划由教研组起草，由教务室审核，于开

办前5天报培训班主办单位和路局职教处分别审定。审定后的教学计

划、大纲一式三份，分别报送局职教处、主办单位，教务室自存一份

备查。

2、教材、讲义及参考资料

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教材应选用适用的统编教材并报路局职教处和相关业务处（室）

共同审定。无适用教材或统编教材内容陈旧，包含适用内容比例过小

等情况，由教务室组织教研组专业教师编写讲义（代用教材）。教学

参考资料由任课教师选定。教材及参考资料应于开课前准备就绪。

教务室建立专业技术业务联系制度，指定人员负责与路局有关业

务处室、站段联系，及时沟通信息、索取资料，更新教学内容，教研

组长及教师应密切配合，积极主动参与路局组织的技术业务交流活动。

3、教研组应根据实施性教学计划、大纲列出所需的实作设备、

材料等内容，由教研组长向教务室提出报告。由教务主任汇总，报所

主管领导批准。培训所的教学设备、备品由各实验室管理人员及相关

人员办理有关手续，妥善保管，确保正常使用。

4、选聘任课教师。

办班任务确定以后，教务室应及时选聘任课教师、实作训练指导

教师。教师聘用由教务室提出，经分管所领导批准。外聘兼职教员应

严格执行《南昌铁路局职工教育教师资格证书实施办法》和南铁教发

[2012]108号关于印发《南昌铁路局职工教育培训师资管理办法》的

通知的有关规定。初、中级工培训班的实作训练的指导教师一般由本

所专业教师担任，也可由站段工程技术人员、技师担任；高级工班的

部分指导教师可聘请站段或路局业务部门专业工程技术人员、高级技

师和经验丰富的运输一线生产人员担任。

5、召开办班前准备会议。收到办班电报，由培训所主任召集教

务室、综合办、学管室和财务及其他相关部门召开办班准备工作会议，

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落实安排好各项教学准备，包括人员安排、教室安排、招待所住宿、

就餐等各项事宜。

三、教学管理

1、教学文件管理

实施性教学计划由所领导审批报主办单位和培训主管部门批准

后执行，批准的计划一般不得随意变动，必须变动时，教务室应说明

理由报所主人同意后备案。教学计划发生变化，教学大纲可作相应调

整，教务室对变动内容应作认真审核，对于培养目标必含知识点和必

要操作技能内容不得删减。对新规章内容和相关新知识，任课教师可

适时通过调整教学内容加以补充，但须报相关教研组和教务室认定。

2、教学行政和教学过程管理

（1）课程表

《课程表》由教务室负责编制，应尽量与任课老师进行协商，充

分考虑教师工作量的均衡和避免与其他课程发生冲突。教师因故需调

课应提前两天由教务员办理，填发调课通知单，并及时通知学管室和

有关教师。不准私自调代课。

（2）备课与上课

教师开课前，要明确培训目标、课程教学目标，熟悉实施性教学

计划、大纲，钻研教材和有关参考资料，了解学员的状况，上课前要

写好教案，并由教研组长签阅，组长的教案由教务主任签阅。教案可

按课题（章节）为单元，也可以按二节课为单元编写，教案的编写要

规范。

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教师上课应注意成人教育特点，充分运用现代教学手段(如多媒

体课件等)，做到少讲精讲，突出重点，突出能力，突出实用；操作

性较强的内容多做演练；发挥学员有现场经验的优势，教学可兼用讨

论、学员演示等多种教学方法。

教师上课应认真考勤，管好课堂纪律。

（3）作业与辅导

教师每次授课后，必须根据教学内容和现场实际布置适量的作业

或思考题。作业应及时批改、评分，并登记作业收缴情况登记表，并

对普遍性错误应加以讲评纠正。

教师应及时了解学员学习情况，对于入班基础差的、学习有困难

的应多加个别课外指导，这类学员数量较大时，教务室可安排一定时

间对他们进行补课。

学员累计病、事假超过总培训学时10%者应及时补课，补课费由

学员自理。

（4）教学检查

教务室和教研组应定期和不定期对教师教学过程情况进行检查，

发现问题及时记录、反馈、纠正。教学检查情况纳入学期教师考核和

教研组工作评比检查。

（5）试卷分析

考试、考查结束后，任课教师应认真进行试卷分析，填写《试卷

分析表》报教务室。分析内容包括及格率、优良率、平均分、成绩分

布状况，并与摸底考成绩进行相应比较分析。

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四、成绩考核与结业

1、成绩考核

1）学员入学摸底考。培训班开班时，应举行一次业务知识摸底

考，对于办班时间短或有其他原因，经教务主任同意，也可不进行摸

底考。摸底考后，教务室应及时填写《培训班学员入学摸底考成绩汇

总分析表》，及时提供给相关任课教师。

2）各类职工短期脱产培训班，必须组织结业考试，结业考试由

教务室统一组织，路局职教处和主办单位派人督导或监考。结业考试

的试卷原则上由主办单位提供，也可由主办单位委托培训所拟定3套

以上试卷，供主办单位筛选审定。考卷实行选卷制或题库组卷制。考

试试题的覆盖面要达到教学大纲要求的80%以上。有条件时应利用微

机实行无纸化考试。试卷应采用标准格式。试卷上要有考試日期,评

卷原则上实行流水作业，评卷人要签字,试卷扣分点要用红笔标注,

试卷要有成绩汇总并装订保存。理论考试方法，可采用闭卷、开卷等

多种形式。

3）考试成绩不及格者，进入下期继续学习，并由个人承担所发

生的一切费用。

4）考场应严格管理，每个理论考场设两名以上监考人员，实作

考试时不得少于2人监考，并配戴监考人员标识，任课教师、班主任

不得担任本所授课程和本班监考工作。

5）实作考试试卷和理论考试试卷除取证培训、安全考试等试卷

寄回学员单位外其余一并存档备查。

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6）实作考试由教务室或由教务室委托站段统一组织。由有关教

师、专业技术人员共同命题，并制定评分标准。命题依据为职业鉴定

标准和培训教学计划。

实作考试地点可选择在校内或现场进行，实训室管理人员应根据

教务室的安排于考前一周作好工具、材料及其他需用品的准备工作。

7）高、中级工培训班的技术等级考核（或职业技能鉴定）按路

局的有关规定执行。

8）与站段的联合办班的考核，教务室应严格把好试卷审核关，

并根据路局职教处和委托单位意见，及时派人去监考、督导。

9）试卷应注意保密工作，各个环节应有专人负责，对泄密及个

人原因造成的后果，应按违纪给予处理。

2、结业

1）学员按规定修完教学计划规定的全部课程，考试合格、操行

总评及格，颁发结业证书。

2）学员参加技术等级考核或职业技能鉴定，理论与实作考核合

格后，由考核或鉴定单位按规定核发技术等级证书或职业资格证书。

五、资料档案管理

每期培训班结业时，教务室必须写出教学计划完成情况小结，学

管室收集办班资料并归档管理。

归档教学资料主要包括办班电报、教学计划与大纲、课程表、教

员教案、课程表、考试卷、学员成绩汇总表、班级教学计划完成情况

小结、培训班质量评估资料等。

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六、教学质量评估及反馈

每期培训班结束前后，教务室应按照南铁教发[2012]107号《南

昌铁路局职工培训质量评估管理办法》的要求开展教学质量评估及反

馈。以求达到总结经验，不断提高的目的。

评估的基本方法主要包括如下几个方面：

1、考试成绩评价

2、培训班考试结束后，教务室及时做好成绩的汇总、分析。

3、召开学员座谈会。定期召开学员座谈会。了解学员对培训内

容、教学方法、培训效果、后勤服务等方面的意见。组织学员填写《脱

产培训班教学质量评估表》，并汇总统计分析。

4、评估小组人员查阅培训资料，听课记录和检查记录，填写《脱

产培训班管理质量评估表》，最后评估小组对各种评估资料和收集到

的信息进行汇总并填写《评估报告》。

5、征集送培单位对培训班的评价。

教务室应加强与站段的沟通与联系，每半年至少对送培、主办单

位和返回原单位的学员组织一次征求意见活动，了解参培学员培训前

后的变化，听取有关单位（部门）及有关人员对培训班质量的反馈意

见和与之相关的工作建议，及时改进培训工作。