语言表达

怎样提高语言表达水平

社会在不断进步，对语言表达的要求也越来越高，除了

各种场合的交谈需要一定的表达技巧外。写作对语言的表达

有更高的要求。那么怎样才能提高语言表达水平呢？

古今中外的文学名著和其他优秀文章，是民族语言的宝

库。凡是典范性的作品，它们的语言都是在全民族的共同语

言基础上，经过文学家和文章家的精心加工，不断铸炼而成

的。它们的准确、精炼、规范化，富有很强的表现力。一切

优秀作品，既是人们学习生活、理解社会的教科书，也是人

们学习语言的教科书。我们学习语言，就是要阅读古今中外

的名著，对其精彩的段落，名言警句甚至还要摘录、背诵。

对古人语言中至今仍有生命力的东西，应有充分的理解，理

应加以利用。例如恰当地使用或引用古代语言中的概括力很

强的词语、成语、典故，以及古典诗词中的名句、妙语，往

往会使用自己的文章语言显得简洁有力，有很强的概括性；

采用某些概括、凝炼的文言句式，往往也能收到特殊的、恰

到好处的表达效果，我国现代许多老作家和文章家，他们都

有深厚的古文功底，这与他们青少年时代大量背诵古文和古

典诗词很相关系。毛泽东和鲁迅之所以能够得心应手地使用

现代汉语，有着随心所欲、出神入化地驾驭祖国语言文字的

高度水平，一个很重要的原因，就是他们有着深厚坚实的古

代汉语的根基。

我们还要认真学习外国优秀作品中的优秀语言。各国的

语言都有自己独特的表达方式，都有自己的优点和长处。事

实上，不同民族的语言从古至今一直不断地互相吸收着对方

的长处，各自都在借用一些对自己有用的语汇、语法和其他

语言成分。历史上，我国的汉语以前有过几次比较集中地、

大量地吸收外来语言成分的时候。今后，这种吸收和学习外

来语言的机会，随着对外开放，将会更多了。而阅读外国的

优秀文学作品和各类文章，特别是学习一些经典著作，就是

我们向外国语言学习，并吸收对于自己有用的语言成分的最

有效，最可行的途径之一。

其次，从生活中向人民群众学习生动、活泼、新鲜、

有力的语言。

人民群众有丰富的实践经验和多彩的生活。他们的语言

生动活泼，富有生命力和表现力，是文章语言的基础和源泉。

所以，要不断接触群众、深入生活、积累他人的语言，毛泽

东在《反对党八股》一文中指出；“如果一篇文章、一个演

说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一

点生动活泼的语言、这岂不是语言无味，面目可憎，象个瘪

三么？一个人七岁入小学，十几岁入中学，二十多岁在大学

毕业，没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那

是很难怪的。所以要去掉“学生腔”，要改变“语言无味”

的状况，没有别的办法，只有深入生活，多接触群众，向生

活、向实践学习生动、活泼、新鲜、有力的语言。

历来，古今中外的优秀作家和文章家，都非常重视向人

民群众学习语言，从人民群众吸取语言营养。我国古代曹雪

芹作家正由于他熟谙人民大众的丰富语言，他才能得出《红

楼梦》等脍炙人口，千古不朽的名作。前苏联无产阶级的伟

大作家高尔基，我国现代伟大的文学家思想家和革命家鲁

迅，他们都善于向人民大众学习新鲜、活泼、富有生命力的

语言，他们的作品令人百读不厌。

显然，从生活中向人民群众学习语言，并非一味照搬口

语方言，人民群众的语言犹如矿石，其中蕴藏着“金子”，

但也可能包含着某些杂质，因而需要经过熔炼加工，也能提

炼出最好的语言的“金子”来。所以，在学习语言的过程中，

一定要避免自然主义的倾向，猎奇、过多地追求俏皮话，过

多地使用方言土语，或者把文理不通的话语写进自己的文章

里，都是不妥当的。

再次，从写作实践中不断提高自己驾驭语言的水平。

学习语言的目的是为了更好地使用语言，是为了更好地

提高自己包括写文章在内的表达水平。而使用语言水平的培

养和提高，在很大的水准上依赖于自己的写作实践。只有多

写多炼，勤学苦练，锲而不舍，才能将自己所学的知识转化

为技能技巧，将所积累的语言词汇为表达自己的思想感情、

为写各种文章服务，不重视写作实践，光读书而不派用场或

派不上用场，积而不用、充其量只能成为“两脚书橱”或语

言词汇“贮存器”，这对于自己驾驭并使用语言水平的培养

和提高是没有什么益处的。

多写，就是多练笔，多写文章。长期不懈地坚持写作，

随时准备并且也能够做到，自己的思想感情用适当的语言文

字表达出来，这是学习和使用语言文字的最可靠、最有效的

方法。写作训练贵于勤；写作要有一种“韧”的精神。这种

“韧”劲表现在写作态度上就是要认真，对每一个字、词，

每一个句子和特点都要认真对待，不苟且、不含糊。要以文

从字顺为荣，以文理不通为耻。功夫不负苦心人，通过长期

的多写多练，练好扎实的语言表达的基本功，那么，驾驭语

言文字水平的提高，便是计日可待的。

多写多练的过程，就是熟练地掌握使用语言文学的过

程。多写多练，自然就会熟能生巧。开始写作，能够写观察

日记，笔录谈话，口述见闻，以至于组词成句，连词成段、

成篇、改写、编写、扩写、写生活日记.思想语录.编文摘、

概括故事情节等等，所有这些训练都是进行多写多练的有效

方法。

多写多练自然还包括对自己的文章进行修改。所谓“文

章不厌百回改”在很大程度上就是对文章语言进行反复的琢

磨、推敲和修改。文章总是越改越好，改来改去不厌其顷，

就能找到一种比较恰当的表达思想感情的语言形式。此类例

子不胜枚举。

提高语言表达的能力的途径和方法，当然不止以上三个

方面。如果我们能够从以上三个方面踏踏实实地努力去实

行，那么，我们写作水平的提高，也将肯定无疑的。