数轴知识点
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数轴
1.一、知识点概括总结
2.(一)数轴的观点
3.定义:规定了原点,正方向和单位长度的
直线叫数轴。
4.数轴的定义包括三层含义:
5.数轴是一条直线,能够向两边无线延长
6.数轴有三个因素:原点、正方向、单位长
度,三者缺一不可以
7.原点的选定、正方向的取向、单位长度大
小确实定,都是依据实质需要“规定”的
8.数轴三因素:
9.原点:在直线上取一点表示0,叫做原点
10.正方向:正数所在方向,一般规定直线上
向右的方向为正方向
11.单位长度:选用某一长度作为单位长度
12.
13.(二、)数轴的画法
14.1.步骤:
15.第一步:画一条水平直线(画竖直的直
线行不可以呢?也行,此刻为了读画方便,往常把
数轴
16.画成水平的)。
17.第二步:在直线上选用一点为原点,原点
表示0(在原点下面标上“0”)。
18.第三步:规定从原点向右的为正方向
那么相反的方向(从原点向左)则为负方向。
(用箭头
19.表示出来)
20.第四步:选择适合的长度为单位长度。
21.2.注意:
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22.画数轴时必定要坚固地掌握数周的三个因
素,缺一不可以
23.常有的错误有:a.没有方向;b.没有原点;
c.单位长度不一致;d.负数摆列错误
24.原点的地点、正方向的取向、单位长度大
小确实定,都是依据实质需要选用的
25.
26.(三、)用数轴表示数
27.数轴上的点都能表示数,正半轴上的点表
示的数都是正数;负半轴上的点表示的数都是负数,
原点表示0
28.在数轴的正半轴和负半轴上都有无数个点,
每一个点都只表示一个数。
29.任何一个实数都能够用数轴上的一个点来
表示。
30.任何一个有理数都能用数轴表示,但数轴
上的点不必定表示有理数
31.
32.(四、)用数轴比大小
33.在数轴上表示的两个数,右侧的数总比左
侧的数大。
34.正数都大于0,负数都小于0,正数大于
全部负数。(五)相反数的观点
1.定义:一般地,数a的相反数是-a。这里a表示随意一个数,它能够
是正数、负数和
2.数轴上的意义:两个相反的数在数轴上到原点的距离是相等的。
3:0的相反数是0
(六)绝对值
0.
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1.定义:在数轴上,
表示数
a的点到原点的距离,
叫做数
a的绝对值,记作
│a│
2一个正数的绝对值是它自己;一个负数的绝对值是它的
相反数;
0的绝对值是它自
己。
二、课后练习
(一、)选择
题
1.图1中所画的数轴,正确的选项
是()
-2-101212345
-
1012-1012
ABCD
2.在数轴上,原点及原点左侧的点所表示的数
是(
)
A.正
数
B
.
负数
C.非负数D.非正数
3.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数
是()
A.2
.5B
.-
2.5
C.±2.
5D.这个数没法确立
4.对于-3这个数在数轴上点的地点的描绘,正确的选项
是()
A.在-3的
左侧
B
.在3的右
侧
C.在原点与-1之间D.在-1的左
边
5.一个点从数轴的原点开始,先向左
挪动
3个单位长度,再向右
挪动
6个
单位
长度,这个点最后所对应的数是
()
A.+6B.-3C.+3D.-9
a
6.不小于-4的非正整数
有()b
-
10
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A.5个B.4个C.3个D.2个
7.以下图,是数a,b在数轴上的地点,以下判断正确的选项
是()
A.a<
0B.a>1C
.b>
-1D
.
b<-1
8、冬天某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃,1℃,-7℃,把它们从高到
低摆列正确的选项是()
.-10℃,-7℃,1℃;B.-7℃,-10℃,1℃C.1℃,-7℃,-10℃;D.1℃,-10℃,-7℃
9、以下图,点M表示的数是()
A.B.C.D.
10、以下说法正确的选项是()
有原点、正方向的直线是数轴
数轴上两个不一样的点能够表示同一个有理数
有些有理数不可以在数轴上表示出来
任何一个有理数都能够用数轴上的点表示
11、数轴上点M到原点的距离是5,则点M表示的数是()
B.或D.不可以确立
12、在数轴上表示的点中,在原点右侧的点有()
个个个个
13、以下各组中互为相反数的是().
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1
B
、
2
和2
C、–2.5
与2
D
、
11
A、–2
与与
222
a
a必
定().
14、假如有理
数,则
A、是正
数
B、不是
正数
C、是负
数
D、不是负
数
15、假如a是负有理数,则以下各式
中建立的是
(
).
A
、a
aB、aaC、aaD、a
1
a
16、-1的绝对值是
()
.
6
A、—6
B、
-1
C
、1
D、
6
66
17、-│-3│的相反数
是(
).
4
18、相反数等于它自己的
数一共有()
个
;
A
.0
B.
1
C.2
D.
3
19、以下说法
错误的选项是
(
)
;
A.6是-6的
相反数
6是-(-6)的相反数
C
.-(+
8)
与+(-
8)互为
相反数
D
.+(-
8)与-(-8)互为
相反数
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21、以下几组数中是互为相
反数的是
(
)
;
A
.-1和
B
.
1和-
0.333
C.-(-6)
和61和
34
22、一个数在数轴上所对应
的点向左移
6个单位后,获得它的相
反数的点,
则这个数
是()
A
.33
C
.66
23、一
个数是
7,另一个数比它的
相反数大
3.则这两个数的
和是();
-
3C
1
0D
1
1
.
-
2
4、-
3的相反
数是(
)
.
4
A
.33
C
.4D.4和-4
4433
(二、)填空题
1.数轴的三因素是_____________.
2.数轴上表示的两个数,________边的数总比________边的数大.
3.在数轴上表示数6的点在原点_______侧,到原点的距离是_______个单位长
度,表示数-8的点在原点的______侧,到原点的距离是________个单位长
度.表示数6的点到表示数-8的点的距离是_______个单位长度.
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4.有理数a,b,c在数轴上的地点以下图,用“
<”将a,b,?c?三个数连
结
起来________.
ca0b
5.大于-3.5小于4.7的整数有_______个.
6.用“>”、“<”或“=”填
空.
(1)-10______0;(2)3________-2;(3)-1_______-1;
23
1
0
9
7.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________.
8、画一条水平直线,在直线上取一点表
示
0,叫做_________;?选用某一长度作
为
________;规定直线上向右的方向为_________,这样就获得了数轴.?我们把上述
三点称为数轴的三因素.全部的有理数都能够用数轴上的______来表示.
9、数轴上表示负数的点在原点的__________,表示正数的点在原点的_______,
原点表示的数是________.
10、数轴上表示-2的点离原点的距离是______个单位长度;表示+2?的点离原点
的距离是_____个单位长度;数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有_______
个,它们表示的数分别是________.
11、│-1.6│=________.12、计算:12│-(+4.8)│=_________.
13、绝对
值等于
2的数是_________.14、绝对
值不大于
3的负正数是
______.
15、假如
x
2,则x=______.
16、一个数a在数轴上对应的点在原点的左侧,且
a
,则a=__
17、在一个数的前方添上
一个“
-”后,就表示是本来
那个数的
________________
;
18、在一个数的前方添上
一个“
+”后,就表示是本来
那个数的
_________________
;
19、_________的相反数比它的自己大,____________的相反数比它的自己小.
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20、0的相反数是___________;___________的相反
数是负数;
______________的
相反数是
大于0的
数;
(三).判断.
1、互为相反的数必定是两个不一样的数.()
2、互为相反的数符号必
定相反.
(
)
2
-
(-)也表示负数.()
3、-(+)表示
负数,
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(四)解答题
1.以下图,依据数轴上各点的地点,写出它们所表示的数.
FDBAEC
-4-3-2-1012345
2、初一(4)班在一次联欢活动中,把全班分红5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分以下:
A队:-50分;B队:150分;C队:-300分;D队:0分;E队:100分.
(1)将5个队按由低分到高分的次序排序;
(2)把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;
(3)从数轴上看A队与B队相差多少分?C队与E队呢?
3、商场、书店、?玩具店挨次坐落在一条东西走向的大街上,?商场在书店西边
20米处,玩具店位于书店东边50米处.小明从书店出来沿街向东走了50米,接着又向东走了-80
米,此时小明的地点在哪处?在数轴上标出商场、书店、?玩具店的地点,以及小明最后的地点.
4、比较a与-a的大小.
5、若
向东走
8米,记作米,假如一个
人从A地出发向东走
12米,
再走
米,
又
走了
米,你能判断这人这时在哪处吗?
(
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(
(
(
(
(
(
(6、一只蚂蚁从原点O出发,它先向右爬了2个单位长度抵达点A,再
向右爬了3个单位长度抵达B点,而后向左爬了9个单位长度抵达点C。
(写出A、B、C三点的表示数。
(2)依据C点在数轴上的地点回答:蚂蚁其实是从原点出发,向什么方
向爬行了几个单位长度?
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