七年级生物试卷

七年级生物试题第1页（共4页）

2019—2020学年度第一学期期末检测

七年级生物试题

（全卷共100分，考试时间50分钟）

一、选择题（每题2分，共70分，把答案填涂在答题卡相应的位置处）

1．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观树木花草。下面

是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误

．．

的是

A．都能由小长大B．都能进行光合作用C．都能对外界的刺激作出反应D．都能生长繁殖

2.海洋深处没有绿色植物的生存,是因为那里缺少

A.阳光B.空气C.水D.温度

3.五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通

常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是

A.生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．生物生存依赖环境

4.将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它

生物的生存。这说明了

A．生物能适应环境B．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

C．生物不能对环境产生影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

5.许多鸟具有保护色,但也难免常被嗅觉发达的兽类所捕食,对此最好的解释为

A．鸟不适应环境B．被食的鸟是警惕性不高C．适应是绝对的D．适应具有一定限度和相对性

6.显微镜是生物实验中重要的观察工具，熟知显微镜的构造有利于我们对显微镜的使用，在使用

显微镜对光时，如果外界光线太亮，应该选用的结构是

A．平面镜、大光圈B．凹面镜、大光圈C．平面镜、小光圈D．凹面镜、小光圈

7.如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是

A．图像②放大倍数最大

B．图像①的视野范围最大

C．图像④的视野亮度最亮

D．图像③的标本距物镜最远

8.某同学在显微镜的视野中看到了一行8个细胞，此时显微镜镜头的示数是“10X”和“10X"，

如果将镜头换成“10X”和“40X”，则可以看到的细胞数目是

A.1个B.2个C.4个D.8个

9.某生物兴趣小组通过拍摄和记录对家燕的行为进行研究，这种研究方法属于

A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法

10.调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

11.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改

正确的是

A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同

B．左右两侧都应保持30℃

C．左右两侧都应保持在阴暗环境中

D．左右两侧可以湿度不同

12.下列关于生态系统的说法正确的是

位置黄粉虫光照温度湿度

纸盒左半侧20只明亮15℃适宜

纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜

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A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统

B．在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统

C．生态系统包括生物成分和非生物成分

D．生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏

13．具有调节气候，蓄洪防洪，降解污染等功能，被称为是“地球之肾”的生态系统是

A．草原生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．湿地生态系统

14.下列关于生物圈的说法中,正确的是

A.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境B.生物圈是指地球上的全部生物

C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指整个地球

15．某同学在学习了光合作用后，在同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的绿叶a、

b、c,将叶片脱水后,称其干重，结果应该是

A.a>b>cB.b>c>aC.c>b>aD.a>c>b

16.实验小组为了验证“绿色植物进行光合作用是否需要光”设置了如图装置，正确的组合是

A．②③

B．①②

C．②④

D．①③

17.现有四套实验装置，若要验证“植物的光合作用需要二氧化碳”，则应选用的装置组合是（氢

氧化钠溶液可吸收二氧化碳）

A.甲和乙

B.乙和丙

C．甲和丙

D．乙和丁

18.白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，说明叶绿素的形成条件是

A.需要适宜的温度B.需要水C.只有在光下才能形成D.需要土壤

19.比利时科学家海尔蒙特将2.3Kg的柳树种在装有90Kg土壤的木桶里，只浇灌雨水，5年后，

柳树长到76.7Kg，土壤只减少了60g，增加的重量主要来源于

A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水C.大气中的氧气D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

20.糖拌西红柿是夏季消暑的一道美食，下面对此时西红柿细胞所处状态描述正确的一项是

A．图A、吸水状态，细胞液浓度小于外界溶液浓度

B．图A、吸水状态，细胞液浓度大于外界溶液浓度

C．图B、失水状态，细胞液浓度大于外界溶液浓度

D．图B、失水状态，细胞液浓度小于外界溶液浓度

21.植物的根能不断从土壤中吸收水分和无机盐，与此功能有关的主要结构是

A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

22.白菜、青菜营养丰富，菜农在种植白菜、青菜等叶类蔬菜时，发现叶子发黄，应多施

A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含钙的无机盐

23.某幼儿缺钙，服用钙片仍不见明显疗效，这时应加服

A．维生素DB．维生素CC．维生素B1D．维生素A

24.营养学专家建议青少年要适当多食用牛奶、瘦肉、蛋、鱼、豆制品等含蛋白质比较丰富的

食品。下列叙述中，错误

．．

的是

A.蛋白质是构成人体细胞不可缺少的成分

B.人体的生长发育、组织更新，都离不开蛋白质

C.大分子蛋白质必须经消化后才能被人体吸收

D.蛋白质与糖类、维生素一样都是主要的供能物质

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25.下列营养物质中，不经过消化即可被人体吸收的是

A.蛋白质B.脂肪C.葡萄糖D.淀粉

26.俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是

A．流经消化器官的血流量减少B．食物易误入气管C．消化液减少D．肺内压小于大气压

27.合格的药用胶囊主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪一器官免受药物刺激

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

28.下列关于食物链的叙述，正确的是

A．植物遗体→真菌→动物B．猫头鹰→老虎→种子C．草→兔子→狐狸D．青蛙→蛇→猫头鹰

29.如图表示某农田生态系统中水稻、昆虫、青蛙、鸟、分解者，它们之间的关系示意图。下列

有关说法正确的一项是

A．图中共有5条食物链

B．昆虫与鸟之间只存在捕食关系

C．图中分解者指的是真菌

D．图中含能量最多的生物是水稻

30.越是处于食物链顶端的生物,其数量越少,这是因为越是顶端的生物

A.生物越凶猛B.生物形体越大C.生物越珍贵，更易被捕杀D.生物所获得的总能量越少

31.下列有关生物防治的方案,不可行的是

A.鸡防治菜青虫B.灰喜鹊防治松毛虫C.七星瓢虫防治蚜虫D.啄木鸟防治林业害虫

32.一般卧室里不要摆放过多的植物过夜，这是因为

A．植物需要营养B．植物需要生长C．植物要呼吸，会产生二氧化碳D．植物会释放氧气

33.甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃

烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出的结论是

A．种子进行呼吸作用消耗氧气

B．种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C．种子中有机物被分解，释放能量太少

D．种子中有机物被分解，释放出大量水分

34.校医务室组织学生体检，小红用肺活量计测了几次肺活量，数据如下表，小红的肺活量是

测量次数第一次第二次第三次

肺活量/mL25

A.2500B.3000C.2900D.2800

35下列表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是

A.①②B.①③C.③④D.②④

二、分析填空题（每空1分，共30分，把答案填写在答题卡相应的位置处）

36.（6分）下图为一个生态系统图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在该生态系统中，生产者是▲，消费者

是▲。在该生态系统中，没有画出的生物成

分是▲。

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自▲，

能量沿食物链和▲传递。

(3)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积

存DDT最多的生物会是▲。

37.（6分）小肠是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是淀粉、脂肪、

蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：

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（1）图一中，小肠内表面有

许多▲，它的表面又有很

多突起，称为▲，这样就

大大增加了小肠的内表面积，

是消化食物和吸收营养的主要

场所。

（2）图二中，代表小肠的一段

是▲（字母），乙曲线代

表的物质是▲，该物质最终被分解为▲；丙曲线代表的物质分解产生的部分成分被图一

中突起内的▲（填写具体结构名称）吸收，然后再进入血液。

38.（7分）图一为呼吸系统的组成示意图，图二为人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：

（1）人体呼吸系统的主要器官是图一中的[▲]▲。

（2）当肺泡内的气体排出到外界空气中时，图一中的

[③]▲应处于▲状态。胸廓的容积变▲

（3）图二中B代表的物质是▲，组织细胞利用物质B

分解▲，产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质A。物质

A由组织细胞进入血液，是由于▲作用。

39.（6分）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农作物可以有效促进

家庭收入。草莓因无公害、口感好等深受消费者喜爱，下图一是草莓园大棚的草莓叶片进行的生

理活动过程，图二是大棚内草莓叶图一生理活动的强度变化曲线。请你根据所学回答：

（1）果农在天冷时会将取暖用的蜂窝煤炉

放在大棚内，升温的同时还可以提高▲

的浓度，进而增强草莓图二中▲（填甲

或乙）曲线代表的生理活动强度。

（2）图一中，草莓白天进行的生理活动是

▲（填字母）。

（3）图二中能表示图一中A过程的曲线是

▲，该生理过程产生的▲可以直接提

供维持草莓的各项生命活动的能量。

（4）草莓成熟后，果农常采用低温的方法贮藏，目的是降低图一中▲（填字母）生理活动。

40.（5分）探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案：

（1）实验步骤：

第一步：取一小块馒头切成碎屑，

分成两等份，分别加入到甲、乙

两试管中。

第二步：向甲、乙两试管分别注

入2毫升▲和2毫升唾液，

搅拌均匀。

第三步：将两支试管放入温度为▲_℃的温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀。

第四步：观察并记录试管中的颜色变化。

（2）预期结果：▲试管内的物质不变色，原因是▲。

（3）设置甲、乙两组进行实验的目的是▲。

2019—2020学年度第一学期期末检测

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七年级生物试题答案及评分标准

一、选择题

（每题2分，共70分）

题号

答案BABBDCCBBB

题号617181920

答案CCDACACCDD

题号227282930

答案DAADCBBCDD

题号3132333435

答案ACABC

二、分析填空题（每空1分，共30分）

36.（6分）

（1）水草、浮萍、水绵（缺一不得分），虾、鱼（缺一不得分）

细菌、真菌等微生物或者分解者。

(2)太阳，食物网

(3)鱼

37.

（6分）

（1）皱襞，小肠绒毛

（2）D，蛋白质，氨基酸,毛细淋巴管

38.（7分）

（1）[①]肺

（2）膈肌（膈），上升（舒张），小

（3）氧气，有机物，扩散

39.（6分）

（1）二氧化碳，甲

（2）A、B

（3）乙，ATP

（4）A

40.（5分）

（1）清水，37

（2）乙，淀粉被消化

（3）进行对比、对照、设置对照（意思对即可）