三进三同

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学校三进三同活动总结

为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观，切实把学习

和实践活动办成推动义务教育均衡发展，着力提升素质教育质

量的教育工程，把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员

工的自觉行动，我校党支部结合学习和讨论的成果，组织全体

党员开展“大走访大调研”和“走进家长，走进学生，走进教

师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动，让行政领导班子和

党员深入学习科学发展观，本着“党员干部受教育，科学发展

上水平，人民群众得实惠”的目的，要求学校践行科学发展

观，办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培

训，蓄积科学发展能量；一次次大调研，破解科学发展障碍；

一件件大实事，见证科学发展成果。

一、“走进家长”，真心交流，搭建“育子”之桥。

通过广大党员教师对一家一户的走访，了解和听取了家长

对学校、对老师的意见建议和要求，随后，学校行政班子立即

召开会议，用科学发展的态度，贴近民生，为家长办实事，为

家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园，于2022年11

月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”，家长会分两个

议程，一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;

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二是由各班班主任组织与家长作交流。首先，由我校党支

部书记兼校长兰文国主持该会议，会上兰书记向家长朋友们详

尽地介绍了学校的各项教育目的和要求，学校的校园规划建

设，学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向，以

及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的

活动，如：每周一的升旗仪式，“每周一星”的评选，文明礼

仪示范班的评比，弘扬民族精神的故事演讲活动，开展“唱红

歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立

60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题

活动，培育和弘扬民族精神月的视频观看活动，征文活动，红

歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的

意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家

教观念，传播科学的教育方法，怎样让孩子养成良好的习惯，

让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生，让孩子幸

福一辈子，帮助家长朋友们形成良好的教育态度，进而从根本

上提升家长的教育素养，提高家长教育的质量。

在会后，兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流，真正

地走进家长内心，听民情、访民意、解民困，共同做好学校教

育和家庭教育，实现教育的最佳效应，

二、“走进学生”，解除学生困惑，搭建“连心彩虹桥”

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为探索建立以学校领导班子成员为龙头，党员教师为成员

的“帮扶”队伍，学校组织全体教职员工重点走访和帮扶留守

学生，孤儿学生，困难学生，形成教师和学生一对一结成帮扶

对子，帮助扶持他们在生活、学习的困难及其他方面的需要。

党员干部带头帮助家庭同困难的学生，做到在经济上物质

上的有所帮助:班主任帮助思想上和心理上有困难的学生，做

到学生受帮后思想有所变化；科任老师帮助学习有困难的学

生，做到学生受帮后成绩有所提高。

10月23日，我校二年级学生明瑶的父亲因车祸脑髓，脑

颅骨严重受撞，造成了生命危险，做手术急需20多万元的费

用，而肇事者逃逸，这对于一个极其困难的农村家庭根本无力

承担这巨大的打击和巨额费用，学校领导班子和党员教师带头

捐款，全体教师响应，少先队大队部积极组织全体学生随即捐

款，同时这一举动影响了周围的农民，大家都纷纷解囊帮助该

学生及家庭尽快走出困境。

11月15日，由学校行政班子带领我校的8名贫困学生到

宏声广场接受，由大足县慈善总会组织，建材家私冠军联盟捐

助的“爱心午餐”费，让这些孩子告别了白饭加咸菜，土豆蘸

辣椒的午餐，终于盼上了一顿热气腾腾的“营养午餐”。

我校3.1班班主任邱以为结对该班的贫困学生杨冬丽，这

个孩子没有母亲，随奶奶生活，邱老师不但给孩子买衣买鞋，

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给予物质上的帮助，还把孩子收做了干女儿，给予母亲般的

爱，给予精神上的帮助，解除了学生无爱的困惑，师生建起了

“连心彩虹桥”，孩子因此“改头换面”，学习进步很大。

通过“走进学生”，使科学发展观深入实践，解决了学生

生活、学习的实际困难，扩大了学校的影响，促进了行风作风

的建设，树立了教育的良好形象。

三、“走进教师”，建立真挚的友谊

学校领导班子成员密切联系教师，通过多种方式调研走

访，深入教学第一线、走进教师，贴近教师，深入家庭，帮助

困难教师解决一些实际问题。

抓住创新办学理念、定位学校发展、规范常规管理、强化

队伍建设、推进素质教育、打造学校特色以及服务地方重大问

题、突出问题和热点问题，开展调研走访，广泛听取教职员工

的意见和建议，找出制约本学校进一步科学发展的突出问题。

结合实际，确定与学校科学发展相关的重点课题，深入开展调

研，开展每位党员和群众教师结对帮扶活动，在工作和教学上

给予帮助。

在教学工作中，有经验，有创新的党员教师对有潜力的青

年教师进行个别指导，形成“师生式”的帮扶，互相听课、评

课，设计教案，交流教育经验，指导课题研究的实施步骤和方

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法，共同提高专业素质，教师间建立真挚的友谊，促使学校教

育教学水平再上一个新台阶。

通过“三走进”活动，我校党员教师们提高了思想认识，

党组织和党员教师在贯彻落实科学发展观中发挥了先锋模范作

用，同时树立了党性，党员干部贴近了民心，让家长，学

生，老师都得到了实惠。