高校教师培训

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高校教师个人培训总结

作为高校老师不能遗忘教学是老师的天职，应记住仅能让学

生更富有(学问)的老师是一般水平的老师;不仅能让学生更

富有，还能让他们更聪慧的老师是较高水平的老师。今日我

给大家为您整理了高校老师个人培训总结，希望对大家有所

帮助。

高校老师个人培训总结范文一

我喜爱老师职业，从读高校时起，我就把工作方向定在当一

名优秀的高校老师上，20xx年7月，我最终得偿所愿地成为

了一名光荣的高校辅导员，起先了我的教化工作生涯。新的

工作对我是新的挑战，在努力提高自身学问素养的同时，我

也深深感到学习教学方法的重要性。20xx年9月份，学校给

我供应了一次学习的机会，分别就老师法、心理学、老师职

业道德素养等方面对我们进行了培训，时间如梭，转瞬间，

几周周的学习即将过去，这短短的几周培训，我受益匪浅，

在此谈谈我感受最深的几点。

当好一名老师，靠的是学问水平和语言表达，学问可以自己

平常积累，但对于在讲堂怎样运用好语言，把自己知道的学

问让学生明白，我还不太清晰，通过培训，我逐步领悟了应

当怎样表述学问，应当怎样让学生明白我所讲授的内容。这

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次培训，通过不同老师的讲解和介绍以及与培训老师课后的

沟通，我有了进一步的提高。对于肩负着教学和科研任务的

一线老师来说，抽出周末的时间来进行培训，的确是很艰难

的事情，但是我仍旧坚持每周必到，这次的学习特别难得，

我懂得珍惜这样的机会。

培训老师的讲解特别生动，并不是单纯的阅历之谈和现身说

法，他们能够结合自己在工作中所遇到的难点问题，和我们

这些学员进行很好的沟通和沟通，使得我们对于教学工作有

了更加深刻地相识。这次培训，我知道现在的老师不应当只

是做课本学问的传播者，学生也不能够只是被动的去接受学

习内容，传统的填鸭式的教学已经不适应当代学生发展的须

要，老师的任务在于找出学生的爱好点并且激发他们的爱好

点，学生须要能够发展的具有特性的学习空间，怎样去培育

学生的自主创新精神，真正的做到老师和学生的互动和教学

相长，这是老师在教学中必需考虑的问题。古代教化家孔子

也曾说过：引而不发，跃如也。是对一个老师应当怎样教学

的精辟之语。同时，现代教化也要求我们作为一个教化者必

需尽快提高自己的信息素养和运用现代信息技术和现代教

化技术的实力，促进信息技术与学科教学的整合，一切以学

生发展为本，改革课堂教学，提高教学质量。

在完全的学习过程中，老师所教授的课程都非常的好用，并

且能够应用现代化技术手段教学，比如ppt多媒体演示文稿

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制作的应用，网上资源的应用等等，这些都为我今后的教学

供应了很好的借鉴和参考价值。

我在培训期间也翻阅一些报道，发觉有文章探讨说对于青少

年，除了父母的影响之外，老师对青少年的影响占据极其重

要的位置，而在培训中让我印象最深的就是老师讲的师德这

一内容，作为老师究竟应当具有什么样的道德标准，怎样给

同学一个好的印象。这是一个特别值得探讨的问题，针对这

一问题，授课老师特地讲了老师对于教学和科研二者要有一

个完

美结合的问题。由于教学任务重，而且短时间内很难看出成

果，不如科研那样可以让人一鸣惊人，所以许多老师对于教

学工作不是很重视，主要精力都放在科研上，这样做是错误

的，因为老师最基本的工作就是教学，学会为人师表，交给

同学相应的学问和实力，老师做一切事情都应当从学生的角

度去考虑问题，而不是从自身的利益考虑，科研也很重要，

它是作为一个基础性的工作而存在的，必需要在搞好教学的

基础上努力做好科研，出些成果，这样也会有利于教学，不

然有言之无物的危急，总之，只要把握好二者的关系才能够

真正的实现对学生的负责，才能够做一名合格的高校老师。

时间虽短，启迪颇大，从时间上来说，总体有一些惊慌，但

是参与这次培训是我对于老师这一职业有了更加深刻的理

解和相识，而且我信任对于我今后的教学也产生了很大的影

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响，虽然培训已近结束，但是我信任，我会在老师这个工作

岗位上不断的学习，持之以恒，坚持学习，传授给学生以丰

富的内容，并且我也会结合当今的一些新状况，依据同学的

须要刚好地变更自己的教学方法，争取使自己成为一名新世

纪的优秀老师，使学生成为能够适应将来社会的人才。

最终，对于这次培训的组织者表示诚心的感谢，并祝工作顺

心。

高校老师个人培训总结范文二

吉安职业技术学院为我们这批新入职学院的新老师支配了

岗前培训开学典礼。

接下来是为期一个多月的培训里，学院为我们这些学员支配

了李家林校长所作的《高校法律法规》、井冈山高校张教授

所作的《井冈山的斗争》、深圳职业技术学院宣扬部长所作

的《高校老师教书育人》、吉安市教化局曾局长所作的《吉

安小学、幼儿园教学现状》等专题讲座、学院还支配我们参

观吉安市博物馆等活动。通过主讲老师的生动讲解和对问题

的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是

在教学方面还是的在辅导员工作方面都受益非浅。

首先，在教学方面。这次的培训使我们学到了很多有关新老

师的新学问和技能。而且，对于我们新老师在工作中遇到的

问题作了一些反思和探讨，为我们供应了很好的参照。要培

育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能

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为学生供应榜样。一名优秀的人民老师，不仅要拥有扎实的

专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理

学问，而且在生活中要多向有胜利阅历的资深老师学习，不

断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作

风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完

成教学工作任务。其次，培训为我即将面临的辅导员工作

供应了很多方法和策略。

在培训中，几位领导和老师都不谋而合地谈到了当代老师身

肩重任、角色特殊这一问题。这也使我对辅导员这一职业有

了更深的思索和相识：第一，辅导员是榜样。

学校组织这次岗前培训就像是一面旗帜，无论在思想、行动

上，还是实践工作上都给了我切实的指导和激励。对于我的

以后教化来说，很有意义。从整个教化大背景、老师的如何

成长、老师的心理、老师的教学科研、辅导员工作实践和

阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培

训，我有更深的理解和体会：必需将理论转化为自己的实际

行动，扎实地做好每一项工作。“学高为师，身正为范”这

句话，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道

路该如何迈步。

通过短短一个多月的学院老师岗前培训，使我受益匪浅。很

荣幸能听到各位领导，专家老师我们上课，老老师们那渊博

的学识和精彩的讲授赢得了青年老师们的阵阵掌声，有的老

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师讲的特殊精彩，他们深化浅出充分调动学生主动性的授课

方法给我们学员留些了深刻的印象，这次所讲授的内容可以

说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们

这些老师犹如指路的明灯，给我们指明白教书育人的方向。

首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清晰的相识。老

师们谈到了当代老师肩负重任，角色特殊这使我感到我们身

上的责任重大，老师是文化的传递者。“学高为师，身正为

范”也正是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的“向

师性”事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程

是人格完善的过程，所以老师人格力气是无形的，不行估量

的。老师是管理者，老师要有较强的组织实力，管理协调实

力，才能使教学更有成效更好促进学生的发展。老师是父母，

作为一名老师首先要有爱心，老师对学生的爱是无私的.同

等的.就像父母对孩子，所以我们说老师是父母。老师要擅

长发觉每个学生的闪光点。老师是挚友。所谓良师益友就是

强调老师和学生要交心.师生之间要融洽，亲和力大到知心

挚友一样。老师是学生的心理辅导者。通过学习教化学.心

理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心

理压力等，刚好赐予帮助和排解培育他们健康的心理品质。

作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条

件就是要酷爱教学工作，要充分相识到教学工作的宏大和重

要，具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻

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研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关切，学业上

要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在

师德建设上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。

作好教学工作还须要从以下几个方面提高自己的教学基本

功。

1.仔细作好课前的打算工作：

首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，

是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深

度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，

教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中

选择适合学生的教法，探讨利用何种讲法学生更明白，理解

得更透彻。教案不能多年一贯制，要相识到即使是讲同一门

课，每次重复对老师来说都是专业学问、学业上的挑战，力

求每次教学对学问要有更深化的相识，内容上则应当不断地

追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对

自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科

研工作也是特别有好处的。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的打算，

比如对其次天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提

纲。

2.讲课时留意的一些事项：

讲台如舞台，做好讲课前的打算就好比一个演员在表演之前

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背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于

演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课犹如演员表演一样，

讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都确定了教学效果。

首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，

作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早

退更不能旷课，教学时间变革应当刚好通知学生,仪容和穿

着应端庄大方。

其次，老师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传

授方面天才的演说家。很多老老师的教学阅历，充分地证明

白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问

扎实.广博，更在于他们具有突出的口头表达实力，具有很

高的说话艺术。我们应当在今后的教学过程中，以这种严格

的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、

精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声

情并茂，生动活泼。

再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要协助工具。一笔

清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印

象，更有利于吸引学生的留意力。最终，其他一些须要留

意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，

最好能在起先时简洁回顾上次课的内容，并顺势引出本次课

的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得

更好的教学效果，还要留意多和学生进行互动。老师仅仅只

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有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应当有系统

的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问

最好通过教学加以系统化，加以完善。

这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生

的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，我正在迫不及

待的要把这些阅历应用到教学实践中去。这次培训中学校还

特地为我们支配了老师试讲课，让每位老师都有上台试讲的

机会。通过老师试讲让我们有了相互学习的机会。有的学员

讲得比较好，使我更加相识到老师应当在选材,备课,板书等

各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理

念，让学生从理论上和实践上驾驭更多的学问。

培训使我对老师这一职业特别酷爱，在我国以人为本，科教

兴国的方针政策下，教化在当代社会中起到了越来越重要的

作用。老师要做传授学问的经师.更要做擅长育人的人师，

我将努力学习.踏踏实实的工作，以自己良好的思想道德风

范去影响和培育学生。

总之通过这次岗前培训让我学到了许多学问和阅历，岗前培

训是老师职业生涯的起点，帮助青年老师尽快转变角色，加

强将来的高校老师队伍建设起着特别重要的作用。

高校老师个人培训总结范文三

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为江西信息

应用职业技术学院老师队伍中的一员。学校为了使我们新老

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师尽快适应高校的教学工作，特地对我们进行了近一月岗前

培训。培训的时间，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢

慢模糊了，但这一周的培训，却使我受益匪浅。

在培训期间，我们除了学习《高等教化学》、《高等教化心理

学》，还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学

工作规范》、《高等学校老师工作政策法规》等相关内容，除

了获得教学上的相关学问，也对相关的政策法规有了肯定程

度的了解。

一个星期的培训，对于一个高校老师来说远远不够。但是，

在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，

不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校老师。

作为一名非师范专业毕业的老师，从事高校教学工作，自己

觉得虽然本专业理论的驾驭能够满意教学的需求，但在运用

教学方法、驾驭学生学习心理方面欠缺得许多。通过这次岗

前培训，学习了高等教化学、高等教化心理学，弥补了我的

不足，专业理论和教学实践相结合的实力得到提高，对以后

的教学工作充溢信念。现将这一阶段的学习和工作心得作一

个：“传道、授业、解惑”，老师的身上肩负着许多崇高而

艰难的职责。对于“好老师”的理解，人各有异，我作为一

名初次参与高等学校教学工作的新老师，感到既兴奋又惊慌。

这种困难的心情来自于对实现职业志向的欣喜，同时还包含

着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是

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“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我信任自己能做到

爱学生、负责任、仔细对待工作这几点，于是，悬着的心中

有了一丝坦然，信任通过努力，自己能成为一名好老师。

其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。

在培训中，几位从教多年、教学阅历丰富的老老师依据自己

的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，

给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，提到了

接着教化和科学探讨实力的培育，作为一名高校老师，应当

具有较高的科学探讨实力和学术素养，老师们勉励我们努力

在科研上做出成果，并将之融会于教学之中;在谈到面对困

难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的

方法。

最终，在这次岗前培训中使我相识到，作为一名高校老师，

应当驾驭现代的教学工具，留意信息技术与学科课程的整合。

岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己

欠缺的东西还许多，因此，我会一如既往地虚心向资深老师

求教，以严谨、仔细的工作看法进一步提高教学质量，同时

加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学

校老师。