首页 > 试题

史记 高祖本纪

更新时间:2023-01-30 12:33:43 阅读: 评论:0

七年级上册自主训练数学答案-兑加偏旁


2023年1月30日发(作者:旅程终点)

【教师讲评、学生自学版】

文言文阅读

阅读下列的文言文,完成下列1-4题

汉元年(指刘邦被封为汉王后的第一年,即公元前206年)十月,

沛公(即汉高祖刘邦,秦末起兵于今江苏沛县,群众立他为沛公)兵

遂先诸侯至霸上(古地名)。秦王子婴素车白马(旧时办丧事用的车

马,后被用作送葬的语词。秦王子婴用绳索拴住脖子,乘此车马迎接

汉王,是表示甘愿请降受死),系(xì,拴,绑)颈以组(丝带。欧

阳修《五代史·伶官传序》:“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入

于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!”——当

庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁君臣的首级,进入太庙,

把箭还给先王,向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,多么雄壮啊),

封皇帝玺(xǐ,印,自秦代以后专指帝王的印)符节(中国古代朝廷

传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用金、铜、玉、

角、竹、木、铅等不同原料制成。用时双方各执一半,合之以验真假,

如兵符、虎符、旄节等),降(xiáng,投降)轵道(zhǐdào,亭名,

位于现今在陕西省西安市东北)旁。诸将或(有人)言诛(zhū,把

罪人杀死)秦王。沛公曰:“始怀王(即楚怀王)遣我,固(本来)

以(认为)能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属(zhǔ,

同“嘱”,嘱咐,托付,交付。范仲淹《岳阳楼记》:“属予作文以记

之。”——嘱托我写一篇文章来记述重建岳阳楼这件事)吏,遂西入

咸阳。欲止宫休舍(xiūshè,休止,休息),樊哙、张良谏,乃封秦重

宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀(豪杰)曰:“父老苦秦苛

法久矣,诽谤者族(zú,灭族。。把罪犯的家族成员全部处死),偶语

者(相聚议论或窃窃私语)弃巿(古代在闹市执行死刑,并将尸体暴

露在街头,以示为大众所弃的刑罚)。吾与诸侯约,先入关(指函谷

关,古代要塞、天险)者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀

人者死,伤人及盗抵罪。馀(yú,剩余的)悉(都)除去秦法。诸吏

人皆案堵(àndǔ,安居,安定有序。案,通“安”)如故。凡吾所以

(原因,情由。《史记·高祖本纪》:“所以遣将守关者,备他盗之出

入与非常也。”——派遣将士把守关卡的原因,是为了防止其他流寇

的进入和意外事故的发生)来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且

吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束(盟约,规约)耳。”乃使人与

秦吏行(xíng,出行巡察,巡视)县乡邑,告谕(yù,告诉,使人知

道)之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨(xiǎng,用酒食招待客人。《鸿

门宴》:“旦日飨士卒,为击破沛公军。”——明天犒劳士兵,给我打

败刘邦的军队)军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费

人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰:“秦富十倍天下,

地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍(古代分中国为九州,比较

常见的九州是:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、益、雍,秦所在的区

域就是古雍州)王,王关中,今则(如果,假如)来,沛公恐不得有

此,可急使兵守函谷关,无内(nà,进入)诸侯军,稍(逐渐)征关

中兵以自益,距(同“拒”,抵御)之。”沛公然(认为对)其计,从

之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关

中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏(戏水,在陕西

临潼东。源出骊山,北流经古戏亭东,又北入渭)。沛公左司马曹无

伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为

相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合

战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。

会项伯欲(使……活下来。《鸿门宴》:“项伯杀人,臣活之。”——项

伯杀了人,我想办法救了他,保全了他的性命)活张良,夜往见良,

因以文(言辞)谕(使明白,晓喻)项羽,项羽乃止。沛公从百馀骑,

驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,

籍(我。项羽的名。古人在别人面前称呼自己的时候要称名,表示谦

虚;称呼别人的时候要称字,表示尊敬)何以至此!”沛公以樊哙、

张良故,得解归。归,立诛曹无伤。项羽遂西,屠(指一路屠杀)烧

咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。

——节选自《史记·高祖本纪》

【注】①“案堵”:安居,“案”通“安”。

1.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是

A.今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得

有/此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之。

B.今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得

/有此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之。

C.今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得

有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之

D.今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得

有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之

【答案】C

【解析】“号为雍王”“王关中”是“项羽”的并列谓语,中间段开;

“以自益”是“稍征关中兵”的目的,不要断开。

【点睛】文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意

结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和

在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句

子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时

注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题“号为雍王”“王关

中”是“项羽”的并列谓语,中间段开;“以自益”是“稍征关中兵”

的目的,不要断开。

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A.素车白马是旧时办丧事用的车马,秦王子婴用绳索系颈,乘此

车马迎接汉王,是表示甘愿请降受死。

B.弃市是指对犯人执行死刑后,将其尸体抛弃在人众集聚的闹市,

任众人凌辱唾骂,这种惩罚不仅作用于犯人的身体,亦作用于人

的精神。

C.雍:古代分中国为九州,比较常见的九州是:冀、兖、青、徐、

扬、荆、豫、益、雍,秦所在的区域就是古雍州。

D.相:即“丞相”,秦朝建立了以皇帝为首的高度集中的政治体

制,皇帝下设三个最高官职:太尉、丞相、御史大夫,其中“丞

相”是最高行政长官,秉承君主旨意综理全国政务。

【答案】B

【解析】弃市,是在人众集聚的闹市,对犯人执行死刑,以示为大众

所弃的刑罚。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.刘邦进入咸阳后采取了一系列安抚百姓的政策,如封府库、约

法三章、不受酒食等,深得民心,以至人“唯恐沛公不为秦王”。

B.刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细,但两人对己方奸

细却采取了不同的做法,刘邦是严惩,而项羽是采信。

C.本文多出运用对比的手法,特别是写刘邦入关与民“约法三章”,

而项羽入关后则烧杀屠戮,暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

D.刘邦有政治才能,以“柔”得民众,项羽有军事才能,以“刚”

(武力)进行征服,但百姓不服从项羽。

【答案】A

【解析】“封府库”不属于“安抚百姓的政策”。

4.把文中划线句子翻译成现代汉语。

(1)且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(2)会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。

【答案】(1)再说,我把军队撤回驻军霸上的原因,是想等着各路

诸侯到来,共同制定一个规约罢了。

(2)恰巧项伯要救张良,在夜晚去见张良,趁机把刘邦的一番说辞

告诉了项羽,项羽才停止了恼怒。

【解析】注意重点词语的翻译。所以:表原因;约束:规约、法纪;

军:驻军,名词动用;活:救或者使活命,使动用法;文:文辞,指

刘邦的话;谕:转告或告诉。同时注意(1)句中判断句的翻译。

【参考译文】

汉元年(前206)十月,沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。

秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,

在轵(zhǐ)道亭旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说:“当

初怀王派我攻关中,本来就是认为我能宽厚容人;再说人家已经投降

了,又杀掉人家,这么做不吉祥。”于是把秦王交给主管官吏,就向

西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息,樊哙、张良劝阻,这才下令把

秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好,然后退回来驻扎在霸上。沛公

召来各县的父老和有才德有名望的人,对他们说:“父老们苦于秦朝

的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚议论的要处以

死刑,我和诸侯们约定,谁首先进入关中就在这里做王,所以我应当

在关中称王。现在我和父老们约定,法律只有三条:杀人者处死刑,

伤人者和抢劫者依法治罪。其余的秦朝法律全部废除。所有官吏和百

姓都像往常一样,安居乐业。总之,我到这里来,就是要为父老们除

害,不是要对你们有任何侵害,请不要害怕!再说,我所以把军队撤

回霸上,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约罢了。”随即派

人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的

百姓都非常喜悦,争着送来牛羊酒食,慰劳士兵。沛公推让不肯接受,

说:“仓库里的粮食很多,并不缺乏,不想让大家破费。”人们更加高

兴,唯恐沛公不在关中做秦王。有人游说沛公说:“秦地的富足是其

它地区的十倍,地理形势又好。现在听说章邯投降项羽,项羽给他的

封号是雍王,在关中称王。如今要是他来了,沛公您恐怕就不能拥有

这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关,不要让诸侯军进来。并且

逐步征集关中的兵卒,加强自己的实力,以便抵抗他们。”沛公认为

他的话有道理,就依从了他的计策。十一月中旬,项羽果然率领诸侯

军西进,想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了

关中,非常恼火,就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬,到达戏水。

沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒,想要攻打沛公,就派人去对项羽

说:“沛公要在关中称王,让秦王子婴做丞相,把秦宫所有的珍宝都

据为己有。”曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打

沛公,项羽正在犒劳将士,准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有

四十万,号称百万;沛公的兵力有十万,号称二十万,实力抵不过项

羽。恰巧项伯要救张良,使他不至于与沛公一起送死,趁夜来沛公军

营见张良,因而有机会让项伯向项羽说了一番道理,项羽这才作罢。

次日沛公带了百余名随从骑兵,驱马来到鸿门见项羽,向他道歉。项

羽说:“这是沛公左司马曹无伤说的,不然我怎么会这样呢?”沛公

因为是带着樊哙、张良去的,才得以脱身返回。回到军营,立即杀了

曹无伤。项羽于是向西进军,一路屠杀,焚烧了咸阳城内的秦王朝宫

室,所经过的地方没有不遭毁灭的,秦国人民大失所望,但是因为害

怕他,不敢不服。

【考试版】

文言文阅读

阅读下列的文言文,完成下列1-4题

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马

....

,系颈

以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀

王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,

遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还

军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语

者弃巿

..

。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章

耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵①如故。

凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,

待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,

争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲

费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰:“秦富十倍天下,

地形强。今闻章邯降项羽项羽乃号为雍

王王关中今则来沛公恐不得有

此可急使兵守函谷关无内诸侯军稍征关中兵以自益距之。”沛公然其

计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公

已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左

司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,

令子婴为相

,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,

旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力

不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公

从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言

之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛

曹无伤。项羽遂西,屠烧咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,

然恐,不敢不服耳。

——节选自《史记·高祖本纪》

【注】①“案堵”:安居,“案”通“安”。

1.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是

A.今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得

有/此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之。

B.今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得

/有此可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之。

C.今闻章邯降项羽/项羽乃号为雍王/王关中/今则来/沛公恐不得

有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵以自益/距之

D.今闻章邯降项羽/项羽乃号/为雍王王关中/今则来/沛公恐不得

有此/可急使兵守函谷关/无内诸侯军/稍征关中兵/以自益距之

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A.素车白马是旧时办丧事用的车马,秦王子婴用绳索系颈,乘此

车马迎接汉王,是表示甘愿请降受死。

B.弃市是指对犯人执行死刑后,将其尸体抛弃在人众集聚的闹市,

任众人凌辱唾骂,这种惩罚不仅作用于犯人的身体,亦作用于人

的精神。

C.雍:古代分中国为九州,比较常见的九州是:冀、兖、青、徐、

扬、荆、豫、益、雍,秦所在的区域就是古雍州。

D.相:即“丞相”,秦朝建立了以皇帝为首的高度集中的政治体

制,皇帝下设三个最高官职:太尉、丞相、御史大夫,其中“丞

相”是最高行政长官,秉承君主旨意综理全国政务。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.刘邦进入咸阳后采取了一系列安抚百姓的政策,如封府库、约

法三章、不受酒食等,深得民心,以至人“唯恐沛公不为秦王”。

B.刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细,但两人对己方奸

细却采取了不同的做法,刘邦是严惩,而项羽是采信。

C.本文多出运用对比的手法,特别是写刘邦入关与民“约法三章”,

而项羽入关后则烧杀屠戮,暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

D.刘邦有政治才能,以“柔”得民众,项羽有军事才能,以“刚”

(武力)进行征服,但百姓不服从项羽。

4.把文中划线句子翻译成现代汉语。

(1)且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(2)会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。

本文发布于:2023-01-30 12:33:43,感谢您对本站的认可!

本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/162058.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

上一篇:家长会标语
下一篇:英语听力mp3
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图