河流地貌的发育

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第四章地表形态的塑造

第三节河流地貌的发育教案

【教学目标】

（一）知识与技能目标：

1．说出河流地貌的成因;

2．理解河流地貌特征及演变过程；

3．辨认河流的凹岸和凸岸；

4．认识河流地貌的基本类型；

5．说出河流为聚落分布提供的有利条件和产生的不利影响;

6．掌握河流对聚落分布产生的影响。

（二）过程与方法目标：

1．结合实例，分析外力作用对河流地貌形成的影响；

2．通过图片了解河流侵蚀地貌的三种形式;

3．结合图片分析河流地貌的形成和地貌特点；

4．通过图片认识河流对聚落产生的影响.

(三）情感态度与价值观目标：

1．让学生在学习中了解地理，学会认识生活中常见的地貌,让学生感受到地

理和生活联系密切；

2．通过看黄河三角洲不同年份的图片，结合课本中的资料,引导同学们树立

正确的环境保护和水土保持意识。

【教学重点】

1．流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响；

2．河谷的演变过程；

3．流水堆积地貌的类型及其形成原因；

4．河流地貌对聚落分布的影响.

【教学难点】

1．流水侵蚀作用的三种形式及河谷的演变过程；

2．河流堆积地貌的形成原理.

【教具准备】多媒体课件

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【课时安排】1课时

【教学过程】

导入新课：同学们，在上节课中,我们以山岳地貌为例，学习了内力作用对

地表形态的影响。我们知道塑造地表形态的力量包括内力和外力，那么，外力作

用对地表形态有什么影响呢?这节课我们共同来学习一下河流地貌及其对聚落分

布产生的影响。

板书：第三节河流地貌的发育

介绍：下面先请同学们欣赏几张图片，这是位于长江上游虎跳峡，这个是长

江下游的一张图片,它们都是河流地貌，所以，河流地貌是自然界最常见的地貌,

按照地貌成因可以分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用

有关，首先我们先学习一下河流侵蚀地貌。

板书:一、河流地貌

（一）河流侵蚀地貌

播放幻灯片并介绍：要学习河流侵蚀地貌，首先要知道什么是河流侵蚀地貌，

河流侵蚀地貌是怎么形成的，首先，看第一点什么是河流侵蚀地貌。从概念上来

理解的话，它指的是河流在流动过程中会掀起和破坏地表物质，这样的话，所形

成的地貌咱们称它为河流侵蚀地貌。

板书：1。形成

播放幻灯片并介绍:那么，河流在流动的过程中是通过什么方式破坏地表物

质的呢？接下来咱们学习一下流水侵蚀作用的形式，现在大家通过这张图片可以

看出流水侵蚀方式主要有溯源侵蚀、下蚀、侧蚀。那什么是溯源侵蚀？什么是下

蚀？什么是侧蚀?接下来我们具体来学习一下，首先看一下最左边的这幅图，这

是溯源侵蚀的示意图,同学们看图中红色的箭头指的是什么方向？

学生：源头方向。

介绍：对,溯源侵蚀指的就是向河流源头方向的侵蚀，河流从高处向低处流

的过程中，河谷不断向源头方向拓展,这种侵蚀方式就是溯源侵蚀.图中虚线代表

的是原本的河谷和河道，实线是现在的河谷和河道，从图片中可以看出河谷发生

了什么变化?

学生：变得更长了.

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教师：对，通过溯源侵蚀使河源背后的松散岩石被冲走，河源向后退，所以，

使河谷不断向源头方向伸长。接下来看中间这张图，可以看出下蚀是垂直于地面

向下的侵蚀,就是图中红色箭头所指的方向，虚线指的是原本的河谷，同学们看

河谷和原来比是不是变深了?

学生：是.

介绍：最右边图片是侧蚀，它是向河岸两侧的侵蚀,也就是图中红色箭头指

的方向，通过这张图片可以看出它向两侧侵蚀会使河谷发生什么变化啊?

学生：可以看出它使河谷不断展宽。

介绍：这就是流水侵蚀作用的三种方式，下面请同学完成这个表格。

板书：2.

溯源侵蚀：加长

河流侵蚀方式下蚀：加深

侧蚀：加宽

过渡：实际上河谷就是通过这三种侵蚀方式一步步形成的，接下来我们来学

习一下河谷的演变.

播放幻灯片并介绍：

首先,河谷是由沟谷发育而来的，如果有了稳定的地下水补给，那么它就会

发育成河谷。首先我们看一下这张图，这是河谷发育初期的的图片，在河谷发育

初期，河流的侵蚀作用主要以下蚀和溯源侵蚀为主，使河谷不断加深和延长，它

的横剖面呈“V”型。

教师：现在大家看到的是河谷发育的中期阶段，和初期阶段相比，河谷发生

了什么变化啊？

学生：变宽了。

教师：那么，哪种侵蚀方式会使河谷变宽?

学生:侧蚀。

教师：同学们说的很对，在河谷发育中期，下蚀已经明显的减弱了，这个时

候侵蚀作用主要是侧蚀,并且，河流在凹岸侵蚀,凸岸堆积，出现了河湾。

教师：同学们可以通过这两种方法判断凹岸和凸岸（板图讲解：①如果中间

河流，两侧陆地-—凹岸；中间陆地，两侧河流-凸岸②还可以通过“凹凸”二字

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来判别凹凸岸）.为什么在凹岸发生侵蚀,凸岸发生堆积？我们跑步时，经过弯道，

同一排的同学外圈的必须比里圈的跑的稍微快点，才能和里圈的同学跑齐.这里

也一样，河流流经弯道时，水流就开始做曲线运动，在离心力的作用下，水流就

会以很快的速度笔直的冲向凹岸，由于凹岸流速快，所以，水流都往这边流，就

会使凹岸水面高于凸岸,为了平衡，一部分水流会携带着泥沙流到凸岸，在凸岸

发生堆积。

探究活动：请同学们思考一下A、B两个地方哪个适合建港口,可以相互讨论。

教师:接下来看一下河谷发育的成熟期阶段,这个时期，它的河谷比中期的时

候进一步的拓宽，那也就是说，河谷不断向两岸侵蚀，并且从最初的“V”型河

谷变成了“U"型河谷.这是河谷形成的三个阶段,请同学们根据河谷演变这部分知

识填这个表格.

总结:接下来，对河谷的形成过程做一个简单的总结，首先沟谷经过降水和

冰雪水的融水汇聚形成了沟谷流水，经过下蚀和溯源侵蚀使河谷加深和延长,然

后形成了V型河谷，接下来下蚀减弱、侧蚀增强出现了河湾，经过侧蚀，最后形

成了U型河谷。

板书：3。河谷的演变

过渡：下面请看这张图片，这是我国富饶的长江中下游平原，那么,请想一

下这种河流地貌是我们刚才讲的河流侵蚀地貌吗？

板书：(二）河流堆积地貌

播放幻灯片并介绍：同样,第一点什么是河流堆积地貌？从概念上来理解的

话也比较简单，是指河流所携带的物质，在河流流速变慢的情况下,它所携带的

物质不断的沉积下来，这样形成的地貌就是河流堆积地貌。

板书：1.形成

介绍：河流堆积地貌所形成的最典型的就是冲积平原,冲积平原是最典型的

河流堆积地貌,那既然冲积平原是最典型的河流堆积地貌，下面我们就来看一看

冲积平原包括哪些部分，在哪些地区形成什么样的地貌.下面来看一下这张图，

这是河流堆积地貌的示意图.在这张图上很显然有河流从山区出来,也有河流的

中下游地区，还有河流的入海口处。那咱分段来看，第一段河流从山谷出来以后，

进入到平缓地区，这个时候，由于河水流速减慢,它携带的大量泥沙就会在河谷

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处形成一个冲积扇,因此，洪积—冲积平原是形成于山前；第二段在中游地段，

河漫滩平原发源于河流中下游地区;第三段在河流的入海口处，这里形成的是三

角洲平原.

板书:2。

洪积—冲积平原

冲积平原河漫滩平原

三角洲平原

过渡：洪积—冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原分布于河流的不同阶段，

分别形成于山前、中下游和入海口处.那么，这三种不同的地貌又是怎么形成的

呢?接下来具体学习一下

播放幻灯片并介绍：下面看这张图,这张图更明显一点，河流从山谷出来，

进入到平原地区，这个时候，河流的流速会变慢,携带的大量泥沙会从多个方向,

不断的沉积下来，同学们看这像什么形状？

学生：像扇子。

教师：对,咱们称它为冲（洪）积扇，多个冲积扇连在一起就形成了广阔的

洪积-冲积平原.这样的话,山前多形成洪积扇或冲积扇，多个洪积扇或冲积扇连

接形成洪积-冲积平原。

板书:洪积—冲积平原

播放幻灯片并介绍：现在大家看到的图片是河流中下游段的图,在这张图中，

我们可以明显的看出，它出现了河湾.在这个阶段，河流凹岸侵蚀,凸岸堆积，形

成水下堆积体，堆积体面积不断扩大，在枯水季节露出水面，就形成了河漫滩。

洪水季节，河漫滩就会被洪水淹没，这样它就会继续堆积,如果河流改道或者继

续向下侵蚀，河漫滩就会被废弃。多个被废弃的河漫滩连在一起,就形成了广阔

的河漫滩平原。

板书：河漫滩平原

播放幻灯片并介绍：这是河流入海口处三角洲形成的一张图，河流携带大量

的泥沙，从上游到下游入海口处，这个时候河流流速变得更慢，大量泥沙在入海

口处开始不断沉积,沉积的过程中，会形成一个个的像三角形一样的形状，咱们

称它为三角洲,许多三角洲连在一起,就会形成三角洲平原。所以说，河流在入海

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口处常形成三角洲,若干个三角洲连在一起,便形成了广阔的三角洲平原.在我国

有哪些三角洲呢？

学生：长江三角洲，黄河三角洲，珠江三角洲。

教师：那么,同学们知道哪个三角洲的发展速度最快么？

学生：黄河三角洲

播放幻灯片并介绍：对，下面请看这组图片,可以看出黄河三角洲一直不断

向海洋扩展，下面请同学们结合课本中的资料及自己的理解讨论下列问题.

（1）黄河三角洲为什么这么快向海洋扩展？

（2）通过什么方式可以让黄河三角洲的面积增长变缓?

板书：三角洲平原

总结:这是河流的堆积地貌，形成的最典型的就是冲积平原,在山前多形成洪

积—冲积平原,在河流的中下游地区多形成河漫滩平原，在河流入海口处多形成

三角洲平原。

过渡：这是我们讲到的第一个大问题河流地貌，那么这些河流地貌又对人们

的生产和生活产生了什么样的影响呢？现在我们一起来学习一下第二个河流地

貌对聚落的影响。

播放幻灯片并介绍：现在大家看到的是中国人口自然密度分布图,那么请大

家想一下由这张图可以看出什么.

板书:二、河流地貌对聚落的影响

1．有利条件和不利影响

介绍：首先，图中的这条分界线是我国的人口地理分界线，它是由东北到西

南，从黑龙江黑河到云南腾冲的一条直线。图中蓝色的是我国两条著名的河流黄

河和长江.红色区域代表的是每平方千米人口数为400人以上,粉色、橙色、黄色、

白色分别代表每平方千米人口数依次为100-400人、50-100人、1—50人、1人

以下。我们可以看到红色大部分分布在黄河和长江的中下游地区，由此可以得出

越往河流的中下游,人口密度越大，城市越密集.

教师：既然越往河流中下游，城市越密集，那么河流又为聚落的分布提供了

哪些有利条件?

学生：充足的水源、便捷的交通。

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介绍：对，河流为聚落提供了三方面的有利条件,第一就是充足的水源，水

是生命之源,而河流可以为人们提供充足的生活、生产用水;第二是便捷的交通，

河流可以作为交通运输通道，方便聚落与外部的联系；第三是地形因素，在河流

中下游地区，多形成的是河漫滩平原、三角洲平原，为聚落提供了平坦的地形、

肥沃的土壤，便于耕作，可以提供丰富的农副产品.

教师：河流为我们的生活提供了这么多的有利条件，同学们想一下有没有什

么不利的影响呢?

学生：容易受到自然灾害的威胁。

教师：同学们说的很好。靠近河流，会使聚落容易受到自然灾害的威胁。

播放幻灯片：现在大家看到的两张图片，左边的是华北平原，右边的是江南

水乡，这两张图有什么区别呢？

学生回答。

板书：2.河流对聚落规模的影响

总结:同学们说的很好，从左边这张图可以看到耕地广阔,连成一片，这样比

较容易形成大规模的乡村。而右边这张图由于河流较多，所以耕地破碎，相应的

形成的乡村规模就会比较小。

过渡：河流在地貌发育里边形成了洪积—冲积平原、河漫滩平原、三角洲平

原，这些地貌都会对聚落的分布产生影响,那么，它会产生什么样的影响,不同的

地貌对聚落分布产生的影响一样吗?

板书：3.河流对聚落分布的影响

播放幻灯片并介绍：首先在高原地区聚落多分布在河谷两岸狭窄的河漫滩平

原上，呈明显的条带状。为什么这么说呢？初中地理咱们学习过青藏高原上聚落

和农业分布的特点，我们知道在青藏高原地区，聚落主要分布在雅鲁藏布江谷地，

这就说明了在青藏高原地区，聚落主要分布在河流谷地,呈明显的条带状,在这里

高原地区的分布也是这样的，那为什么主要分布在河谷地带呢?在高原地区,地势

高，气温比较低,而在河谷地带，海拔相对来说比较低，气温相对来说比较高，

再加上河谷地带土壤也比较肥沃，靠近水源，是人类生活的比较理想的生存环境.

那在这种情况下，在高原地区，聚落主要分布在河谷地带。

播放幻灯片并介绍：在山区,聚落主要分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原

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上，呈明显的条带状，或蜿蜒分布于山前，或沿河流的两岸发展。同学们结合刚

才学的想一下平原地区对于聚落的有什么有利的条件啊？

学生:地形平坦，土壤肥沃，交通便利。

教师：对,由于地势平坦，海拔较低，交通便利，又临海，还有内河航运，

它有更加优越的条件，适于人类生存。所以我们得出平原是聚落分布最密集的地

区,聚落沿河或者沿海岸发展。下边请看这幅图沿着我国的海岸线，出现了许多

大的城市，比如天津、青岛等。再看这张图，沿着长江也出现了像重庆、武汉这

样的大城市。所以,这说明了在平原地区，聚落会沿河或者沿海岸线分布.

播放幻灯片并介绍：由于河流会对聚落的分布产生不利的影响，比如说容易

受到洪水，滑坡等自然灾害的威胁，所以，人们还要注意防御自然灾害。从这两

张图中可以看出在平原地区，为了防御洪水，人们会加高和加固河堤，在山区河

谷，人们选择聚落会选择在高于洪水位的地方。

介绍：下面这个表格是对于高原、山区、平原聚落分布做的一个总结。

活动:接下来同学们看一下课本81页的这个活动题，可以相互之间讨论,一

会儿请同学们说一下.

【板书设计】

4。3河流地貌的发育

一．河流地貌

（一）河流侵蚀地貌

1。形成

溯源侵蚀：加长

2.河流侵蚀方式下蚀：加深

侧蚀：加宽

3。河谷的演变

“凹凸”二字判别凹凸岸：

（二)河流堆积地貌

1.形成

洪积—冲积平原

2.冲积平原河漫滩平原

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三角洲平原

二．河流地貌对聚落的影响

1.有利条件和不利影响

2。河流对聚落规模的影响

3。河流对聚落分布的影响