冰心儿子

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冰心作品读后感

《冰心作品》读后感

冰心是少年儿童文学作家,最近,我也阅读了1本她写的书。这本书与别的书

不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇的篇幅

都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个

共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木„„更爱我们这些祖国的

花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，

歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。

“母亲啊，你的头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽

不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们

每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠

告;在我们遇到困难的时候，给我们帮助;在我们失败时，给我们鼓励;就在我们

快乐的时候，他们比我们还开心;我们哭泣时，他们比我们还要伤心;我们生病时，

他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。

就在这本书中，有一个故事，叫《我的母亲》。在“我”的家中，母亲生了

6个儿子，前两个生下来后夭折了，母亲便希望接下来的我能是个女娃，这样可

以照顾后面的孩子。可是让人意想不到的是“我”还是个男孩。但是母亲还是尽

心尽力地教育照顾“我”。妈妈是个贤妻良母，她有自知之明，不喜欢和别人1

样的东西，很喜欢政治，更爱读书看报，而且对感情也有不一样的看法，真是个

“全才”呢!又会劳动，又会读书看报，真是让人不得不佩服呀!

我的妈妈可没人家那么有学问，但是她也是个贤妻良母。白天，她在田里干

农活，晚上回来要做饭，洗碗，洗衣服，拖地„„这些活，除了生病，从未停过。

如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报的母爱。

读后感，希望对您有帮助！

冰心作品读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

冰心作品读后感（一）

我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了

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1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞

扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。

文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕

屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。这姑娘的父亲因党组织遭到破坏而离

开了家。母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般孩

子那样惊惶失措，而是能够帮着或替着大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来

说，该是多么的不容易啊！

当我读到小姑娘独自一人上山，到乡公楼上打电话给妈妈请大夫，遇到作者

后，平静地回答了作者的问话这一段时，我感到她是多么的勇敢，镇定啊！正因

为她坚信：总有一天革命会胜利的，总有一天父亲会回来的，到那一天，人民群

众就可以翻身做主人了，大家的生活就会好了。所以，她有这种勇气，有这种胆

量！

在读到作者问她吃过东西了吗？锅里是什么？她笑着回答说：“红薯稀饭—

—我们的年夜饭”时，我心里感到一阵酸楚。年夜，这是多么诱人的时刻呀！我

已经度过了12个年夜。每当这时，我不仅能得到亲人的疼爱，全家人一起吃着

香喷喷的年夜饭，还观看五光十

读后感，希望对您有帮助！

色的焰火。想到这些，我就感到自己是多么的幸福！可是，这些东西对小姑

娘来说却一样也没有。她的母亲被打伤，父亲出走而不知下落，过年只能吃红薯

稀饭。然而，她仍充满着乐观精神。这是一个多么坚强，多么了不起的姑娘啊！

文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的朦

胧的橘红的光，实在不算明亮，但是却象征着革命的前途是无限光明的！所以作

者每逢春节，都会想起那盏小桔灯。

抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的幸福生活是来之不易的。通过本文的

学习，我更深深地理解了这一点，我们有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢？

冰心作品读后感（二）

冰心是少年儿童文学作家，今年暑假，我也阅读了一本她写的书。这本书与

别的书不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇

的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都

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有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这

些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌

颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。

“母亲啊，你的头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽

不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们

每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠

告；

在我们遇到困难的时候，给我

读后感，希望对您有帮助！

们帮助；

在我们失败时，给我们鼓励；

就在我们快乐的时候，他们比我们还开心；

我们哭泣时，他们比我们还要伤心；

我们生病时，他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。

就在这本书中，有一个故事，叫《我的母亲》。在“我”的家中，母亲生了

六个儿子，前两个生下来后夭折了，母亲便希望接下来的我能是个女娃，这样可

以照顾后面的孩子。可是让人意想不到的是“我”还是个男孩。但是母亲还是尽

心尽力地教育照顾“我”。妈妈是个贤妻良母，她有自知之明，不喜欢和别人一

样的东西，很喜欢政治，更爱读书看报，而且对感情也有不一样的看法，真是个

“全才”呢！又会劳动，又会读书看报，真是让人不得不佩服呀！

我的妈妈可没人家那么有学问，但是她也是个贤妻良母。白天，她在外面跑

出租，晚上回来要做饭，洗碗，洗衣服，拖地……这些活，除了生病，从未停过。

可是我又想起了一个更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述说了一

个母亲讨饭给儿子上学的事。这个家庭在儿子上小学时父亲就去世了，家里变得

特穷。儿子上高中时，母亲得了风湿，不能再干活了，但是学校要求每月得交30

斤大米给食堂。每个月她都将30斤的大米交给学校，但全都是每种一点每种一

点混在一块儿的。当第三个月时，这儿的厨师熊师傅见母亲每次都这样，生气地

责备起来。母亲这才告诉他这些米是讨饭讨来的。但母亲和大家还是在儿子面前

保密了这件事。就这样，母亲讨饭让儿子考上了清华大学。

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如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报

读后感，希望对您有帮助！

的母爱。

冰心作品读后感（三）

冰心奶奶一生就创作了很多优秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，

是美的流露，至真至纯。从学校拿回《冰心散文集》。当时看了看，并没有什么

特别的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也没有觉得有什么沉重；

白色的书页透着一股白纸特有的味道……阅读时，我默默地看，静静地想，

不知是喜还是忧。冰心奶奶并没有奢侈的用太华丽的词语去修饰它，而是将自己

的真情实感融入到里面。

《冰心散文集》中，有一篇是《我的老师》。冰心奶奶的教师T女士。T老师

觉得“我“什么都好，就是数学不行，降一级又太可惜，于是，T老师无论多忙，

她都会抽出一个钟头，为“我”补习数学习题，让冰心奶奶的数学成绩大大提升

了。

这让我想起三年级的语文老师--郑英老师。郑老师长得胖胖地，留着一头长

发，十分和蔼。无论哪个同学做错了事，都不会责怪他。记得那时我的阅读水平

不高，郑老师在百忙中，从网上搜索了一大堆阅读理解的题目。放了学，还特地

留我下来，一道一道地把题目讲了一遍又一遍，直到我听懂、读懂。终于，功夫

不负有心人，我的阅读水平大大提升了。

，希望能帮助您！

冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。1900年10月5日生于福建福州长乐。

父亲谢葆璋是海军，曾参加甲午中日海战，具有爱国思想。冰心的童年是在山东

烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想像，陶冶了

她诗人的气质。接下来小编为你带来冰心作品读后感五篇，希望对你有帮助。

篇1：冰心读后感

冰心是少年儿童文学作家，今年在学校鼓励老师阅读的活动中，我借阅了一

本她写的书——《冰心散文集》，读后感慨颇深。这本书是由散文、诗歌、小说

等堆积在一块儿构成的，分四个部门：一是旧事、二是寄小读者、三是有关女人、

四是冰心自转。因为每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。渐渐地我发现了

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冰心奶奶写的书都有一个共同的独特之处——爱。她爱蓝天沧海，爱河流山水，

爱花草树木??但他最爱的还是我们祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子

就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中到

处都有爱的身影。

冰心一生的言行，她的全部几百万的文字，都在说明她对祖国、对人民无比

的爱心和对人类未来的充沛信心。她喜爱中华民族和全人类经过历史积淀下来的

一切优秀文化成果。她热爱生活，热爱美好的事物，喜爱玫瑰花的神采和风骨。

她的纯真、善良、刚毅、勇敢和正直，使她在海内外读者中享有崇高的威望。中

国人民为有冰心这样的文学大师而自豪。

冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，

她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”

初期，冰心就以语体白话文从事创作。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、

加工，使之相互融合，浑然一体。形成独特的语言艺术：既凝练明快清新婉丽，

或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错

落有致的长短相间的句式、排比、对句等的适当穿插，更增强了语言的音乐性。

冰心的爱，是博大的，深沉的，犹如她热爱的大海。冰心出生于福州一个具

有爱国，维新思想的海军家庭，４岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟

台的大海边。或许正是大海的广阔胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的爱心。

她爱玫瑰，不但喜爱玫瑰的色、香、味，更喜爱它花枝上的尖硬的刺。爱一切美

好的事物，热爱生活。冰心深爱着她的故乡。无论是烟台八年，还是定居北京，

无论是留学美国，还是旅居日本，故乡的影子都追随着她。从她的作品中处处可

以找寻，如《我的故乡》《故乡的风采》等一篇篇文字，更是倾注了她对故乡的

深深爱恋。冰心在漂洋过海，留学国外后，并没有像一些留洋学子一身洋装，一

股洋味，她还是一个中国小老太太的样子。爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。冰

心这样认为。正是从爱乡开始，她以爱的力量关爱着这个世界。“世界是和平的，

人类是自由的，只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平”。因而，冰心

到哪儿都有她的朋友，她的朋友不分年龄，不分国籍。

冰心的爱更多地倾注于一代又一代的孩子身上。从“五四”运动时期步入文

坛，在近一个世纪的漫长岁月里，伴随世纪的风云变幻，她一直坚持写作近八十

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载，为世人留下了大量珍贵的文学遗产。她为孩子们写作，长达七十多年，她的

作品，影响了一代又一代的少年儿童。万千的天使，要起来歌颂小孩子。小孩子！

细小的身躯里，含着伟大的灵魂。

冰心一生视孩子为民族的希望，祖国的未来。她辛勤浇灌，培植祖国的花朵。

她把自己的稿费，捐给了孩子，捐给了希望工程，可以说，冰心把自己的一生都

献给了孩子，许多人一提起冰心，便想起孩提时代受到她的教育、熏陶和艺术感

染，便有一种纯洁一种温情。在我提笔打算写冰心时，问一个朋友，听到“冰心”，

你想起什么？他毫不犹豫地说：“《再寄小读者》《小桔灯》，一个慈祥富有爱心

的人。”我第一次见到冰心这个名字时，我就觉得她很美，看到照片，我更相信

她是美的。后来读《笑》《繁星》《小桔灯》等文章，我丝毫不怀疑了。一篇篇纯

洁的文字，清新无华，通俗易懂，写给小读者，一切为孩子。当读冰心的文章时，

就仿佛听家中老人谈古说今，甚为亲切。冰心像是孩提时代的一个“伙伴”，就

像那盏“小桔灯”，保留了童年一段抹不去的回忆。

冰心去世之后，表示哀悼的，既有文学界的老前辈，也有充满童心的小读者，

有中国的也有外国的朋友，此时，灵堂外排着长长的队伍前来向冰心作最后送别

的，他们中有的是专程从外地赶来送别冰心的，前来送别的多达数千人。向冰心

送别的每一个人手里拿着一枝红玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后轻轻地将红玫瑰

搁在冰心老人的身边，渐渐地冰心在一片红玫瑰的海洋中升腾、升华。

宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是

大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发

芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快

乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋，痛苦

又何尝不是美丽的呢？

篇2：冰心作品读后感

冰心是少年儿童文学作家,她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情丝和淡

淡的忧愁中令读者进入一个澄净的阅读世界!冰心以圣洁的心灵,创作出大量诗

歌、散文和小说。她的文字典雅、意境隽永、思想纯洁,令人感到可爱、可亲和

可敬。

最近,我阅读了一本她的作品集。这本书每一篇的篇幅都不是很长，所以我

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很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱

蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的

眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中

的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的

幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言

喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗

句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她

（他）是美丽而快乐的；

一个人被万物爱着，她（他）过得会安逸舒适。而同时为这两者，她（他）

就是快乐的。

“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，总是给人精神上的

安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。也正

如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草

呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却

需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，

请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的

成绩与辉煌。

在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的

身影。读了她的文章总会如痴如醉，从总中品味到人生，感受人生，学会乐观的

面对生活。冰心的作品，像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。因为冰

心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以

任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的

内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那

娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。总之，

在冰心的文章、诗句中，我们总能学到很多。

冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮

起的一丝红润，她都收集起来，融到作品中去，感染了无数的人。微笑，这个神

奇的表情啊!冰心总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样

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子，都会有一种心灵上的高兴。

她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类，相信在冰

心奶奶的陪伴下，我的人生会更加丰富多彩。

篇3：冰心读后感

“她写作了将近一个世纪，把自己全部的爱奉献给一代一代的青年。”“她

散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了。”她

就是冰心，如新时代的一盏明灯，照耀着我们前进。

她发表了许多著作，并号召人们“读书好，多读书，读好书”，至今为人们

所青睐。但她也绝非“只知爱惜羽毛的利己者”，也不是“大言不惭的清谈者”，

她有一颗博爱的心。她曾经说过，“有了爱就有了一切。”这也是她一生坚持的

信念。“永远的爱心”融入她近八十年的文学创作，洋溢在她七百万字的作品的

字里行间。她爱国家，是个最最本色的小老太太，身上没有一点洋气，她反对那

些假洋鬼子，她关心国家大事，关心少年儿童，关心女作家，关心散文创作，具

有博爱思想。

她清楚、分明、超拔而又幽默：她敢于自嘲，说自己是坐以待“币”，隐老

而不死之意；

她乐于助人，捐稿费给灾区人民，并用自己的钱办散文评奖；

她非常清楚、分明，知道自己该做什么，对待国家大事她也常常有所臧否；

她不张扬，却能影响全局；

她非常聪慧，敏捷，她的话语常常能成为那个时代的经典??冰心永远是我们

生活中一个清明、健康、稳定的因素，是值得我们学习的。试想，现实生活中，

有多少人能做到冰心这样呢？她的博爱的思想，乐观的精神，幽默的风格，大度

的风范，分明的态度，助

人为乐的行动，敏捷的头脑，谦虚的品格不都是值得我们学习的吗？

作为一名中学生，我们应该学会爱国，以爱国化作知恩图报的胸怀，化作宽

厚坦荡的胸襟；

我们应该学会“爱”与“憎”，对待社会上的一些现象，敢于发出自己独特

的见解，并主动拒绝一些不好的因素，学习一些好的精神与品格；

我们应该学会大度待人，在学习生活中不与别人斤斤计较；

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我们应该学会助人为乐，主动帮助同学解决问题；

我们应该学会谦虚谨慎，在学习中不骄不躁，勇攀高峰??

冰心就如新时代的一盏明灯，为我们这些正在航行的小船指明方向，让我们

积极响应王蒙先生的号召，努力成为新时代的“冰心”！

篇4：《冰心》读后感

这个暑假里我读了一本女子书，书名叫《冰心》。我第一次看到这个书名的

时候，就感觉怪怪的，冰心不是一位著名的作家吗？怎么变成一个书名了！之后，

我在电脑上查了一下，这本名叫《冰心》的书是一本散文集，是用它的作家名字

命名的。

这本《冰心》是很有名的，我只看了一页，那香味太诱人，直接把我这个“小

书虫”吸引了过去。我读了第一篇《二十一日听审的感想》，这篇文章让我不禁

想起古人的一句话“哀莫大于心死”，唉！可怜的青年，良心被私欲支配的青年。

第二篇文章叫《“破坏与建设时代”的女学生》，刚读这篇文章的时候，我就在

想，女学生，那我也是个女学生呀！一定要好好读、仔细读、认真读。这篇文章

讲得是两个时期的女学生。“那我是第几时期的呢？”，我想第一时期的女学生

是很受崇拜的，可到第二时期的女学生的时候，名声全部败落。最后，我知道我

是第三时期的女学生，我们要让女学生的名誉东山再起。

我读完这本书后，知道了很多关于国家名誉的事，懂得了很多很深奥的知识。

如果你看完这本书后，感受可能比我更深奥。那时要跟我说说哦！

我喜欢这本书！我喜欢《冰心》。

篇5：冰心小说读后感

这本书收录了冰心的很多小说和散文。《两个家庭》是冰心的第一篇白话文

小说，也是“冰心”二字第一次见诸报端。这篇小说，沿着一条“家庭的幸福与

苦痛，与男子建设事业能力的影响”展开，讲述了同样的才华横溢的两个男人，

一个因为拥有一个和睦温馨的家庭而快乐无比，另一个却因为家庭不睦导致了生

活的种种郁郁不得志，最终英年早逝。她的很多小说都在传达着家庭生活对一个

人的重要性。如《离家的一年》、《别后》等。读《离家的一年》给我感触特别的

深，看得眼圈发红，果然，天下的慈母都是一样的，家也都是那样的温馨。开学

前的第四天，一想到在家呆不了一个周就要走了，心里就酸酸的，不想动。躺在

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床上，就听妈妈在桌前边收拾东西，边絮絮叨叨的说，闺女快走了，做点什么好

吃的呢，把家里的好吃的都吃完，就不用想家了……她不知道，她说的时候我已

经慢慢蒙上了被子，在那流泪了。我亲爱的妈妈哎，家就是家，怎么会好吃的都

吃光了就不想了呢？在自己屋子里对着妈妈那屋喊，妈，明天把你的新衣服穿上，

我要给你拍照！老妈听到声音边走边说，拍什么，一年比一年老，以后不拍照了。

说着走到镜子前，自言自语道：看这白头发又多了……后面的话我已经听不下去

了，我那漂亮的妈妈，我那特别爱美的妈妈，你的苍老是让我有多心疼！走的那

天，老爸斜躺在床上假装看电视，等着我和妈妈收拾东西，然后送我走。我走过

去，把头靠在他身上说，“我走了，爸，你会想我不。”“想，你要多往家里打

电话”我任性的说，“不打，我妈说，想我的时候听到我的声音，就不想我了。”

眼泪

没商量的又流了出来，弄得老爸，手足无措……原来总是觉得年轻就应该多

走走，每次离家都是开心的，等车开起来的时候，心情总是会莫名的好，可是，

这次，离家，却让我泪流满面。

这本书中还有一些小说是抨击封建社会的，比如《斯人独憔悴》、《秋风秋雨

愁煞人》、《庄鸿的姊姊》等。她的小说中人物个性鲜明，思路清晰，画面感很强，

清新的哲理也在缓缓的故事情节中款款而来。

扩展阅读冰心作品

1、《傍晚》

光明璀璨的乐园里：

花儿开着，

鸟儿唱着，

生命的泉水潺潺的流着，

太阳慢慢的落下去了，

映射着余辉——

是和万物握手吗？

是临别的歌唱么？

微微的凉风吹送着，

光影里，

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宇宙的创造者，

他——他自己缓缓的在园中行走。

耶和华啊！

你创造他们，是要他们赞美你么？

是的，要歌颂他，

要赞美他。

他是昔在今在以后永在的，阿们。

2、《黄昏》

上帝啊！

无穷的智慧，

无限的奥秘，

谁能够知道呢？

是我么？是他么？

都不是的，

除了你从光明中指示他，

上帝啊！

求你从光明中指示我，

也指示给宇宙里无量数的他，阿们。

3、《他是谁》

膏将尽了

只剩得一圈的黑影。

枝受伤了，

只剩得几声的呻吟，

不发光的，吹灭了罢，

不开花的，折断了罢。

上帝啊！

“受伤的苇子，他不折断。

将残的灯火，他不吹灭。”

我们的光明——他的爱，

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永世无尽，阿们。

4、《黎明》

严静的世界，灿烂的世界——

黎明的时候，谁感我醒了？

上帝啊，在你的严静光明里，

我心安定，我心安定。

我要讴歌。

心灵啊，应当醒了。

起来颂美耶和华。

琴啊，瑟啊，应当醒了。

起来颂美耶和华。

黎明的时候，

谁感我醒了，阿们。

5、《春水》节选

（一）

春水！

又是一年了

还这般的微微吹动。

可以再照个影儿么？

春水温静的答谢我说：

“我的朋友！

我从来没留下一个影子

不但对你是如此。”

（二十）

山头独立

宇宙便一个人占有了么？

（三三）

墙角的花！

你孤芳自赏时

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天地便小了。

（四三）

春何曾说话呢？

但她那伟大潜隐的力量

已这般的

温柔了世界了！

（六二）

我要挽那“过去”的年光

但时间的经纬里

已织上了“现在”的丝了！

（六五）

只是一颗孤星罢了！

在无边的黑暗里

已写尽了宇宙的寂寞。

（七一）

当我浮云般

自来自去的时候

真觉得宇宙太寂寞了！

（七六）

寂寞增加郁闷

忙碌铲除烦恼--

我的朋友！

快乐在不停的工作里！

（八二）

我的朋友

不要让春风欺哄了你

花色原不如花香啊！

（八七）

青年人！

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只是回顾么？

这世界是不住的前进呵。

（九零）

聪明人！

在这漠漠的世上

只能提着“自信”的灯儿

进行在黑暗里。

（一零二）

我的问题--

我的心

在光明中沉默不答。

我的梦

却在黑暗里替我解明了！

（一一二）

浪花愈大

凝立的磐石

在沉默的持守里

快乐也愈大了。

（一三四）

命运如同海风--

吹着青春的舟

飘摇的

曲折的

渡过了时间的海。

（一三七）

沉默着罢！

在这无穷的世界上

弱小的我

原只当微笑

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不应放言。

（一七四）

青年人，

珍重的描写罢，

时间正翻着书页，

请你着笔！

6、《夜半》

上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。

从星光里，树叶的声音里

我听见了你的言词。

你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？

上帝是爱的上帝，

宇宙是爱的宇宙。

人呢？

上帝啊！我称谢你，

因你训诲我，阿们。

冰心作品精选读后感

（一）

一次偶然的机会，让我感受到了冰心的魅力，也许从那时候起，她的作品不

断地影响着我，给予我一次又一次的感动。

假日里，妈妈见我除了写作业还是写作业，便选了一本《冰心作品精选》给

我放松心情，不知从什么时间开始，我只要看到冰心写的书，便被它深深地吸引

住了，之后便开始了不见天日的阅读。

这本书凝聚了冰心作品的精华，描绘了她的生活经历，书中的每一字每一名

都构成了栩栩如生的画面，显得质朴而生动，美丽而淡雅。

热爱文学的冰心常回忆自己的童年，充满几分情趣，同时还夹杂着几分忧愁、

痛苦。儿时的冰心是一个英武的小，在她的身上完全找不到女孩子的娇贵，

即使回到了故乡，换上女装，遗留在她现在生活中的，只是矫健的性质。每当读

到这里，总觉得身临其境，看见冰心骑着骏马在平野上任意驰骋，自己也多么想

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横刀跃马呀！

冰心的笔常常停滞在那变幻无常的大海身上，就连和弟弟之间聊天，焦点也

是离不开海。我常想，这不是另一个我吗？每当离开依依不舍的大海，脑海里总

是不时出现它那美丽的身影、那汹涌澎湃的声音。

怀着一种亲近的感觉，继续往下读，这时才知，冰心的生活大多被痛苦、悲

哀所占领，那寥寥无几的欢乐竟是那不起眼的花草树木赐予的，心中不禁打了个

寒颤，如此完美无瑕的人怎是如此多愁善感呢？

合上这本书，闭上眼睛，不禁想起过去的往事一件接着一件浮现在脑海里；

睁开眼睛，如同又走过一回童年往事，如冰心所说，这简直是一场梦；

是啊！转眼间已过去了13年，看着渐渐变老的母亲，心里不禁一怔，我已

经13岁了。仔细回忆过去的一点一滴，受到伤害的我总是得到母亲的安慰；

被同学嘲笑时，有母亲的怀抱；

对所期望的成功却没有得到时，有母亲的支持；

考试失利时，有母亲的讲解。

冰心作品精选读后感

（二）

那晚，我下狠心关了电视，拾起被久久搁置在一旁的《冰心作品精选》一书，

寻找到上次读的通讯，然后接着读下去。

夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很惬意、满足。她爸爸尚未回家。接着

这幽思与静谧，读冰心的文字甚是一种享受！

冰心的文字里充满着爱，对父母的爱，对三个弟弟的爱，对乳娘的爱，对同

窗朋友老师小读者们的爱，还有对草木山川故土的爱。这爱深到了极致，是没法

子准确来形容的。我猜想冰心的性情一定很温和、宽厚。因为她的文字情感就是

这么表现出来的。我喜欢她的文字，清新隽永，不做藻饰，自然地淌过你的心田，

给予滋润。我想，我应该时常读，反复读，以便再与学生研学课本上冰心的作品

时，能够深入些，细腻些，不作浪费。

有一段话，让我有“似曾相识燕归来”之感。原文如此：“小朋友！我教给

你，你看完了这一封信，放下报纸，就快快跑去找你的母亲——若是她出去了，

就去坐在门槛上，静静地等她回来——不论在屋里或是院中，把她寻见了，你便

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上去攀住他，左右亲她的脸……等她坐下了，你便坐在她的膝上，倚在她的胸前，

你听得见她心脉和缓的跳动，你仰着脸，会有无数关于你的，你所不知道的美妙

的故事，从她口里天乐一般的唱将出来！”这里面的母子深情，可爱的亲昵，

“找”、“等”、“寻”、“攀”、“左右亲”、“坐”、“倚”、“听”，每

一个词语都深情款款。如果儿时冰心未曾和妈妈有过如此幸福难忘的回忆，又怎

会在此这般教小朋友呢？“动之以情”，我是鲜明的感受到了。每每读这样的文

字，总会勾起我满是束缚的回忆：不记得拥入妈妈的怀抱撒娇，不记得坐到妈妈

的膝上听故事，不记得攀住妈妈亲她的脸；

只记得妈妈总是训导我别老是照镜子，只记得妈妈和我同行时总是疾步在前，

只记得妈妈教我“坐要有坐像，站要有站像”。哦，不对，不对！恍惚中还记得

妈妈教我压水，我很努力，压满一缸水时，那水面离我近到了极致，水面晃亮晃

亮的，与缸沿齐平，但不至于溢出，我多么骄傲啊，()虽然不曾得到妈妈的赞扬；

恍惚中还记得妈妈叫我烧火，那差事极单调，但当我听到熊熊燃烧的柴火噼

噼啪啪地响爆，放出比星星还闪烁的火花，在小小的空间里旋舞时，感受到火的

温度，总结出保持怎样的恰当距离不至于伤到皮肤时，看着扑出灶门的热浪怎样

绕过炊壶，变幻出一方晃动的奇景时，我觉得有趣极了！为什么冰心有那么美好

坚定的回忆，正是这坚定美好催促我找寻自己与母亲的难忘时光。不是冰心比我

们幸运，拥有一位更爱孩子，更懂得表达爱的母亲，而是我们太忽略回忆。倘若

每个学生都能受这样的感召，我们的学习岂不更精彩，更有意义？

我们学过一篇散文诗，泰戈尔的《金色花》，经过晏老师的动人心扉的授课

后，我尤爱此文。直觉告诉我，两位大师在写母子之爱上有着惊人的相似，母亲

是勤劳的又疼孩子的，孩子是天真调皮的又深爱母亲的。我实在觉得词乏，说不

准那种感觉。我只能重复，我爱她们写的文字，也感谢它们的精神召唤。

“我心灵是和你相连的。不论在做什么事情，心中总是想起你来……”当冰

心和母亲相隔千山万水，母亲在信中写这样的句子，漂洋过海，遥寄相思。我也

总是这样挂念自己的妮子。所以，读冰心的文字，就如找一位知心朋友，品读我

们的生活，感受我们牵挂的亲情。

冰心作品精选读后感

（三）

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不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵

懂与痴狂，随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯

了白话文的我，一下此文来源于文墨星河来看诗集，就觉得有点不适应，不过也

别有一番滋味。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充

分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母此文来源于文墨星河，童真，

自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的

微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。更诠释冰心与兄

弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望

能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻

想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至此文来源于文墨

星河的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎

么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打

岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一

根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母此文来源于文墨星河的

此文来源于文墨星河是最伟大，母亲的此文来源于文墨星河是最纯洁。

冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的

真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，

那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母此文来源于文墨星河，思母心

切是我们所不能企及的。母此文来源于文墨星河是那么圣洁，它是世界上任何一

种此文来源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文来源于文墨星河的代名词，

通过冰心我读懂了母此文来源于文墨星河。

此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

冰心作品读后感

冰心是少年儿童文学作家,她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情丝和淡

淡的忧愁中令读者进入一个澄净的阅读世界!冰心以圣洁的心灵,创作出大量诗

歌、散文和小说。她的文字典雅、意境隽永、思想纯洁,令人感到可爱、可亲和

可敬。

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最近,我阅读了一本她的作品集。这本书每一篇的篇幅都不是很长，所以我

很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱

蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的

眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中

的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的

幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言

喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗

句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她

（他）是美丽而快乐的；

一个人被万物爱着，她（他）过得会安逸舒适。而同时为这两者，她（他）

就是快乐的。

“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，总是给人精神上的

安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。也正

如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草

呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却

需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”

告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。

在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的

身影。读了她的文章总会如痴如醉，从总中品味到人生，感受人生，学会乐观的

面对生活。冰心的作品，像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。因为冰

心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以

任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的

内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那

娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。总之，

在冰心的文章、诗句中，我们总能学到很多。

冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮

起的一丝红润，她都收集起来，融到作品中去，感染了无数的人。微笑，这个神

奇的表情啊!冰心总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样

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子，都会有一种心灵上的高兴。

她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类，相信在冰

心奶奶的陪伴下，我的人生会更加丰富多彩。

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