六年级语文复习计划

小学六年级语文期末考试

复习计划完整版

编号：TQC/K544

Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanis

ametime,consideringthecost,accordingtotheirownchoiceof

appropriateway,inordertoachievelowcostandachievegoodresults.

【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】

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编号：TQC/K544第2页/总9页

小学六年级语文期末考试复习计划

完整版

下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要

特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选

择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据

实际需要对其进行修改。

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了

帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗

忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩

固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感

受到爱、进步与成功，会让他们更有复习

的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大

能力的方法是赞美和鼓励。”

3、复习课要内容新颖，形式多样。拓

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宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动

性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生

合作，生生合作更要密切，探究程度要更

深沉。

二、复习目标：

基础知识版块

1、生字词：掌握本册要求学生学会的

120个生字。读准字音，认清字形，了解

在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并学习运

用，主动积累课文中出现的四字词语和成

语，正确认读，正确书写，大致了解意

思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多

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音字。对课文中带【】的多音字，要重点

复习。

4、句子：语句通顺，表达清楚。根据

要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课

文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求

读背的词语、名言警句、谚语，古诗词。

阅读版块：

1、有一定的速度，每分钟不少于300

字。

2、能读懂程度适合的文章。

3、能联系上下文和生活实际，揣摩词

句的意思。

4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达

方法。

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5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文，生活实际，背景资

料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料，联系生活实际独

立思考，勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中，体会顿号与

逗号，分号与间隔号的不同用法。

9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量

不少于100万字。

习作版块：

1、能熟练写写人和写事的作文和想象

作文，会写建议书,做到内容具体，感情真

实。

2、能按一定的顺序写，根据表达需要

分段叙述。

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3、做到语句通顺，不写错别字，正确

使用标点符号。

4、书写规范，

5、养成想清楚再写和写后认真修改的

习惯。

三、复习措施：

新理念：即减少头绪，加强综合，引

导学生积累语言，感悟语言，运用语言，

着力于培养学生的语文素养、复习措施：

新内容：即依据大修订教科书，并适

当想课外拓展，以知识与能力，过程与方

法，情感、态度、价值观三个维度为经，

以识字、阅读、写作、口语交际和语文实

践为纬，组织复习内容。

新教法：即从学生已有知识基础出

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发，从课文入手，引导学生主动复习，多

读书，多积累，精做题，做好题，举一反

三，掌握规律。

四、复习方法：

分为：听写训练、基础知识、积累运

用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课

中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练

习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从

文章内容来分，也可以从文章的表达方式

上分。

4、作文的分类也很多，可以从写人、

记事、想象和应用来分，也可以从命题的