临桂中学

教师实习周记

教师实习周记范文

“教师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王

时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。

教师实习周记范文一：

我在某县级中学进行了七个星期的数学教育实习工作。在实习期间，我的

主要任务是数学教学工作，以下是我七个星期的实习总结。

一、认真负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。

实习的第三天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开

教学工作。

每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生

认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的

每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10:25到教室督促学生做好眼保健操。二

是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想

工作，比如有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反应后，我利用自习课的时间单

独叫她出来谈话，问清原因(她与同学聊天忘记时间了)，跟她说明晚归的利害关

系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝

了。三是晚上22:30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。

通过每天的工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了

班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。

在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安

排了一次以《高中生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，

明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。

经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，

成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。

二、老师指导，虚心学习，全面提高教学水平。

教学实习分为两个阶段：

第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们认真听好指导老师的每一节课，

做好听课记录，学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与老师

探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。

第二阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安

排为第三个上课。而指导老师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时

间研究教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班

级情况为止。然后才给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下，再做修改，重

新整理教案，并且再上课前认真试讲。我的指导老师和搭档课后都给我评课，针对

我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我备受鼓

舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不出现同样

的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面

都有了提高。

回顾这一个多月的时间，我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心

的，但是用心不一定就会成功，就会完美。我们毕竟还是一名实习生，在知识的构

建上还存在着许多断章，也缺乏教学经验，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而

无地自容、羞愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都

从老师、队友身上学习很多知识，如不同的教学风格、班主任技巧等。

我们的实习即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的

关爱也将永不消减。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不

断成长，争取做一名优秀的数学老师。

教师实习周记范文二：

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授

课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课

到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的

对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切

近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课

程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的

作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这

么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让

我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容

重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有

不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。

班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满

分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对

我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在

回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子

都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话

号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到

孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣

慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，

我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，

明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老

师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会

成功的!

教师实习周记范文三：

谈谈一周教学的`心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长

问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级

语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带

了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，

有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的

课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回

来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了

些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回

答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖

励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我

感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我

感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写

对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他

们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，

他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这

周对我的最大鼓励吧!

当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了!就谈我教的

几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备

了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解

课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语

晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢?那段时间，我曾经

有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一

上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就

是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧!

我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，

都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加

油。