和你在一起 电影

感情—音乐的灵魂所在

——电影《和你在一起》音乐赏析

第一次看电影《和你在一起》，它带给我的只有两个字——感动，感动于连

绵不断的父子情深，感动于音乐的无穷魅力。尽管这部电影所涉及的音乐片段并

不是特别多，但它却完美地阐释了音乐最重要的组成元素，甚至可以称之为音乐

的灵魂。正如导演陈凯歌在剧中的台词所说的那样，“你拉的没有一丁点儿的错

误，但却没有一丁点儿感情”。

从电影本身的故事情节而言，作为一部经典的影视作品，《和你在一起》拥

有着扣人心悬的故事情节，是一部小情感电影。电影以父亲刘成帮儿子刘小春找

音乐老师学音乐为主线展开，没有什么宏大的场面，却如同悠扬的音乐一般，细

腻的感情一丝一丝融进心里，撩拨心弦。同时电影以细腻的手法造就了剧中人物

形象鲜明的性格特点，都市靓女莉莉，不修边幅特立独行的音乐老师江老师，为

了能参加比赛而不惜动用一切手段的林雨，最后则是为了是音乐富有感情而残忍

地假设刘小春悲惨命运的余教授。以各种情感将他们贯穿起来，刘小春和父亲的

情感，刘小春和小提琴之间的情感，刘小春和莉莉之间的感情，刘小春和江老师

的交流，甚至是刘小春和余教授之间的情感碰撞，同时导演很巧妙的将这些所有

的感情用音乐迸发出来。构成了完整而又令人潸然泪下的电影《和你在一起》。

所以，单从故事情节的安排上来讲，这无疑是一部十分正能量的优秀电影。因为

它触动了人们心中最柔软的地方，打动了观众的内心深处。正如电影结尾描述的

那样，小春在火车站尽情的拉着属于他的音乐，属于他和父亲的音乐，尽管他没

能参加最终的小提琴比赛，但他已获奖。因为他把感情留在了音乐里。

从音乐的角度看这部电影，可以说整部电影是在用音乐描绘着各种复杂的人

物心理特征。影片开始便用笛子、鼓和琵琶这样一些极富民间特色的乐器，悠扬

清越的笛声，加上几声间或想起的沉闷的鼓点，配以清幽的琵琶声，营造出了一

个清淡闲适的江南小镇这样一个典型的环境，静谧、优雅的气氛也从画面中扑面

而来。整个画面干净透彻，声音闲淡，乐曲悠扬，仿佛一切是那么美好，这一切

都是留在老家的回忆，转折也是从这儿开始。当刘小春和父亲在火车站下车的瞬

间，音响音乐风格遽转，整个背景音嘈杂沉闷仿佛在控诉一种压抑，在小镇时的

通透感没有了，一切变得不可预知。甚至包括在江老师那儿学习的时候，整个声

音都是被禁锢着的，继而在江老师最后一节课的时候声音仿佛有了一个小小的转

折，声音和画面都开始清透起来，江南水乡的琵琶声，在此刻撩拨起，暖暖的画

面，这种清透却是反衬和转折在一种冷冷的色调后继之下的，之后在于老师家的

声音也是清冷的没有感情的，和整个画面主题相互映衬的，仿佛希望和光明就在

眼前，却有着让人不敢去触碰的冰冷。感情激荡的迸发也是在着沉寂之后，一切

昭然的时候，火车站里并着和音乐会厅离得音乐交织，声音的并行、对比，情感

的碰撞、升华，主题伴随着音乐的高潮迸发到极致，情感在此刻升华到最高点。

正所谓“此片非为音乐作，音乐处处绕此片”。

在以音乐为背景的故事情节发展的前提下，这部影片选取了柴可夫斯基的《D

大调小提琴协奏曲》作为整部影片的主题音乐十分恰当地烘托出了整部影片的感

情基调。作为一首经典的小提琴协奏曲，《D大调小提琴协奏曲》分为三个章节。

第一乐章，中庸的快板，D大调，4/4拍子，奏鸣曲形式。规模宏大的第一乐章

表现了生活的乐趣。第二乐章，短歌，行板，g小调，3/4拍，三段体。其沉思

般的抒情，被称为“小抒情曲”“如歌的行板”。主要旋律真挚动人，略带伤感。

仿佛从远处传来一阵悠扬的歌声，使人嗅到了大自然清新的气息。第三乐章，终

曲，活泼的快板，D大调，2/4拍子，回旋奏鸣曲形式。特别是第三乐章，在整

部影片中多次出现，而每次的出现可以说都是一次感情上的激流涌动。尤其是在

最后的电影结尾中，小春在众人的注目下当着父亲以及江老师和莉莉的面，富有

激情的演绎了这首扣人心悬的曲目，最终感动了所有人。与此同时，电影同步展

现了林雨在金碧辉煌的演出大厅参加比赛的场景，两者形成鲜明的对比。一个把

感情注入了音乐，一个把技巧演绎到极致，但带给观众的却是音乐中流露出来的

的那份可贵而又炙热的情感表达。

所以说，尽管剧中余教授的做法有些反派或者说残忍，但他的那句话可以说

是整部电影的点睛之笔。因为音乐的出现就是为了用来抒发内心情感的，只有音

乐有了感情，那么听众才能产生感动与共鸣，才能打动人，也只有这样的音乐，

才算得上是真正的好音乐。因为感情才是音乐的灵魂所在。

最后除了对影片故事情节和所用音乐的几点感触之外，影片中这样一个细节

也让我很有感触，那就是在刘成提出要给小春换一个音乐老师的时候，江老师再

给小春上的最后一节课上说：“当初我们第一次见面的时候我说你成不了，不

是因为你的琴艺，而是我担心命运可能不会眷顾像你这样一个没有任何社会地位

的一个乡下孩子......我可以教你拉琴，但是给不了你成功。”没有煽情的词语，

却饱含着用心良苦，饱含着这个社会的艰难和辛酸，让我们为有才之人却无出路

而扼腕叹息。这段细节描述从侧面上也反映出了当时社会上一个很现实的问题，

即便再有才能没有名声和地位也很难获得成功，相反，有名望有地位即使没有实

力也可以爬的很高，就从余教授对他的一个学生（小提琴演奏家）说“观众给

你鼓掌，而且很热烈，但那不是因为你的音乐，而是因为你的名声，我也成为你

的演员了。”可以看出社会的这个阴暗面。在当今社会，也不难见到这种现象，

因为是农村人，所以有时在工作上即便再厉害，可还是会受到他人的排挤。就因

为所谓的身份地位和人际关系的缺乏，而与成功失之交臂。所以说我们的国家发

展到现在，尽管已经在这方面取得了很大的进步，但依然需要更多的努力，正如

李克强总理和前任国务院总理所说的那样“让老百姓有尊严地活着”。