动物怎样过冬

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中班科学教案：动物怎样过冬

（学习版）

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序言

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中班科学教案：动物怎样过冬

【活动目标】

1、幼儿了解动物的过冬方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬

方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。

2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式，初步了解动物们过

冬方式的原因。

3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。

【活动准备】

1、跳舞的音乐一个。

2、自制小刺猬的家、小青蛙的家

3、ppt：小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮

食

4、两个房子的大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙。

5、各种小动物的图片(蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮

子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔)

6、小动物的图片牌若干。

【活动过程】

一、活动导入：

1、老师作小白兔的动作，提问幼儿：你喜欢什么小动物?

2、在音乐中，跳一段动物舞蹈。

二、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

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1、出示下雪天的ppt，“哇，下雪啦!动物宝宝们，我们可以出

去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!”

教师做敲门动作：“咚咚咚，请问小刺猬在家吗?我们一起出去

玩吧!”再次出示小刺猬睡觉的ppt，录音“嘘，别吵，小刺猬在睡

觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢!”

2、“哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小

青蛙玩儿吧!”教师敲小青蛙的门：“咚咚咚，请问小青蛙在家吗?

我们一起出去玩吧!”出示小青蛙的ppt：“谁啊，别吵，我在睡觉

呢，我要睡到春天才出来玩呢!”。

3、“哎呀，怎么回事啊?怎么都要睡觉啊?小朋友们，你们知道

这是怎么回事吗?”教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。

4、“哦，原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢?”请孩

子说一说。

a、白天他们睡觉吗?

b、他们在睡觉的时候吃东西啊?

c、他们要睡多长时间呢?

5、出示ppt，解释什么是冬眠。

老师：“那我们来看看什么是冬眠?”放ppt

小博士：“大家好，我是小博士皮皮，你们知道吗?小刺猬和青

蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物

体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的

冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这

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就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗?”

提问：请小朋友说说动物为什么要冬眠?(他们都是冷血动物;还

有一个原因是什么?)(听一遍青蛙的话)

青蛙说：“真冷啊!我不像小鸟一样有温暖的羽毛，如果不冬眠，

我就会冻死的!”

6、出示动物图片，“又谁呢?请小朋友说一说他们当中什么动物

是通过冬眠的方式过冬的呢?为什么?并让小朋友学一学动物冬眠的

动作。

7、“小白兔，白又白·····”小朋友猜一猜小白兔是怎么

过冬的呢?

8、放ppt。小兔子：“大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，

冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖

上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗?”

提问：兔子是怎么过冬的呢?(兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了

长长的、厚厚的毛)

9、提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢?

10、请孩子上台来把动物送到冬眠和换毛的家里去吧!”(请个别

孩子上台送)

11、请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式?(鼓

励幼儿大胆表述)

12、观看ppt：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。

三、结束部分：音乐游戏。

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孩子戴上自己喜欢的小动物牌，冬天来了，小动物是怎么过冬的，

就来到哪个家里。

“春天来了，我们一起里跳舞吧!”“冬天到了，小动物们快点

选择一个家吧!”请几个孩子说一说，你是什么小动物，我是怎么过

冬的?

“春天又到了，我们一起出去玩哇吧!”结束活动。