身边的阿长

《阿长与山海经》教案

【教学目标】

1、整体感知课文，了解阿长这个人物形象,分析阿长人物形象。

2、理清文章的线索。

3、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美

【重点难点】

1、读懂阿长人物主要性格。

2、领悟这篇回忆性散文贯穿全文的线索

【教学准备】多媒体课件学生导学案

【课时安排】2课时

第一课时

【教学过程】

一、导入：

二、自主学习检测

1、、作者介绍

2、、字词检测

三、初识阿长

1、谈谈你眼中的阿长。（身份、年龄和性格）

2、文章围绕“阿长”写了哪些事？

四、读懂阿长

1、探寻长妈妈当得起鲁迅怀念的原因。

2、自由朗读课文，同桌讨论：圈出课文中“我”对阿长感情变化的词句

3、理一下本文的线索。

4、小结：长妈妈是一个怎样的人？

五、寻找阿长

——回想身边的阿长

你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱

管闲事的阿姨……