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苏教版一年级上册语文阅读理解练习及答案
一、阅读短文,完成练习。
雨后,蓝蓝的天上,架起一()彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小溪。”大
桥看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的大桥。”小路看见天
上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小路。”天上的彩虹听见了,
笑眯眯地说:“你们都是大地上的彩虹,比我更美丽。”
1.选择合适的量词填到短文中的括号里。
条座道
2.短文中的彩虹像_____、_____、_____。
3.发挥想象,还有谁看到彩虹,会怎么说呢?
_____看见天上的彩虹,说:“_____。”
二、段落阅读。
雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,他想
从这座桥上走过,去看看遥远的银河。冬冬说,彩虹是一条五彩的项链,美丽
的仙女戴上它,一定会更加好看。小弟弟问:如果从彩虹顶上滑下,会是哪
里?能不能到太空人的家?小妹妹问:是谁让彩虹这样美丽?是谁为它画了七
彩衣?谁有这样硕大的笔?彩虹的颜色越来越淡,渐渐地,它回到了白云中
间。
1.在短文中找到恰当的词语填在()里。
(_____)的银河(_____)的项链(_____)的仙女
2.给下面的字换上新部首,组成一个新字。
例如:样——(洋)
银——(_____)虹——(_____)过——(_____)河——(_____)
3.用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
4.我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、
_____、_____、_____、____、_____。
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三、看小短文,回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝
玉。看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!“嘿,这不
是主人的宝玉吗?”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄
.
(zhuó)起,再小心翼翼
..
(yìyì)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:“哎,可惜你是主人
的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会
把你弄丢了!”于是,公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问:“多好的宝
玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!再说,你有了它,你就是
鸡中的明星了啊!”公鸡回答:“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我
来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!”大家听了,都
说公鸡说的有道理。
1.这个小短文总共有______句话?
2.短文中有__________种小动物?
3.从这个小短文中读懂了什么?
______________________
四、阅读短文,完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶
黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及
了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1.短文共有(______)个自然段。
2.与短文中的“淘气”意思相近的词语是()
A.玩笑B.美好C.顽皮
3.秋天,除了(______)的树叶,(_____)的果实,还有(______)的稻子
和(______)的秋菊。(填序号)
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①金灿灿②变黄③五彩④成熟
4.为什么“我”不能把这些美妙的景象留住?()
A.因为冬姐姐马上就要来了。B.因为秋娃娃太淘气了。
5.请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。
_______________________________________________________________
五、阅读理解
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么
愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里
吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树
叶说,
“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿
的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳
舞。
1.“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句
子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________
4.读了这篇短文,回想你学过的课文《做一片美的叶子》,把你想对树叶说的
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话写下来。
____________________________________________
六、阅读短文,完成练习。
蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去呀?”
蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么怎么)。”蚯蚓笑了起来:
“你还想到墙顶上去?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢哪!”蜗牛不
理它,慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来,钻
出泥土来看,却再也看不见蜗牛了。原来,蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1.用“\”划掉短文中括号里不恰当的词语。
2.蜗牛的愿望是什么?用“______”在文中画出来。
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了,这是因为()
A.蜗牛掉到了地上B.蜗牛爬到了墙顶上
4.我喜欢蜗牛,我想对蜗牛说:“________________”
七、课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地
问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔
听了直喊;“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊
伸手摸了摸说:“身上这么湿,小心着凉!小免,我们赶紧去割点儿草,帮他
盖上!
小马看见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们
快下雨了!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来
了。
1.短文共有______个自然段,第3自然段共有_____句话。
2.小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
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3.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。(______)
(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。(______)
(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。(______)
(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。(______)
八、阅读理解。
大自然的邮票
春天的树上,长出了嫩绿的芽瓣。夏天的树上,挂满了肥肥的叶片。秋天
的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自
然的邮票,把一年四季,寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这段文章共有_____句。
2.一年有____个季节,它们是______、______、______、______。
3.大自然的邮票是指_______________。
4.用“”划出文中表示颜色的词语。
九、阅读短文。
月亮的心愿
夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面
装着水果和点心。
月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让
明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈
说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,我
不想去了,医生说您的病还没好呢!”
月亮悄悄地离开,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”
两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路
上。
1.这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。
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2.把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
3.月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?
_________________________________
4.你知道月亮的心愿是什么?用文中的原话回答。
________________________________
十、阅读文,回答问题。
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆
花。太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑
脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文共有(_______)句话。
2.小山羊送给小白兔什么花?请在短文中圈出来。
3.我会连。
牵牛花晚上开
夜来香中午开
午时花早上开
十一、读一读,完成练习。
萤火虫
黄昏,云朵遮住了月亮。地上的热气还在蒸发,天气仍然那么热。人们都
摇着蒲扇,到院子里去乘凉了。可是,天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。
他是给迷路的小蚂蚁带路呢,还是为上夜班的纺织娘照明呢?
飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,他不怕热,也不怕辛苦。
照呀,照呀,他的小灯笼像童话里的星星,一闪一闪的,那么迷人!
1.短文共有(______)个自然段,第一自然段共有(______)句话。
2.从哪里可以看出天气很热?用“____”画出来。
3.第一自然段中的加点“他”指的是()。
A.小灯笼B.萤火虫C.天空
4.萤火虫飞过哪些地方?用“﹏﹏﹏”画出来。
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十二、我会读,我会做。(不会写的字可以写拼音。)
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。
山脚下有一座黄色的小楼。
村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊!多美的图画,多美的小山村。
1.我家住在________。
2.山坡上有________,山脚下有________,村前有________。(填序号)
①小楼②树林③小河
3.用横线画出文中表示颜色的词语。
4.你认为小山村怎么样呀?
答:我认为小山村________。
十三、课外阅读。
美丽的油菜花儿
春天的田野上,到处是金黄的油菜花儿,一簇(cù)簇,一丛丛,一垄
(lǒnɡ)垄,一片连着一片,像铺了一地的金子。春风一吹,菜地里飘起一
阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离
去。
1.油菜花儿是什么颜色?打“√”。
雪白()金黄()淡黄()火红()
2.短文中“像铺了一地的金子”,这“一地的金子”指的是_____。
3.油菜花儿是在什么季节开的?
油菜花是在_____________开的。
4.油菜花儿的香味是()
A.淡淡的B.浓浓的C.不浓也不淡
5.“成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去”是因为()
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A.花儿太美了,它们在欣赏美丽的油菜花儿。
B.它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。
C.油菜花儿的香味吸引了它们。
十四、课内练习。
天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿
排成个“一”字。
啊!秋天来了!
1.写出下列词语的反义词。
凉——(________)高——(__________)
2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶一(_____)大雁
3.连词成句。
叶子一片片落下从来树上
___________________________
十五、我会读一读,做一做。
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳
呢?”
妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。所以要这
个壳的保护!”
小蜗牛说:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬
又重的壳呢?”
妈妈说:“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。”
小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他怎么
不背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”
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蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自
己。”
1.短文共有(______)个自然段。
2.我会读短文,选择正确的内容填空。(填序号)
①壳②大地③天空
毛虫姐姐变成蝴蝶,(______)会保护她;蚯蚓弟弟会钻土,(______)会保
护他。蜗牛有个又硬又重的(______)来保护。
3.我会填(不会写的字可以写拼音)。
(1)蜗牛不靠天,不靠地,他们靠___________。
(2)我也要学小蜗牛。我会自己_______________,那时,我觉得我很大。
答案
1、
1.道条座条
2.小溪大桥小路
3.大河天上也有一条彩色的大河。
2、
1.遥远的五彩的美丽的
2.很红村何
3.如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?能不能到太空人的家?是谁让彩虹这样美
丽?是谁为它画了七彩衣?谁有这样硕大的笔?
4.赤橙黄绿青蓝紫
3、
1.9
2.1
3.符合自己需要的东西才是最珍贵的,与其给我们世上所有钱,不如让我们认
识几个字。
4、
10/12
1.3
2.C
3.②④①③
4.A
5.冬姐姐会给大地穿上一件白色的毛衣,给小树披上白色的披风。
5、
1.树叶认为自己快要死了
2.这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
3.烂了的树叶都变成了肥料,藏进了妈妈的身子里,等到春天一来,就会再长
出一片片又新又绿的叶子。
4.希望我们都来做像你一样美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这
棵大树作出贡献。
6、
1.那里怎么
2.我要到墙顶上去,看看远处有些什么。
3.B
4.你不怕累,不怕别人笑话,坚持做自己的事,这种精神值得我学习。
7、
1.32
2.小熊小兔小马
3.×××√
8、
1.5
2.四春天夏天秋天冬天
3.落叶
4.嫩绿鲜红金黄
9、
1.53
11/12
2.“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”
“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”
3.因为月亮听到珍珍说要照顾生病的妈妈,不能去郊游了。
4.孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。
10、
1.5
2.牵牛花午时花夜来香
3.
11、
1.35
2.地上的热气还在蒸发,天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇,到院子里去乘凉
了。
3.B
4.草叶上大树下
12、
1.小山村
2.②①③
3.红红黄色碧绿
4.很美
13、
1.金黄
2.油菜花
3.春天
4.B
5.B
12/12
14、
1.热低
2.片群
3.一片片叶子从树上落下来。
15、
1.8
2.③②①
3.自己学本领
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