华坪女子高中

时代楷模张桂梅先进事迹报告会8篇

张桂梅深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教

书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方

法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成

绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折

磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工

资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个

方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张

桂梅用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张桂梅是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅

爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅全面贯彻党的教育方针，全

面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅让社会满

意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实

加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅立足岗位开拓进取勤奋工作为我国教育事业

做出了巨大贡献。张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我

的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是

党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母

爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着

人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮

了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱

的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院

院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行

动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的

教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和

接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专

心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名

利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更

新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师

学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，

使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放

任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心

关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循

循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入

学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

女高校长张桂梅：大山女孩的明灯

许多年前，一次家访途中的偶遇，让张桂梅至今无法忘怀。

一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰

刀。她上前询问得知，女孩才十三四岁，父母为了3万元彩礼，

要她辍学嫁人。

张桂梅暗自发愿：要改变大山女孩的命运，让她们通过读书

走出大山。2008年，她创办了全国第一所免费女子高中——云

南丽江华坪女子高级中学。12年来，已有1800多名大山女孩从

这里考上大学。

她像一盏明灯，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。

低进高出，1800多名女孩命运改写

今年的大学录取通知书，来得比往年稍晚一些。8月底，学

生们报喜的短信把张桂梅的手机震得嗡嗡作响，但她却闷闷不乐

了好几天。

这一届，华坪女高159名学生参加高考，150人达到本科线，

本科上线率为94.3%，其中一本上线人数70余人。“如果没有疫

情影响，姑娘们能考得更好。”张桂梅心有不甘。其实，这个成绩

真的很不错了。

因为，华坪女高招收的学生大多来自贫困山区，不少学生基

础差，甚至中考分数远低于当地高中的最低录取线。低分进、高

分出，高考成绩常年位居丽江市前茅，华坪女高创造了大山里的

教育奇迹。

12年来，1800多名女孩从这里考上大学，改变了人生轨迹。

27岁的陈法羽是其中之一。2009年，家境贫寒的陈法羽中

考分数没过线，自费读高中一年要好几千元。“当时我妹妹也在上

学，家里拿不出这么多钱。”陈法羽说，实在没办法，她只能放弃

读书，回家种地。

后来听说华坪有一所女子高中，专门招收家庭贫困的女孩，

不收任何费用，陈法羽像抓住救命稻草一样，赶快跑来报名。在

女高学习三年之后，陈法羽顺利考入云南警官学院，如今已成为

丽江市的一名警察。

回忆高中三年，陈法羽难忘校长的严厉与坚守。不管刮风下

雨，张桂梅每天清晨都会陪着学生晨练;白天，几乎每节课她都会

亲自查课;晚上，她和学生一起住在宿舍，直到夜里12点后查完

宿舍才入睡。

“没有张老师的呕心沥血，就没有我们的命运转变。”陈法羽

说。

学习了张桂梅的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私

奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人

的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，

以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却

没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青

春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有

使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台

上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要

她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。

就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支

撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;

如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人

民”。拜读了张桂梅的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我

深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不

是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的

改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅那样为学、

为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业

需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处

以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名

利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪

尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学

术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战

胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。

近期，教育部下发通知，要求在全国教育系统深入开展向张

桂梅学习活动。

相信在教育系统内部，每位教师对“张桂梅”这个名字都不陌

生，对张桂梅的先进事迹都能说上一二。但是每一次对张桂梅先

进事迹进行学习，我都发现自己对她又认识了很多，学到了很多。

“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。”张

桂梅作为一名平凡的人民教师，扎根贫困地区全身投入教育事业，

用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名普通党员、一名教育

工作者的高尚人格和精神魅力。

她坚守初心，对党忠诚一辈子。张桂梅是云南省丽江市

华坪县女子高级中学党支部书记、校长，是忠诚践行“四有”好老

师要求的榜样。她响应党的号召，到云南支援边疆建设，跨越千

里、辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子高中，她坚决贯彻党

的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，帮助数千名山区

女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。华坪县女子

高中，是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。张桂梅让党员在

群众和师生面前“明身份”，促使党员起到先锋模范带头作用，做

到了哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。2000年，她在领取劳模

奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚

和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党

员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。

她牢记使命，为民奉献一辈子。40多年来，她为了不让一名

女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行

程十余万公里。张桂梅与孩子们之间有很多故事，每一个都是催

人泪下。1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂

梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的

唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付

了200元的住院费。第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守

候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白，神情憔悴，这位傈僳族

老人感动得热泪盈眶。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了

原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。

她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40

多年，不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的

诺言，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所

全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举

起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心与希望。

“我人生的价值在于改变了一代人，不管有多少数量，只要他

们过的比我好，我就满足了!”这是张桂梅校长在接受采访时说的

一段话，她的一生贡献给了教育事业，作为一名知识的传播者，

她是伟大的，无私的。看完了她的事迹，也让我对于自己的人生

价值有了更深刻的反思。

我出生在云南的一个边陲小镇，所幸，我有接受教育的机会，

但在我身边也有过同样的事情发生，我清楚的记得我的一位初中

同学，没有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山区里，后

来我在朋友那里得知，她是回家结婚了，家里给介绍了一个对象，

所以只能放弃了上学的机会，那时对于我来说，还不知道这意味

着什么，现在想来，也许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深

处。

人们常说知识改变命运，对于小时候的我来说，并没有太大

的实际意义，我也还没有明白知识是如何能改变人命运的，但是，

现在的我，在错过了最好的学习环境和最佳的学习时间后，我明

白了，还记得高中时，我妈妈也常和我说让我好好的学习，不要

一辈子就蜗居在一个不大的城市，以为自己所处的这一片天空，

就是整个世界。那时的我处于青春的叛逆期，干什么都要和父母

对着来，现在我也曾不止一次后悔过当时没能早点懂事，没能听

父母的好好学习，但是错过了就是错过了，人生没有重来一次的

机会。

踏入教育这个圈子是我没有想到过的，在填报高考志愿的时

候，我也有想过要读教育，但是在父母的劝说和自己对于未来的

迷茫下，我放弃了，而是选择了在当时看来似乎比较吃香的计算

机系，走进教育的圈子，也算是偶然，在大学时，朋友介绍我去

做一个兼职，是市教委给的一个初中生科学实践课程，我当助教。

有一次，因为安排上的失误，有两个孩子没有安排老师上课，负

责人让我临时带两次，那是我第一次作为一个老师上课，课后的

成就感是巨大，后来我开始在不同的机构做兼职，毕业后来到了

高思，也算是正式走入这个圈子。

一直以来，我都认为做教育是一个神圣的职业，肩负着教育

强国的重担，一开始，我也想亲自和学生们传授知识，但是我自

身的能力限制了我，后来我想，给学生们介绍适合她的老师，能

够从侧面帮助到也是好的，一开始这个工作确实给我带来了很大

的成就感，特别是在家长找我，说老师特别好，孩子有提升的时

候，这种满足感上升到了一个极点。进入教育行业，我的初衷就

是想让更多的孩子学到更有用的知识，让他们的未来有更多的选

择性，这样就够了。虽然我们是以营利为目的，但是确实帮助了

一些孩子不是吗?但是当这份工作给我带来满足感的同时，也有

家长的投诉和谩骂，我也动摇过，也想过要不要继续下去。但是

今天这则新闻给了我很大的冲击，张校长在创立学校之初，也遇

到过很多的困难，也有过很多人的不理解，但是她为了心中的信

念坚持下来了，改变了很多人的命运，影响的不只是一代人，起

码是三代人会因为读书而改变自己的未来，我感受到了教育强国

的重要性。

北京的教育环境确实比一些山里的环境好了太多，给我们的

感受自然也没有山里老师那么强烈，作为一个教育工作者，我想，

我们肩负的不仅仅是一个孩子学习成绩的提高，同时也是肩负了

千千万万个家庭的希望和信赖，更肩负了教育强国，国家兴亡的

使命感。少年强则国强，少年富则国富，而我们作为知识的传播

者是少年强的重要一环。我们的力量很弱小，小到可能对一个孩

子的未来起不到决定性的作用，但我们的力量也可以很强大，只

要被家长和孩子们信赖，我们同样可以改变千千万万个孩子的未

来。

我还记得小时候的第一位语文老师，那是一个从大城市来的

语文老师，很漂亮，普通话也很标准，正是在她的教育下，我的

普通话没有大多数南方人的口音，那是我的启蒙老师，我也记得

我的最后一位语文老师，一位有着几十年教龄的老教师，我是他

的最后一届学生，也是他告诉我，年轻就要敢拼，敢闯，多看看

外面的世界，会有着我意想不到的精彩。这两位老师都在我人生

的重要时期对于我有着特殊的意义。我更加记得去年的高思年会，

年会上须老师向我们展示了高思和其他一些边远学校的合作，也

带着我们的产品走遍了中国的每一寸土地，也告诉我们有无数的

孩子可以享受和北京同样的教育资源，对于北京的孩子来说，这

可能没有什么稀奇的，但是对于那些孩子来说，可能就是开启了

人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。

人们常说一个词——言传身教。我想新闻里那个想考到东三

省的女孩，也是受了张校长的言传身教吧，不想自己的人生以后

局限在一个地方，想要有很多的精彩，能看到，她说起目标时，

眼睛里都是有光的，是对未来的期待。作为一个教育工作者，我

能做的还是太少，我也许不能影响一代人，但是我能努力做到影

响身边的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有机

会，我也想去教教那些孩子，也想有一个亲自改变他们的机会，

也想亲口告诉他们外面的世界有多精彩，从思想上改变他们。

这篇新闻给我的感触太多，有的话也不知道怎么说出口，借

用公司的一句话——始而初心，十而用心，不忘初心，砥砺前行

通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习，同是一

名人民教师，我自感羞愧。

张桂梅是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表，她的事

迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时

代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形

象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名共产

党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民

教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对

待教育事业兢兢业业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带

病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无

论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。

作为一名教师，很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足

的小事，其实不然，正因为对她来说是小事，是她心系学生，心

系她的工作，无论在什么岗位，她始终一直坚守，不但自己做好，

还要树立榜样，带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证

明了她对教育事业的衷心。

尽管现实残酷，她先是丧夫，然后自己几经病魔折磨，但她

始终“不忘初心”，坚持将自己的一生为教育事业作奉献，她忘我

的精神，爱学生如子，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我十

分崇敬。作为一名党员的教师，尽管我一直以来也在热爱教育事

业，认真对待我的每一位学生，在岗位上兢兢业业，但和张桂梅

比起来，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我会继续努力，像张桂梅，学习她对待工

作的态度，学习她无论何时何地始终“不忘初心”，坚守在教育岗

位，培养更多优秀的学生，为学校的教育尽一份力，为贫困地区

的教育奉献自己的力量。

张桂梅的事迹深深地感动着我,为了祖国的未来、民族的希

望、家庭的幸福、社会的和谐.这个活着的榜样，她顽强拼搏、不

屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善

事业的精神让我钦佩。

她是一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠

的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她

就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。张桂

梅参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于

边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她

身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的

折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习

先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民

族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适

合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她给没有

学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置

衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心

学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方

面无微不至地关爱他们。

张桂梅是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进

模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德

情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。我

们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放

弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身

病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，除了住院没向学校请个一

天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即

使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，

那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。

我要学习她爱生如子，精心教育学生，辅导学生;学习她努力

实践带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚

的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;

学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬

业、教书育人、为人师表的高尚品德。作为一名彝良的职高教师，

我要牢记使命，教书育人。以张桂梅为榜样，立足岗位，开

拓进取，努力做好本职工作，为党和国家培养更多的有用人才而

奋斗。

学习了张桂梅的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私

奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人

的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，

以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却

没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青

春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有

使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台

上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要

她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。

就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支

撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;

如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人

民”。拜读了张桂梅的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我

深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不

是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的

改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅那样为学、

为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业

需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处

以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名

利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪

尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学

术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战

胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。