幼儿园植树节活动美篇

2022幼儿园植树节活动总结(15篇)

幼儿园植树节活动总结1

阳春三月，春风拂面。又逢一年植树节，为了培养幼儿树立

保护环境，热爱大自然的意识，养成爱护绿色环境的良好习惯，

20__年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“爱护树木，

从小做起”的植树节爱树护绿活动。

活动前，老师们通过各种形式向幼儿介绍“植树节”的来历，

植树的意义及爱护小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神，纷

纷表示要加入植树的行列。下午3：00，孩子们在周园长及老师

的带领下，走进了幼儿园的种植园地，瞧！大班的孩子们挽起袖

子为植物清除垃圾，有的拿水壶、有的拿水桶、有的拿铲子，为

幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力。中班的小朋友们还请来了有

丰富农耕经验的爷爷一起种植；小班的宝贝们纷纷拿起手中的水

杯，在老师的指导下，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水，锄草，

施肥，小心呵护，……欢声笑语在幼儿园里荡漾，孩子们用辛勤

的汗水为幼儿园增添了一片绿色。

通过本次活动，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更

激发了孩子们爱护树木的感情，增强了保护环境的责任感和光荣

感。相信孩子们定能与小树一样茁壮成长。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，广丰

县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子”播撒在每一位幼儿的

心中。

幼儿园植树节活动总结2

三月是一个美丽的季节，三月是一个充满希望的季节。在这

个春天的日子里，我们幼儿园的全体师生再次迎来了一年一度的

植树节。为了让孩子积极参与植树节活动，体验劳动的乐趣，激

发孩子热爱幼儿园和自然的情感，我们特意以“添一片绿，添一

片美”为植树节活动主题。

3月12日，儿童保育主任利用休息时间，通过谈话、解释

和发起倡议，激发所有儿童参与活动的热情。其次，下午2:30，

各班老师采取各种方式开展不同主题的植树节活动。

这个植树节的有效实施有三个特点：“忙”、“乐”、“更”:

第一，忙

1.鉴于幼儿园场地有限，秦主任正忙着与两位园长讨论如何

做好植树节活动，并将此实践活动作为开学传统节日教育的重点

任务之一。

2.教育局长正忙着召集所有老师讨论交流，打算通过集思广

益，在每个班级开展适合不同年龄、不同主题的植树节活动。

3.每个班的老师都在忙着为植树节活动制定计划，及时召开

家长会，有效利用家长的资源，为这次活动做好充分的准备。

4.父母朋友都比较忙，都在积极争取第一。在他们的积极配

合下，教室里有各种各样的花盆、可乐瓶、盛水的容器、小铲子、

小种子、土豆和大蒜。

园子里从上到下，里里外外都很忙，组织这个植树节忙得不

得了！

第二，音乐

植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐

挂在每个参与者的脸上，好开心好开心！园区领导因为这次活动

的有效开展，露出了满意的笑容；老师们为班上孩子们的精彩表

演而微笑；孩子呢！植树节活动中，我享受到了伙伴们的合作和

我那双嫩绿的小手。

第三，更多

1.有很多人

虽然是开学最忙的第一周，但在稳定孩子入园的前提下，所

有老师和学生都积极参与，学生人数众多。

2.有很多程序

本次活动的设计方案由公园的总体规划和适合班级实际情

况的不同主题的不同子规划组成。可以说，方案总是分的，详细

的，多的。

3.形式有很多种。

孩子的年龄不同，参与活动的方式也不同。小班以民谣、种

植、浇水、参观周边绿植等方式进行；中产阶级是通过看植树节

活动视频、共植、展示成果来进行的；第一节课是通过讲故事，

通过多媒体学习树与人的关系，手工种植花种进行的；大二班级

通过观察图片学习树木类型、种植和绘画。

4.收获更多

在植树节活动中，孩子们不仅了解了植树节，掌握了种植技

能，还学会了与同龄人合作，收获了友谊。更重要的是，在实践

中，我感受到了劳动带来的快乐，激发了热爱园林、热爱自然的

情感。

总之，这次植树节的组织是成功的。我们公园将借此活动总

结经验，找出过程中的一些不足，努力做好传统节日教育，让公

园里的所有孩子都能通过自己的经历更多地了解中国传统节日

的文化内涵，在实践活动中得到锻炼和成长，为未来生活的全面

健康发展奠定良好的基础。

幼儿园植树节活动总结3

春暖花开，万物复苏。正值植树之际，4月9日下午，一三

三团中心幼儿园组织开展以“种一棵小树，净一方绿土”为主题

的大班班委会亲子植树活动。

活动当天艳阳高照，可家长和孩子们却是干劲十足。对于很

多小朋友来说，这是第一次参加植树活动，但他们和父母分工明

确、配合默契，拿起小树苗、挥起小铁锹，怀着对绿色环保的共

同心愿一起亲手栽下这希望之树。整个活动现场一片其乐融融，

热火朝天的景象。

经过一小时的劳动，孩子和家长们共栽种杨树、垂柳、榆树

等树苗30余株。活动结束后，孩子们意犹未尽，他们高兴地说，

以后会经常来给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。

通过这一活动的开展，不仅为幼儿园增添了新绿，美化了环

境，更增进了父母和孩子间的亲子感情，激发了幼儿爱护环境，

美化校园的环保意识和情感动力。

幼儿园植树节活动总结4

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响

应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解

植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关

系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我

校在3月12日——16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山

绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督。

学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活

动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱

家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，

学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少

先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我

们共有的家园；利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学

习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”

开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。

通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认

识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参

与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明

的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

（一）各年级中队主题活动

1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲

座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识；没有平台

的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树

类知识。

2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展

以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的

来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们

充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰

富的黑板报。

3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿

水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了

观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道

了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步

加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希

望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

（二）全校主题活动——“我为校（家）园穿新衣”

1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行

动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，

给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，

浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风

景。

2、“我为家园穿新衣”植树活动。

3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领

导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然

生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道

了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保

护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献

自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就

能在保护自然中收获幸福。

植树节活动总结（三）

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响

应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解

植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关

系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我

校在3月10日——16日定为“绿化周”,杜泽镇中心小学组织

了“争做绿城小卫士”植树节相关活动，现将活动总结如下：

一、加强宣传，提高认识

1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班，要求以

班级为单位在11日开展“行动起来，争做护绿小使者”为主题

的班队会。会上全体师生根据本校实际，都踊跃的提出了建议，

再综合了大家的意见后，制定本班级的活动方案。

2、在3月11日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植

树节为主题的国旗下讲话，叶老师给全体师生介绍了植树节的由

来，介绍了国外对植树节所开展的相关活动，

同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最

后叶老师还号召大家人人参与植树，为校园和家乡添点绿。

3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大

力宣传，呼吁我们的同学植树造林，爱惜身边的花草树木，要求

我们的同学回家也和爸爸妈妈互动，利用周末时间去野外植树造

林等等。

二、合理安排，主抓落实

1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动，要求各班在班

主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的

树木亲自施肥、除草、修理枝条，忙的不亦乐乎，就像是在照看

自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。

2、各班还要在12号前，同学们亲自出一期以植树节为主题

的黑板报，要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意

事项，更要了解树木的生长特性等等。

3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树

苗到中心幼儿园植树护绿，在老师和学生的帮助下带领幼儿开展

种树活动，在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗，有茶花树、

琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等，还手把手的教幼儿浇水，

施肥，恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我

们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更

加鲜绿，为幼儿园里又增添了一道春天的风景。

在午间休息时学校领导对周围进行查看，学生们一般选择的

是果树，这样，既适合本地的气候，随着时间的推移，也让学生

享受到自己的劳动成果；学校的绿化带、花坛

幼儿园植树节活动总结5

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护

环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，

在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的

活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可

以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，

维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧

气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是

在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教

育：

1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与

小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树——挂牌

合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内

认识各种树木并做调查——绘画树木。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的

植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动

中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极

地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也

为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

幼儿园植树节活动总结6

（１）紧锣密鼓

升旗仪式结束后，全校师生以班级为单位组织开展了形式多

样的'爱绿护校行动，做到了人人参与，宣传与实际行动相结合，

让幼儿们在活动中体验到了成功的快乐，达到了为班级、为学校

增添绿色、净化、美化环境的目的。

（２）发出倡议

为提高学生爱护植物、保护环境的意识，3月11日清晨，

在升旗仪式上，李园长在国旗下讲话结束后再次向全体学生提出

了植树爱护环境的倡议，号召大家结合植树节的契机，争当环境

保护的小卫士。

努力做到从身边的小事做起，爱护一草一木，捡起身边的纸

屑，爱护校园，保护环境！在讲话中李园长还特意表扬了大班的

学生，每天清晨都不辞辛劳地早早地来到学校浇花、拔草，却也

从不向人抱怨一丝一毫。

（３）活动小结

通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地认识到爱护

树木，保护环境的重要性。建立起用自己的双手照顾自己身旁的

环境，共同创建美好的绿色校园的意识。

幼儿园植树节活动总结7

又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意

还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的

绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小朋友的热情。

为了更好地满足孩子们的积极性，3月12日，一年一度的

植树节，我们组织孩子们开展了“保护一棵小树，绿色的一面是

净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼

儿园领导的协调和帮助下，活动分组进行。下午两点，我们大团

队的孩子们，在老师和家长的陪同下，来到绿化带，用大手和小

手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、

种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热情很高，充满期待。

植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本《树真好》，将对

树木的美好赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让

它们和自己一起成长吧！

这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参与与植树节相

关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱

护植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的

关系，激发儿童爱护树木、热爱自然的情感。

这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，

让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会

收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。

幼儿园植树节活动总结8

又是一年，阳春三月，草长莺飞的日子，冬的寒意还未褪尽，

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹

绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们心中的热情。

为了更好地满足孩子们的热情，在3月12日，一年一度的

植树节这天，我们组织孩子们开展了"护一棵小树，绿一方净土"

的植树节爱树护树活动。本活动分大中小三个级部在幼儿园领导

的协调帮助下按组分头进行。下午两点，我们大班组的孩子们在

老师、家长的陪同下，来到绿化带，大手小手齐努力，共同种下

棵棵树苗。活动中，孩子们尝试着劳动的乐趣，挖坑、培土、浇

水，样样干的热情高涨、充满期待。

植树活动结束期间，孩子们一起回味了经典图画书《树真

好》，将对树的美好的赞扬带入到实际生活之中。孩子们表示：

一定天天来看小树，让小树和自己共同成长!

这次的活动，使孩子们能够积极与环境"对话"，主动参与植

树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，

激发孩子们爱护植物的情感，加深了幼儿对常见树的认识，了解

树木与人类的关系，激发了他们爱护树木及热爱大自然的情感。

幼儿园植树节活动总结9

和煦的微风吹走了寒冷，带来了温暖，也带来了希望，点点

的绿意不断地出现在我们的眼中，身边的草木也越来越茂盛。在

这样一个春暖花开的季节，植树节也踏着轻快地脚步来到了我们

的身边，这是一个感恩自然，回馈大地的节日，在这天我们幼儿

园也举行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境

和树木和自然之间的联系。

为了让幼儿对植树节有充分的了解，明白树木和环境之间的

关系，植树有什么样重大的意义，让孩子们明白保护树木花草就

是在保护我们的家园，增强他们的责任感，让他们更加的热爱大

自然，热爱树木，我园在3月12日这天先开了一个小小的会议，

让孩子们知道纸的主要材料是树，在这样的环境中，我们不能浪

费，节约用纸，也是为环境在做贡献。在之后，我们组织了一个

植树活动，以班级为单位，围绕树木的种类、和一些爱护树木的

知识进行讲解，同时让孩子们多种树。

在这次活动中，我们让孩子们亲身体会种树的辛苦，明白树

木要长大的困难，以及树木对环境起着什么样的积极作用。让他

们意识到在平时的生活中要对自然怀有感恩之心，关心爱护植

物，不践踏草坪，不随意的攀折花枝，可以选择一些适合在家庭

种植的植物，时时照料，培养幼儿的自主能力和爱心。倡导每一

位幼儿和他(她)的家长，除了在植树之外，也可以认养一棵树苗，

陪着自己一起长大;积极地参与各项爱护树木的活动中去，向大

家宣传绿色环保的知识，为保护环境献一份力。

此次的活动不仅加深了我们的环保意识，还让孩子们在活动

中学会了分工合作、团结起来做好一件事以及互相进行帮助这些

良好的习惯。

幼儿园植树节活动总结10

春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为

了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的知识，以及

植树节的来历及其远大意义，提高孩子保护树木花草的责任感，

增强爱护树木的能力，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，

孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种

子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了

一次特别的植树节活动。

现将本次活动总结如下：

首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会

议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保

证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的计划与讨论。

在出去进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，

始终把孩子们的安全放在工作的首位。

并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子

们在活动过程中知道如何爱护环境、保护树木、种植后怎样给小

树苗浇水、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长

们也和宝贝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在

墙上欣赏与观察。

其次是在活动过程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在

当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、

树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的

辛苦，也更加会用心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂

上心愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植

的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，

用心去呵护爱护。

最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的情感，

也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇

水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让孩子们学会了合作、

团结向上的精神！本次活动是一次非常有意义的活动。

此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如：

1、班级的环保宣传牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域

模糊；

2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树

节的意义与操作实践；

3、由于地方的局限性，每个班级只种了2-4棵小树苗体验

的孩子少，幼儿操作性不强，如果每位幼儿都有机会自己亲手植

树效果会更好；

4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前

规定长度、材料；

5、每个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照顾自己

的植物，孩子缺乏“照顾”意识。

幼儿园植树节活动总结11

三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开

的日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植

树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，

激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，

多一份美好”作为植树节活动的主题。

3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、

讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，

在下午2：30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节

活动。

此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三

个特点：

一、忙

1、针对zz幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任

探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节

日教育的重点工作之一。

2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广

益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长

会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。

4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，

教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….

各种种植所需真是应有尽有。

园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活

动忙得是不亦乐乎!

二、乐

植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐

就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!园领

导因本次活动的有效开展露出满意的笑容;老师们为班里孩子们

在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!因在植树节活动中

为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐

在其中。

三、多

1、人数多

虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的

前提下，全体师生积极参与，人数众多。

2、方案多

本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题

子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。

3、形式多。

孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民

谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行;中班通过

观看植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行;大一班

则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽

等方式进行;大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的

方式进行。

4、收获多

孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了

种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的

是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然

的情感。

总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总

结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作

做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传

统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后

人生全面而又健康的发展打下良好的基础。

幼儿园植树节活动总结12

迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，

3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光，我们加入

了植树节的系列活动，快来一起行动吧!

拥抱春天认识“绿”色

通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节

的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道

爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植

物，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱护生

命的美好情感。

绿色文明从“己”做起

为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做游

戏，表达了对树木的祝福，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，

亲亲小树，拥抱小树，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的

怀抱中与树木亲密接触，体验到爱护树木的快乐。

护绿行动“树”立希望

进行了为小树制心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、

我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制心卡片

和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树、希望

小树能够快快长大的心愿。

通过小小的活动，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的

欢欣，从小事做起，从现在做起，爱护身边的一草一木，相信这

颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感

染着身边的每一个人。

幼儿园植树节活动总结13

参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美

化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿

色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼

儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的

情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受

美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月

10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树

护树活动。

二、活动目标

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、

特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

三、活动主题：绿化环境、美化家园

四、活动时间：3月11日

五、活动内容：

（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆

景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了

解花卉的生长过程。

（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

（三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等

等。

大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单

统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进

行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，

向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月11

日上午第二节课完成）

中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制

作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统

一贴到家园窗上展示）

小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制

作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗）

（四）“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右（可以让部分

孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水

活动。

活动时间：3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水

园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动总结14

春暖花开的时候，我们迎来了一年一度的植树节。今年的植

树节我参加了我们学校组织的植树节活动，现将活动总结如下：

我们的目的地是淹西园林，来到哪儿，已是人流如潮。同学

们扛着铁锹，拿着水桶，来到广场上，等待植树启动仪式的开始。

突然，同学们见到几位外国朋友也来参加活动，大家非常惊喜。

在武进民防局领导讲话之后，植树活动就正式拉开了帷幕。我们

随着人流走出广场，来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的

躺在坑里，觉得难看极了，但我知道，等到来年春天，这儿将会

是一片新绿。

我、我弟弟和王红艳一组，我们选了一棵小树便开始工作起

来。我拿着我的“宝贝”铁锹，看看即将被埋的小树，又看看就

将埋树的坑，不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一

样正犯愁呢!其他同学们已经开始动工了。于是，我也学着他们

那样，决定先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出点

力气敲还真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一点，我就让弟弟把歪

倒的小树扶正了，我和王红艳把碎的泥铲进坑里。

小树很好栽，才往坑里放了一点点泥土，树就稳稳当当地站

在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子，在旁边举着队旗的刘展博

和闻少祥决定来帮我们，其实是他们也想动动手种树了。总算把

坑填满了，闻少祥便拿桶去灌水，小树吮吸着“乳汁”，像一个

快乐的孩童……

终于，一排排小树像一位位解放军叔叔般挺立在大地上了，

我们看了真是兴奋。我拿出之前精心为小树苗准备的环保宣传

卡，小心翼翼地挂在了小树上，真美啊!看着眼前的小树苗，我

抑制不住内心的喜悦。最后，大家纷纷和自己种的小树苗合影留

念!

最后，我们又来到广场，在幕布上签上了我们的名字，然后

依依不舍地和小树道了“再见”。保护环境，从小做起;美化环

境，人人有责。多种一棵翠绿的小树，就多有一片蔚蓝的空。等

来年，我一定要再去看看我种的小树!

幼儿园植树节活动总结15

阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年

植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳

动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，

____幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”

的植树节爱绿护树活动。

3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长

共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向____公园出发了。一路上，各

班高举“爱护树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，

人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵

的步伐，手牵手互相谈论着，欢乐的氛围影响到周围的路人，爱

绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝

头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。看，

孩子们手拿小桶耐心排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树

坑，争先恐后的劳动场面好不热闹，在园领导的有序组织安排下，

一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子

们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人

人爱绿，绿爱人人”等亲手制作的环保小标志悬挂到树枝上，发

动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。

此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公

园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行

路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日

记和绘画的形式表达表现活动的感受。

此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美

好，激发了爱绿护树的情感，增强了劳动和责任意识，在孩子的

童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增添了一抹亮丽的

色彩。