黄河颂教案

《黄河颂》

教学目标：

1、知识目标：了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，感受体验其丰富

的音乐情绪，了解作品思想内容和民族精神，培养学生爱国主义情操，理解作品的审美音乐

价值和社会价值。

2、能力目标：用听、唱、议等方法欣赏作品，能比较准确的把握歌曲的演唱风格特点。

3、情感目标：能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国

民族音乐的感情。

教学重点：

启发学生研讨、交流《黄河颂》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、

表达能力，以及思维能力。

教学难点：

调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对声乐作品的鉴赏能力。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，今天我先演奏一首钢琴曲献给大家，请欣赏。

1、大家知道我刚才弹的是什么乐曲么？（黄河协奏曲第二乐章《黄河颂》）

2、很好，那么同学们对黄河了解多少呢？请大家发言。

A、黄河协奏曲共分四个乐章：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》，殷承宗改编。

B、乐曲材料源于冼星海的《黄河大合唱》。

二、欣赏《黄河颂》：

1、首先大家先看看这几幅图片，是否知道这是什么地方？

壶口瀑布（山西省），河套平原(内蒙古省)。黄河的全长多少，流经几个省份。黄河为中国

第二大河，全长5464公里。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、

山东9个省区。

2、自古以来，就有不少文人墨客对黄河有过文学绘画艺术的写真，例如李白的一句千古绝

叹——黄河之水天上来，奔流到海不复回。而我们近代现代的艺术家则用音符的形式来抒发

对黄河的敬畏之情。

A、（幻灯出示作者冼星海照片）大家认识这是谁么？

B、那么大家谁知道冼星海的生平和一些作品？

3、好的，我们今天要了解欣赏的内容就是冼星海的《黄河颂》。

4、接下来请同学们听一听这首歌曲。（播放）听过之后什么感受呢？

三、课堂小结：

同学们，黄河是我们的母亲河，它滋润了华夏大地，哺育了炎黄子孙。伟大的党开辟了祖国

的崭新的一页，让我们在党的正确领导下，歌颂黄河，振兴华夏，保卫全中国！