心理健康手抄报

心理健康手抄报方案(总2页)

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手抄报比赛活动方案

一、活动主题为心理健康活动月，以“心理健康教育”为本次手抄报

活动的主题。

二、活动时间：2015年4月9日——2015年4月25日（4月25

日之前交作品）

三、参赛人员：四至七年级学生（可个人制作或小组合作）。

四、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教育的重视。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，

让学生在创作的过程中学习心理健康的调节方法，有自我开导的意

识，增强学生的心理健康素质。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集有关心理健康的图文资料，如报刊杂志以及专业书籍等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传心理健康在生活中的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷

大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主

题，题目自定）

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

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4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主

题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要

标准，每两个年级将作为一组进行评选即三四,五六,七八三个组,每

组各一等奖2名??二等奖4名???三等奖6?名，学校颁发奖状和奖

品。