三八妇女节图片

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幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案6篇

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案1一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，

孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇

女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节

到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到

妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

二、活动目标

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界女性的事迹。

3、为妈妈庆祝一次节日。

4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

三、活动时间：

两周

四、活动实施

1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历的女性的有

关事迹。编写有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女

的伟大。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析

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妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会

妈妈的辛劳。

4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家

务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、

省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

5、落实行动，回家为妈妈过节。

6、交流活动感想。

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案2认知目标：知道三

月八日是妇女节。

技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作

能力。

情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

活动过程导入：

一、介绍三八妇女节

1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。

2、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。

3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要

是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，

也是妈妈的节日。

4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给

妈妈拿拖鞋……)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

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基本环节：

二、我给妈妈做发型

1、讲讲妈妈的发型。

2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有

的卷，有的黑色、有的_、有的棕红色，有的头发上还有夹子等

发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。

3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。?

教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在

哪里?

4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。教师：看一看，老

师为妈妈设计的发型是用什么材料做的`?是怎么做出来的?

5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：

三、真情告白

1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话?

2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦

了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案3主题目标设定：

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、

工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈

妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧

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妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

主题活动流程：

信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实

物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真

棒妈妈“

活动方案举例：

信息活动：妇女节的小精灵

活动目标：

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商

讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

2、记号笔若干。

活动过程：

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什

么打算呢?

二.幼儿讲述自己的想法。

效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

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4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

小精灵们开始行动了。

娱乐活动：评选“真棒妈妈”

活动目标：

在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判

断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈

妈的自豪感。

活动准备：

节日环境的布置、知识抢答题、_游戏、家的场景、各种材

料的纸、气球、音乐等。

活动过程：

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈

们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、具体活动：

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把

锁。

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爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐

母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，

说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结

束活动。

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案4有益的学习经验：

1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

活动准备：

1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。

2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献

与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?

这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，

从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、很多活，也得不

到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3

月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行

了一次大规模的_，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有

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意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?

引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、

工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出

了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，

说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女送花表示祝贺。

6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表

示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案5教学目标：

1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人

的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与

教师的谈话中学习新的谈话经验。

3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学准备：

1、观察过保育老师的工作。

2、学会儿歌“老师，我爱你。”

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

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(1)今天是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节

日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些

什么?说些什么?

(3)教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小

朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的?老师是怎

样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，

与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流

参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认

真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话

经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话

题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围

绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什么?”这两个话题讨论。请几

名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲

话声音响亮。

(2)接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建

议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一

样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分

发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在

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幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。

(3)教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，

教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，

我爱你”。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这

么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不

深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他

才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经

验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

幼儿园幼儿关于三八妇女节的活动方案6设计意图：

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿

爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发

幼儿参与集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会

跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，

也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享

受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发

孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意

识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。

活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈

妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。

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活动一：我爱我的妈妈活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好

处

活动准备：

1、事先让幼儿回家观察妈妈

2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动过程：

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是

妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还

是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什

么地方?

4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，

应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：

帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

活动二：我的好妈妈活动目标：

1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。

2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。

活动准备：音乐磁带或课件活动流程：

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

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2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家

的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?

3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈

做事的乐趣。

5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈

妈听。

活动三：红花送给好妈妈活动目标：

1、学习用撕、贴的方法做红花。

2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等

祝贺的话。

活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等活

动流程：

1、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物?(幼

儿间互相交流)

2、出示小红花讲讲说说是怎么做的?

3、请个别幼儿尝试演示。

4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。

5、幼儿集体操作。

6、学说一句节日祝贺的话。

7、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺

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的话。

主题活动总结

通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重

要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的

水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩

子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式

的发展!