六年级毕业考试答案

人教版小学六年级毕业考试语文试卷及答案

一、基础知识积累与运用(共计34分)

种树者必培其根，种德者必养其心。

_______________________________________________________

suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。

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3、下列语句中错误的一组是()2分

a虽与之俱学，弗(fú)若之义矣(yǐ)。

b我不尽头涔(cén)涔而泪潸(shān)潸了。

c孰(shú)为汝(rǔ)多知乎?

d顶碗的少年歉疚(jiū)地微笑着，不失风度地向观众鞠(jū)了

一躬

4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”(1分)

“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个

词里，“及”的意思是(①赶上②和、跟③达到)

5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是()2分

a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步

b语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑

c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政

d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁

6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。

(2分)

()()

7、画龙点睛(补充词语)再把表示人物神态的词语写在下面的横

线上。(3+1分)垂头()气积劳成()一视同()

舍()逐末没精打()脍()人口

表示人物神态的词语

________________________________________。

8、句子训练营，试试就能行(4分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

1分

②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分

③句子诊所，可要细心呀!1分

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

9、填写合适的关联词1分

()我们是为人民服务，()，我们如果如缺点，就不怕别人批评指

出。

10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是()2

分

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥

说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用

11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。

2分

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_______

12.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(4

分每空1分)

①中国古时候，有个文学家叫做()的说过：“人固有一死，()，

()。”(选自《为人民服务》)

②我渴望自由，但我深深地知道——()选自《囚歌》。13、在正

确的解释后面打“√”。1分

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

14、积累直播室3分(2+1)

15、智慧园(2分)

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也

没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：

_____________________________________________________.

2.笑的人怎么读：

____________________________________________________._

(此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味

故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点

符号的妙用。)

(一)课内阅读(17分)

种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的

量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，

一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风

暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确

定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主

的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努

力生长。

1给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什

么意思?请在文中用“——”

画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经

得起生活的考验，会锻炼出一

颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实

际，请举例说明。(2分)

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_______________________

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5.用“_____________”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句

子的体会。(2分)

6、桃花心木为什么不会枯萎了?3分

7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在

这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了

本文，你想对这些家长和孩子说些什么?(4)

对家长说：

对孩子说：

六年级人教版语文模拟试卷练习题及答案解析

第一题(17分)

一、书写。(2分)

要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。

二、读拼音，写字词。(4分)

mìǎikuíwúhúlún

静()和()()(吞枣)

三、用“”线画出带点字的正确读音。(3分)

挫折(cuōcuò)扁舟(biǎnpiān)北风怒号(háohào)

晶莹(jīnɡjīn)阻挠(láonáo)张冠李戴(ɡuànɡuān)

()耳欲聋余音绕()饱经风()悬崖()壁

()不经心曲高和()自()自受独具()心

五、按要求，写词语。(4分)

“看”有多种，亲眼所见叫“目击”，上级察看叫“视察”……

你还知道的有：、;“别”也有多种，长久分别是“阔别”，不愿分

别是“惜别”……你还知道的有：、。

第二题(20分)

一、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

(4分)

1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。()

2、“外婆的心脏不太好”;“北京是祖国的心脏。”两句话中

“心脏”的意思相同。()

4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。()

1、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。(改

为反问句)

2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。(改为拟人句)

3、用恰当的修改符号修改病句。

(1)他经常回忆过去有趣的往事。

(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4、把句子补充完整。(注意带点的词)

(1)因为只有一个地球，。

(2)，才能取得优异的成绩。

三、生活中的语文。(4分)

1、课外阅读时，我会用、等方法读懂文章中含义深刻的句子。

2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：。(填名

言警句)

3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎

样说服爸爸：。

第三题(33分)

一、根据课文内容填空。(7分)

1、稻花香里说丰年，。(1分)

2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：”

这句话在课文中反复出现，其作用。《这片土地是神圣的》)(2分)

3、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈!还是我的记性好。’”

这句话的含义是

。(《我的伯父鲁迅先生》)(2分)

4、本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人

想得多的;有的桑娜夫妇;有的贝多芬;也有

的詹天佑。(2分)

二、阅读短文，完成练习。(11分+14分)

(一)伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，

钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不

复鼓。

1、按原文内容将“”补充完整。(2分)

2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是

。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“～～～～”

画出相关语句。(3分)

3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出

句子的正确停顿。(4分)

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

的人叫做“知音”，用比喻知音难觅或乐曲高妙。(2分)

(二)

智者沉思良久默然舀起一瓢水问这水是什么形状这人摇头说道水

哪有什么形状智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知

道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的

花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，

轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融

入沙土，不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是

一生!”

说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青

石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者

所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的

“小窝”藏有什么玄机。

此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该

像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞!”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自

我。

2.选择合适的答案将序号写在括号中。(3分)

(1)给这篇文章加上标题，最恰当的是()

A.人生如水B.智者和落魄者C.水

(2)“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄

机’。”“玄机”在文中的意思是()

A.机密B.人所不知道的秘密C.人生的处世哲学

(3)对文章的理解有误的一项是()

A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B.只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是

什么样子，只有适应环境才能生存。

3.“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结

果。”这句话让我们联想到一个成语：。(1分)

4.用“”画出文章的中心句。(1分)

5.智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概

括这两个例子。(4分)

(1)

(2)

6.这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得

的启示。(3分)

第四题(30分)

习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或

懊恼……泪水是

成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，

请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求：内

容具体，语句通顺，注意表达好自己的真情实感，题目自拟。

冀教版小学六年级语文上册期中考试试卷

冀教版小学六年级语文上册期中考试试卷

一、读准下面的字音，并写出汉字，一定要写规范哦。

shānɡānɡtǔɡǎnɡliandaobiyiyǒuhēixiānxì（）()（）()()()

xiǎnjùnchùlìxiànmùyōnɡrén（）（）（）()

二、积累与运用。

1、学了《最美好的礼物》一课，你最大的收获是。

2、根据课文内容填空。

你从远古走来，。你向未来奔去，。，灌溉花的国土。，推动新

的时代。这几句诗选自，全诗表达了作者

3、请你用“有的……有的……有的……”写一句话。

4、通过半个学期的学习，你认识了那些旅游胜地？请写出三个。

5、《穷人》的作者是，主人公的品质是你深受感动。

6、这段时间你肯定积累很多表现人物优秀品质的成语，请写出

四个。

7、学习了《百合花开》一课，你觉得断崖边上的百合花是一

株、、的百合。

8、这段时间，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅

先生，你能写出他的一句名言吗？

9、《成全一棵树》一文，既写到了成全，又写到了成全了。从

中你有什么收获？

10、写出带“然”的四字词语4个。

11、大河小河，，好像渔网上的丝；大河小河，，恰如棋盘上的

线。这是一个句，你还能写出本课类似的语句吗？

12、写出带有“然”字的四字词语4个。

13、把下面诗句补充完整。

（1）孤村落日残霞，，一点飞鸿影下。，

（2）故乡的歌，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种

模糊的怅惘，

仿佛。离别后，乡愁是，永不老去。

14、假如你是和平大使，你将会为世界的和平发展做些什么？

三、阅读训练。

（1）课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎

湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又

黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉

子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床

上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出

海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到

心惊肉跳。

1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么？在文中的作

用是？

2、“海上正起着风暴，外面.......而舒适。”在那段中起什么

作用？因此，它属于什么句。

3、“地面扫得干干净净，炉子.......闪闪发亮。”说明了什么？

（2）课外阅读。

“水滴”船

世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。

其中，最大的蓝鲸身长约米，体重吨左右,相当于头大象或头公牛。

谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之

一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海

洋中的`潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，

立（即既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也

能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。

鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大

的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”。这

类体型能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。

舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸

形船。（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在

都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型，因而加快了航

速。

原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水

下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻

力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行

时，速度有了大幅度的提高。

1、在文中的括号内划去用得不正确的字。

2、选择正确的说法，在括号中打“√”。

①鲸是一种哺乳动物。（）

②鲸是鱼类的一种。（）

③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（）

3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些

本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？

4、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？

5、舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？为人类做出了什么贡

献？

6、文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“～～～”

画出来，并说说这样写有什么好处。

7、文中划“”的句子，是句，这样写的好处是什么？

8、请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？

从你身边的小事中，选择有趣的一件写下来，注意语句要通顺，

内容要具体。题目自拟。

六年级语文上学期期中练习试卷(附答案)

2017六年级语文上学期期中练习试卷(附答案)

一、看拼音，写词语。(5分)

cōnɡlónɡdǎotāpēitāibùlǚfánzhí

()()()()()

二、选词填空。(6分)

恭维恭敬恭贺

过年了，我们互相()新春。

父亲客客气气地和厂长搭上话，一面(),一面打听有关他职业上

的事情。

我待人()有礼，大家都夸我是个好孩子。

浏览审阅阅览

王经理到厂部()室里匆匆忙忙地()了一下当天的报纸，然后走进

办公室认真地()着几个车间送来的报表。

三、仔细斟酌，巧判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

(5分)

1.“账簿、弘扬、呢喃、惊惶”这些词语书写正确。()

2.“窘迫(jiǒnɡ)、裹挟(xié)、纸屑(xiè)”带点的字读音完全

正确。()

3.人们用“运斤成风”这个成语比喻手法熟练，技艺高超。()

4.杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时的陈

述词是《我爱你，中国的汉字》。()

5.“这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下，它们更

能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，

或凝滑如脂。”这段文字只采用了比喻的修辞手法。()

四、按要求写句子。(4分)

1.祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走

了。”(写夸张句)

2.北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)

五、请按要求展示自己的积累。(10分)

1.将下列表示年龄的词语按从小到大的顺序写在横线上。

而立之年弱冠之年古稀之年花甲之年不惑之年天命之年

2.同义连用是一个有趣的现象，如“聚精会神”中“聚”和

“会”、“精”和“神”的连用就起到了加重语气，突出强调的作

用。我还知道这样的词语有，

，和。

3.知识是没有边际的，正如《庄子•养生主》中所说“，

。”让我们珍惜青春，好好读书，牢记一代名将岳飞的忠告：

“，，。”争取长大有所作为吧!

4.古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是朝所作，其中

“，”两句写出了被南宋朝廷遗

弃在中原的老百姓的悲惨遭遇与痛苦心情，表达了作者的感情。

【阅读与理解40分】

六、阅读短文，按要求做题。

短文一：《囚蚁》节选

遗憾的是不能像玻璃瓶一样从外面观察它们了。但可以用耳朵来

听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸窸窣窣

的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在

这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，

它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……

然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁

们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，

它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在

人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的

生活更为可贵。

1.联系上下文理解带点词语的意思(4分)

威风凛凛：

无影无踪：

2.画线的句子中作者借助大胆而充满童趣的想象生动地表现了对

小蚂蚁的

之情。联系自己的生活实际，试着写出一个这样的句子：

(4分)

3.仔细读文，说说对“没有什么比自由的生活更为可贵”这句话

的理解。(4分)

短文二：

“能吞能吐”的森林

森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家

测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，

这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨

少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为

“吞水吐雨器”。

说起森林的功劳，那还多得很。它()为人类提供木材及许多种生

产生活的原料，()在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种

“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气

中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。

大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森

林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，

这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家

又称森林是“吞碳吐氧机”。

森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的

绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能

是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，

并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺

在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐

和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放

量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现

为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影

响，甚至威胁人类生存。()全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了

气流的循环，使气候变化加剧，()容易引发热浪、飓风、暴雨、洪

涝及干旱。

为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生

态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树

造林，使每一座荒山都绿起来。

1.在括号内加上合适的关联词。(4分)

2.简洁写出森林的两大功劳。(4分)

①吞水吐雨器：

②吞碳吐氧机：

3.阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个

原因：(4分)

①______________________________________________________

______

②______________________________________________________

______

4.将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了__________

的说明方法，其作用是

__________________________________________________。(4分)

5.第三段画线句子中的“近200年间”强调了

____________________，“三分之一以上”强调了

________________________________________。(4分)

6.森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍

的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。(4分)

①②

7.请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议(只

写建议内容)或拟一条含警示性的宣传标语。(4分)

七、习作：(30分)

成长的'路上，每个人都会受到各种各样的影响。生活的环境、

他人的言行、难忘的往事，甚至一本书、一首歌、一个眼神……都

有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长。

请以“他(或她、它)影响了我”为题写一篇文章，可以讲述一个故

事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的

人、事、物都可以写。

要求：书写工整，不写错别字，语句通顺，紧扣话题，内容具体，

有真情实感。

一、看拼音，写词语。(5分)

葱茏倒塌胚胎步履繁殖

二、选词填空。(6分)

1.恭贺恭维恭敬2.阅览浏览审阅

三、仔细斟酌，巧判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(5

分)

√√√××

四、按要求写句子。(4分)略

五、请按要求展示自己的积累。(10分)

1.弱冠之年而立之年不惑之年天命之年花甲之年古稀之年2.略

3.吾生也有涯，而知也无涯。莫等闲，白了少年头，空悲切。

4.宋陆游遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。忧国忧民

六、阅读短文，按要求做题。

短文一：《囚蚁》节选

1.略(4分)2.喜爱仿写的句子能借助想象表达对事物的感受即可。

(4分)

3.自由是一种天性，自由自在、无拘无束的生活最快乐。(4分)

短文二：《“能吞能吐”的森林》

1.不但而且因为所以(4分)

2.①雨水多了，森林能贮水;雨水少时，人们可利用森林涵养的

水源。

②森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。(4分)

3.①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉;

②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。(4分)

4.比喻形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环

境中的作用。(4分)5.时间之短破坏范围之大或数量之多(4分)

6.(1)水土流失;(2)动物家园遭到破坏(其他符合要求的答案均

可)(4分)

7.略(提示：建议要有一定的可行性;用语要简明、得体，有警示

性)(4分)