绩效工资考核方案

绩效考核方案

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绩效考核方案篇1

第一章总则

第一条为促进我行可持续发展，建立科学的现代化管理制度，充分发挥资源

分配的激励作用，发挥员工的积极性和创造性，强化激励约束机制，建立一个适应

现代化商业银行运作的科学、合理、规范的内部绩效工资考核体系，根据有关规

定，结合我分行实际情况，特制定本方案。

第二条绩效工资考核分配的指导思想是建立符合我行行业特点的，以基本薪

酬为基础、以绩效考核为核心的薪酬分配考核制度。着力优化分配资源，向绩效贡

献大、岗位责任重、劳动复杂程度相对较高的人员倾斜，使员工的收入与其为单位

创造的效益、业绩和其工作量、岗位责任紧密结合，充分调动员工的工作积极性，

确保有限的分配资源发挥最大的调节和激励作用。目的在于把职工工资同部门经营

业绩挂钩，通过科学、合理的考核，突出“向一线部门倾斜、向经营部门倾斜”。

第三条绩效工资考核分配的原则

（一）基本保障原则：保障员工的基本收入，根据干部、员工岗位和贡献度确

定等级，发给基本薪酬。

（二）以岗定薪原则：对不同职级、不同责任、不同性质的岗位确定不同的薪

酬，岗位变动薪酬随之变动。

（三）绩效挂钩原则：员工的收入与其所在部门为单位创造的效益、经营业绩

等紧密挂钩。

（四）按劳取酬原则：员工的薪酬与其工作质量、工作数量、岗位责任等紧密

挂钩。

第四条本绩效工资考核分配方案是分行对行内各部门的考核，不再细分到个

人。对个人的考核由各部门依照本方案的有关规定，细化制定符合本部门实际情况

的部门内部绩效考核方案。

第五条本方案实行百分制考核方式。所涉及的定量考核数据均以第四季度的

旬平均数为基数，按季度进行环比考核。

第六条本方案业务经营性指标适用于我分行公司、小企业金融一部，公司、

小企业金融二部，公司、小企业金融三部，个人金融部，营业部等经营部门；

内部管理性指标适用于财务部、运营服务部、人力资源部、风险管理部等非经

营性部门。

第二章经营部门绩效工资考核指标

第七条业务经营类指标是指：1、各项存款，占比为55%;其中，对公存款占

比20%，储蓄存款占比35%;2、各类中间业务、新业务，占比为5%。3、各项贷

款，占比为40%，对中小企业贷款占比30%，其它贷款占比10%

第三章非经营类部门绩效工资考核指标

第八条非业务经营部门绩效工资考核分定性指标和定量指标进行。其中定性

指标占比为45%，定量指标占比为55%。

第九条定量指标细分为：①内部管理指标，占比为15%;②服务质量指标，占

比为20%;③安全保卫指标，占比为5%;④其它指标，占比为5%。

第十条定性指标是指各部门的本职工作完成情况。

第四章考核方法

第十一条各部门绩效工资考核目标的设立

（一）每考核周期期初各部门根据分行下达的总体指标，结合本部门岗位职责

规定的工作任务，经分行与部门之间共同协商，制定当期工作计划和考核指标，报

分行主管领导审批后实施。

（二）工作任务和绩效考核指标的更改需经本部门及分行商定，并报分行主管

领导批准后，更改方可生效。

第十二条考核周期

考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于下一季度初第一个月的1-15

日内完成，年度考核于次年元月16-30日完成。

第十三条被考核部门通过努力达到或超额完成期初制定的绩效考核目标时，

分行根据任务完成的环比数据给予相应的绩效工资分配奖励。

被考核部门达不到期初制定的绩效考核目标时，分行根据环比数据予以扣除相

应的绩效工资。

第十四条各部门员工薪酬由基本薪酬和绩效薪酬组成。员工工资收入包括岗

位等级工资和绩效工资两部份。岗位等级工资每月固定发放，绩效工资由分行根据

各部门绩效指标完成情况实行产品计价付酬、按季考核、按季发放，各部门再根据

细则核算到个人，目的在于激励员工加大产品营销力度，促进全行各项业务又好又

快发展。

4、第十五条要实现员工收入所得与部门经营业绩挂钩考核的目的，体现按绩

计酬、多劳多得的分配原则，尽最大努力调动全行每个在岗员工的工作积极性和创

造性，

第十六条计价产品包括各项存、贷款和中间业务等产品。每一种产品按照该

产品近三年对全分行效益的贡献度和营销计划来核定产品单价。再按营销实际数计

算季度绩效工资。

第十七条考核组织机构及职责划分

（一）考核管理委员会职责

由分行行长、副行长和各部门负责人等组成分行考核管理委员会，领导考核工

作，并对定性工作考评打分。

（二）考核管理委员会下设考核小组办公室（以人力资源部为主体），负责

全分行绩效工资考核方案的制定和修改，绩效考核数据的审核和绩效工资的计算、

发放等日常工作。作为考核工作具体组织执行机构，主要负责：

1、对考核各项工作进行培训与指导并下达总体经营指标，分解到各部门；

2、对考核过程进行监督与检查；

3、汇总统计考核评分结果；

4、对各部门季度、年度考核工作情况进行通报；

5、对考核制度提出修改建议。

（三）各部门负责人的职责

1、负责本部门考核工作的整体组织及监督管理；

2、负责处理本部门关于考核工作的申诉；

3、负责对本部门考核工作中不规范行为进行纠正和处罚；

4、负责帮助本部门员工制定工作计划和考核指标；

5、指导属下员工收集整理考核信息；

6、负责所属员工的考核评分；

7、负责本部门员工考核等级的综合评定；

8、负责所属员工的考核结果反馈，并帮助员工制定改进计划。

第五章附则

第十八条本方案解释权在分行绩效工资考核领导小组。

绩效考核方案篇2

根据新的体系业务考核要求，加强部员工考核管理工作，从而准确、客观的评

价部员工履行岗位职责和工作任务的情况，特制定本制度。

一、考核的目的和用途

绩效考核(以下简称“考核”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职

务上的工作行为和工作效果。

1、考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到企业的`经营目标，并提高

员工的满意程度和未来的成就感。

2、考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。

二、考核的原则

一“三公”原则

公平：考核标准公平合理，人人都能平等竞争。

公开：考核实行公开监督，人人掌握考核办法。

公正：考核做到公正客观，考核结果必须准确。

二“四严”原则

严格考核标准：即考核要素的标准必须明确、具体、客观、合理。

严格考核方法：即考核的形式和方法必须符合科学、严谨的要求。

严格考试制度：即考核的流程和考核的准则要严格，使考核工作有法可依、有

章可循。

严肃考核态度：即考核的思想要端正，态度要认真，反对好人主义和不负责任

的态度。

三、考核的内容

考核的内容分为业绩考核、工作态度考核二部分。绩效考核成绩为这个二部分

考核成绩总和。

一业绩考核

所谓业绩考核是对每位员工在担当岗位工作、完成工作任务方面进行的考核。

其中岗位工作的范围为该岗位职责说明书中描述的工作内容。对岗位工作的考核包

括工作效率和工作质量两方面。

(二)工作态度考核

态度考核是对工作态度和工作热情的评价，具体包括本职工作内的日常工作、

职业道德、协作精神、工作积极性、责任感等。根据员工工作态度及协作等进行相

应的奖惩计分。

具体内容及评价标准如下：

1、无故迟到、早退15分钟扣除1分，30分钟以上2分。无故旷工或私自调

休一天扣除5分。

2、办公室大声喧哗，造成投诉扣除1分。上班时间不配戴工作牌和不按规定

穿工作服的扣除1分。

3、未能正确服从工作指示引起的工作失误或不服领导工作安排，视情况扣除

1-5分。

4、无正当理由、无事先预告的情况下手机关机、停机扣除1分。

5、受理单页或收费确认单填写(用户信息准确性、发票号码、产品金额、礼

品登记等)不规范，责任人每单扣除0.5分，引起投诉扣除1分。其它业务操作不

规范引起用户投诉，视情况每单业务扣除0.5-1分。

6、社区经理责任收费区域人为原因造成收费拖欠超过24小时(滨江下沙48小

时)或引起投诉每单扣除1分(上城区钱一俊负责;江干区(下沙除外)严伟俊负责;拱

墅区及下沙胡朋飞负责;西湖区胡亮负责;)。社区经理不能及时递交工作周报，每

次扣除0.5分。

7、业务内勤当天未能及时派发收费单子而造成的相关问题及投诉，每单扣除

1分。

8、业务内勤在处理业务投诉时，由于未能主动处理或延误处理而引起的投诉

升级，每单扣除1分。业务内勤录单错误(1-5分)，派单调度错误(1分)，发票管

理错误(1-5分)，做帐及交帐错误(1-5分)。

9、人员在销售过程中应该注意数据保密(违反扣除1分)，及时递交日报(违反

扣除1分)，因个从失误引起用户投诉扣除1分。

10、奖励部分：

有实据的市场信息反馈，根据价值奖励1-2分。

协助部门完成公司指派的形象化现场或其它营销宣传活动奖励1-2分。

优秀营销方案及建议采纳奖励1-5分。

当月全勤(无迟到、早退、请假、调休)奖励1-5分。

接受培训新人任务，协助新员工顺利上手独立工作奖励5-8分。

四、考核方法及评分标准说明

一)底薪方面：

试用期员工底薪为800元/月

试用期合格后签订前程无忧外包劳动合同。转正后所有员工底薪为1000元/月;

其中：

1、电话预催人员岗位工资为200元，每天保质完成120个用户的电话预催工

作及数据总结。(话务员预催用户效率，每人每月预催数据分开进行预催，次月将

续费结果对应进行考核。根据考核结果发放岗位工资。内勤审核联系量，如有发现

造假处罚力度大点。)

2、内勤人员岗位工资为200元，对应完成相应的岗位工作。同时根据业绩考

核情况进行奖金发放。

3、上门收费人员岗位工资为200元，正常情况下每月最低完成上门收费指标

为80用户;

所有员工工资统一在次月10日左右发放到员工工资卡中。

说明：

1、试用期内业务类人员每月新开户保底指标10户(包年1户抵1户、短期2

户抵1户、续费3户抵1户)，未能完成保底指标或工作态度不积极不予以录用。

2、转正业务类人员每月新开户保底指标20户(包年1户抵1户、短期2户抵

1户、续费3户抵1户)。当月新开+续费未到10户，待岗;连续2个月新开+续费

未到15户，待岗;连续3个月新开+续费未到20户，待岗;工作业绩连续未达标及

态度恶劣予以辞退处理，且无任何经济补偿金。

二)相关费用补贴：

所有人员每月交通费用补贴为50元/月(上门收费人员100元/月)。通讯费用

胡亮、张青青、俞刘姬手机内网补贴费用为20元/月，俞杰为30元/月。在公司可

以免费提供食堂中餐。夏天高温费发放标准为每年7、8、9三个月发放200元/

人。

三)业绩提成方面：(主要适用于人员、社区经理业绩管理)

销售人员每月销售业务量所产生的业务佣金(按照公司核心代理商统一标准计

算)的70%作为业绩提成基础(二代业务结算标准不重复计算);

销售业绩考核成绩按照销售人员每月业务量完成指标情况进行综合评估计分产

生。(备注：每月业绩由内勤统计，主管审核。销售业绩考核成绩最高考核分为

100分。)

部每月针对销售人员的态度考核、业务考核后计分总和相应就是综合绩效考核

成绩(X%)。将综合绩效考核成绩乘以该月业务佣金就是销售人员业绩提成金额。

例如小王20xx年1月份销售业绩考核成绩为98分(完成指标计分+态度考核计

分)，而该月业务佣金为3000元，那小王1月份的业务提成为3000*70%*98%=20xx

元。

所有员工销售提成在每月部门的业绩佣金考核完毕之后发放(大约在下下中)。

按“三公原则”做到佣金的透明发放。

四)年终奖励

在年终部门根据收入情况，以员工本年度业绩贡献情况为依据发放年终奖励。

绩效考核方案篇3

一、指导思想

全而贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，规范考核程序，客观、科学地评

价教职工一年来全面工作情况，有利于规范教师行为、充分调动广大教职工的主动

性、积极性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品牌。依据国家、省市有

关法律、法规，结合高中教师工作实际，特制定本方案。

二、考核适用范围

高中部全体科任老师。

三、考核形式及项目

对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。项目包括德（思想道德素质）

(5分)、能（文化业务素质）(5分)、勤（教学行为规范）(5分)，绩（教学成

绩）(20分)，廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六大项。

四、考核挂钩

个人考核结果与教师绩效工资直接挂钩。

五、考核细则

(一)德（想道德素质）5分)

1．加强政治学习、关心国家大事，忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治

学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分(公差除外)。

2．服从领导、团结协作、识大体、顾大局。不服从领导，

一次扣2分；煽动闹事，一次扣5分。

3．以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚学生(打骂学生，让学生站在教室

外而等)，发现一次扣1分；家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分；反映

到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。

4．该项考核扣至零分为止。

(二)能（业务素质）5分)

1、积极参加学校组织的各项业务培训活动、认真参加教研活动。否则，缺席

一次扣1分(公差除外)。

2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内，每周听课不少于3节；三年以上五

年以下，每周听课不少于2节；五年以上，每周听课不少于l节。以听课本笔记为

准，少听一次扣0.5分。

3、加强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一

篇扣1分，反思不认真，一次扣0.5分。

4、积极参加示范课、观摩课、优质课、研究课和教学能手评选等活动，凡参

加者一人次奖励1分。

5、鼓励全体教师加强学术研究，踊跃发表论文，在市、省，国家级刊物发表

者，分别奖励1、2、3分。

6、领导听课，提出表扬，奖励1分；批评一次扣1分。

7、青年教师务必认真参加公开课，无故不参加一次扣3分；获奖奖2分，受

到批评扣2分。

8、该项考核下不保底，上不封顶。

(三)勤（行为规范）5分)

l、按时按要求交教学计划和总结，无计划或者总结扣2分；两项均无扣2

分；计划总结不认真扣1分。

2、上课衣着得体、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分，坐着讲课一次

扣1分；上课接打电话一次扣1分；工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。

3、加强劳动纪律管理，杜绝迟到早退现象，迟到或早退一次扣1分。

4、严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1

分；旷工一节扣5分。

5、作业及检查，每学期年级组牵头检查两次，评出一、二、三等三个类别，

获一等奖5分，二等奖3分，三等扣2分，未批改作业扣5分。

6、教案检查，考核标准同“5”，无教案扣5分。

7、学情调查，每学期组织学情调查一次，评出同“5”。

8、上课、上自习期问，有学生无故缺席者、上课教师未登记的，1人次扣相

应老师1分。

9、监考、评卷无条件参加，不参加一次扣2分。

10、该项考核下不保底，上不封顶。

(四)绩(教学成绩)（20分）

1、本项考核分均分（6分）、有效（7分）、贡献（7分）三项。

2、每项考核执行统一标准，即年级主任根据平行班数量设置一、二、三等

奖。教师个人该项得分=所带班级总得分／所带班级数量*同类班级考核系数。同类

班级考核系数：一个为1.0，两个为1.1，三个为1.2，但最高得分不得超过40

分。一等占30%，二等占40%,等占30%.

(五)、廉（廉洁从教）(5分）

1．廉洁从教、不以权谋私、不收家长财物、礼品等，发现一次扣2分。

2．不乱订资料、乱收费、否则，发现一次扣2分。

3．不私自从事有偿补课、不得私自以各种名义办辅导班，否则，发现有偿补

课，一次扣3分；发现办班，一次扣5分

（六）工作量（60分）

1、对担任班主任的老师，按其工作状况予以奖励加分，具体标准为：高三：

一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加

16分，三等加14分。

2、担任教研组长者，每人每次加2分。

3、工作量考核（40分）：语数外10节或两个班；理化生、政史地12节或四

个班：音体美计16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分；超工作量起一节

加3分。

六、考核方式

此方案每月由年级组考核一次，送交教务处。

七、绩效工资的分配

教职工绩效工资分配以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核得分相加，

得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩

效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人

应得的绩效工资额度。

盐化中学高中教导处

20xx年11月30日

绩效考核方案篇4

一、本绩效考核制度：凡我部门员工工作认真负责、表现突出者，依照饭店

奖励制度，分别按季度奖、半年奖、年终奖予以奖励。

二、处罚：

1、例会安排的工作做得不到位、不及时，发现一次罚款10元。

2、迟到、早退、上楼背包或手机当班期间未调震动，发现一次罚款5元。

3、开房门不按要求敲门报身份、整理卫生间不铺脚垫，发现一次罚款5元。

4、不按规定恢复夜床或夜床不规范发现一次罚款5元。

5、服务员日报表、房态表、交接记录填写不认真、不清楚，发现一次罚款

10元，造成失误，视情节轻重承担相应责任。

6、无故不按时完成计划卫生，或不按程序进行工作的，发现一次罚款10

元。

7、吃饭超时、擅自离岗不放卡、不与客房秘书打招呼，发现一次罚款10

元。

8、不得带饭店任何物品下楼，违者按10―30元罚款，情节严重按辞退处

理。

9、客人遗留物不上交，发现一次罚款10元；造成客人投诉罚款20元；不上

交造成遗留物丢失，照价赔偿。

10、清扫退房不换布草、巾类，客人穿过的浴衣、用过的荞麦皮枕套不撤

换，或布草、巾类上有发丝或明显脏迹，发现一次罚款20元；第二次发现罚款

50元并给予警告；引起客人投诉视轻节轻重分别处以30--50元罚款。

11、用布草抹尘、擦地发现一次罚款20元；第二次发现罚款50元并停职察

看；造成布草、巾类报废，照价赔偿。

12、预订房检查不及时、不到位，发现一次罚款10元，引起客人投诉罚款

20--50元。

13、送取客衣不按要求检查，发现一次罚款10元，出现失误或引起客人投

诉，由当事人承担全部责任。

14、由于服务不到位引起客人投诉或对客人发脾气、耍态度，发现一次罚款

20元。态度恶劣、情节严重者，处以50元罚款并停职察看。

15、房间缺物品导致客人投诉，发现一次罚款20元。

16、因交接不清或未看交接错报消费与物品赔损，发现一次罚款10元，引起

客人不满或投诉，一次罚款20元；漏报消费按饭店进价赔偿。

17、开门不与总台核对出现失误，一次罚款20元，给客人造成财产损失或被

客人投诉，罚款30―50元损失自行承担。

18、不尊重上级、对上级安排的工作不服从、或对上级的批评指导态度不端

正，处以10元罚款；态度恶劣甚至顶撞谩骂上级的，视情节轻重，分别按20--50

元罚款或辞退处理。

19、不爱护饭店财物、人为破坏的，视情节轻重，罚款10--100元。所辖区

域财产如有丢失或损坏，相关责任人要共同承担赔偿责任。

20、与同事不团结、搬弄是非、拉帮结派，或不维护饭店形象、扰乱饭店正

常稚序的，视情节轻重，分别按10--100元罚款或辞退处理。

绩效考核方案篇5

为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调

动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，

提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配

机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一

样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动

地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月

考核作相应折算。

考核领导小组：

组长：杨在初

副组长：孙金和、杨永华、王席陶。

成员：杨子镔、许卫、程大竣年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考

核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能

参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切

实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程

20分、教育教学业绩30分。

（一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习（2分）

①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主

动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记

者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协

作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分：

①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖

鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔

杂物，说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干

扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生

等），每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。

⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学

校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

（二）、出勤（10分）。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务

好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，

积极参加义务活动。

1、工作纪律（5分）

①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天

扣0.5分、旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工

计。

②本人结婚婚期7天内不扣分，产假90天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在

5天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

③本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达

20个工作日、病事假累计超过3个月以上的；b、脱产学习的；c、解除聘用合同

的；d、停发工资的；e、借调在教育系统之外的。

2、工作态度（5分）

①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。

②强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣

1分。

③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听手机

扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。

（三）教育教学工作量（30分）

1、教师课时数

（1）与教学内容有关的

①课时折算办法

a、学科教学科时数

单班语文、数学、英语=1.2，单班物理、化学=1.15，九年级单班政治、历

史、四五年级英语=1.1，单班政治、历史、生物、地理=1.05，单班体育、音乐、

美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0，跨年级的学科只一次性另加1.0课

时。

b、教学自习课时

自习课=0.8。

c、教学辅导课时数

所有学科辅导=0.6。

d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，所接（代）课

与任课若为两门主课，所接（代）课的=1.5，所接（代）课与任课若为一个头的

主课，所接（代）课的=1.4，所接（代）课与任课若为两个头的主副课，所接

（代）课的=1.35，所接（代）课与任课若为两个头的副副课，所接（代）课的

=1.3，自习课=1.1,学科辅导=0.9。

②教师课时数

以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

（2）与授课班级内学生人数有关的

（班级人数/学校班平均人数-1）÷21

（3）与学段有关的

①一、二、三，=0.85

②四、五年级，=0.9

③六年级,七、八年级,=0.95

④九年级=1.0

（4）其中（1）、（2）、（3）的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校

级另加平均工作量的2/3，主任、会计另加平均工作量的3/5，主任、出纳另加平

均工作量的1/2，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作

量。

2、教师工作量学年得分

教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量×30分。

（四）教育教学过程（20分）。岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中

具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代

化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生

思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、

教学评价、教研科研的能力。

1、教育教学常规工作

①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具

体，无创见，进度不合理，扣0.5分。