期中考试卷

期中考试试卷

第Ⅰ卷积累•运用（共24分）一.选择题：下列各题均有四个选

项。其中只有一个符合题意。请将正确答案的字母序号填在括号内。

（共10分，每小题2分。）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（）

A.竹篙（gāo）飒飒（sè）箱箧（qiè）瞥见（piē）

B.惩罚（chéng）瓦砾（lì）闪烁（shuò）拂晓（fó）

C.酝酿（rǎng）拮据（jū）疮疤（chuāng）震悚（sù）

D.提防（dī）歼灭（jiān）哀悼（dào）地窖（jiào）

2.下列词语中没有错别字的是（）

A.博学桥粱穿戴眼花潦乱

B.秘诀大抵蜡烛郑重其事

C.治裁摇曳蔓延不可救要

D.阴晦赞誉诘问轻而义举

3.下列词语中加点字解释有误的是（）

A.万恶不赦（赦免）触目伤怀（心）

B.人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）

C.名副其实（辅助的）从容不迫（急促）

D.不言而喻（明白）不能自已（停止。这里是控制的意思）

4.下列句子中加点词语运用正确的是（）

A.马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。

B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。

C.他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。

D.为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。

5.下列文学文体常识表述有误的是（）

A.《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗

作。

B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

C.《石壕吏》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。

D.新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。

二.简答题（共14分）

6.背诵、默写（6分）

（1）会当凌绝顶，。（选自《望岳》）（1分）

（2）夜久语声绝，。，独与老翁别。（选自《石壕吏》）（1分）

（3）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“，。”描写陋室环境清

幽宁静的句子是：“，。”（2分）

（4）请默写出桃花源环境的句子和描写人们生活的句子。（2分）

①环境：，，。，。

②生活：，，。，。

7.请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概

括与这个人物相关的一个故事。（2分）

《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》

人物①：故事

人物②：故事：

8.请从下面给出的词句中任选—个，写一段意思完整的话。（字数在

50—60之间）（2分）

（1）人不独亲其亲，不独子其子。（2）不力行，但学文，长浮

华，成何人?（3）后来者居上（4）当事者迷，旁观者清

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9.下面这幅漫画题为“改行”。请你根据画面内容，发挥想像，分别为画

面中的人物写几句内心独白。（每段不少于30字）（2分）

左：

右：

10.用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2分）

据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中

心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球

日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们

鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施

避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界

卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名超

重。（不超过16个字）

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第Ⅱ卷理解•感悟（共36分）

三.文言文阅读（共10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱

牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不

枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众

矣。

11.解释下列语句中加点的词。（2分）

①可爱者甚蕃（）②濯清涟而不妖（）

③不蔓不枝（）④香远益清（）

12.翻译文言语句。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

答：

___________________________________________________________________

13.理解填空。（3分）

①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是。

②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是

__________________________。

③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放

在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。

14.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的

抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观

点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

答：

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四.现代文阅读（共26分）

（一）阅读文段，完成第15—20题（16分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你

就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾

客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖

子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看

见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道

边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就

不容易了。他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子

向左微_____，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地

流下来了。我赶紧拭泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看

时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地

上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我

走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，

心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出

去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影

混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

15.请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3分）

16.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分

析，这样描写的作用是什么？（4分）

答：

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17.“我赶紧拭泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样

的心理活动？（2分）

答：

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18.文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2分）

答：

_________________________________________________________________

19.请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用

得为什么好？（2分）

答：

_________________________________________________________________

20.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为

什么？（3分）

答：

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（二）阅读文段，完成第21-24题（10分）

幸福铃声

（1）第一次强烈地想和老爸通电话，是在10年前，他生日那天。

（2）那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支持我的生活

费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和微薄的奖学金。我穿的衣

服，是姐姐们的衣服改制成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做的……

（3）学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每

个周末我都坐在紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一

名，拿到了一等奖学金；还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在

我写信时落下一两片，非常美丽温柔，但在梦里我见到的却是家乡那片

白绿交杂的白桦林。

（4）并不是每封信都会寄出去，毕竟8分钱的邮资可能就意味着早上

要吃不饱去上课。何况父母不识字，每次都要走到几里外的二姨家才

能“听到”信中的内容。

（5）没有信的日子，父亲是那么盼望能知道女儿一切安好。于是，父

亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店

有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每星期六晚七点我把电

话“打”过去，他会准时候在那里。

（6）而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美

妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿

的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都

好。

（7）我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的

黄昏，父亲会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人

这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

（8）还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他

能接电话，我有多少话要亲口对他说呀。

（9）我的论文发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围

巾!我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意的老爸”称号。还有，我

要对您大声说：老爸，生日快乐!

（10）可我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站起，昂首走出商店。

等我手忙脚乱再拨电话时，商店老板告诉我：“闺女，你老爸现在应该

走进那片白桦林了吧，你老爸棒着呢!走起路来，谁都赶不上他。”

（11）那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林

里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在

有好多电话了!

（12）据说，父亲后来接到我的信，听到我说，非常希望那天他接电

话，想亲自对他说生日快乐时，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里

听到了嘛!

21.用简洁的语言概括文中的主要内容。（2分）

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22.品味文中划线的句子，想想父亲是怎样的心情。（3分）

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23.文中几次提到“白桦林”，有何用意?（3分）

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24.本文为什么以“幸福铃声”来拟题?（2分）

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第Ⅲ卷表达•交流（40分）

五.按要求完成下面的作文。（40分）

请以《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦”为内容，进行人物对话描

写。

要求：

1.先用简要的叙述交代事件发生的时间、地点、起因。

2.在原文基础上进行扩写，人物语言要合情合理。不同人物的语言要用

冒号和引号，分行写。

3.适当加上肖像描写与动作描写。尾段要交代人物对话后的结局。

4.字数400—600。

【试题答案】

一.选择题

1.D2.B3.C4.D5.C

二.简答题

6.（1）一览众山小

（2）独闻泣幽咽。天明登前途

（3）斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青

（4）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬

相闻。

②其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

7.《水浒传》武松：武松醉打蒋门神。鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。

《西游记》孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。

猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。

《朝花夕拾》长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事；为“我”买《山海经》。

《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。

朱赫来：引导保尔走上革命道路。

8.示例①：在提倡和谐社会的今天，我们应该发扬爱心，敬老爱幼。做

到不独亲其亲，不独子其子。②“不力行，但学文，长浮华，成何人?

”就是说：如果你不付出行动，只学书本上的空道理，就会增长浮华之

气，何谈成才？所以我们要立志成才就要付诸行动。

9.（略）符合情境，符合人物身份，符合画面主旨即可。

10.示例：“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发

胖”

三.文言文阅读

11.多洗涤长蔓（牵牵连连）更加

12.对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我这

样的还有什么人呢？

13.（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”

（2）衬托莲花的高洁可爱。

（3）引人注意和思考，突出作者的写作目的。

14.略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣

住“人与环境”的关系。）

四.现代文阅读

（一）

15.攀缩倾

16.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出

努力的样子。”作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的

关注。

17.怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。

18.第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪

了。第二次写父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深

沉，又不知何时能再见面，于是，我的眼泪又上来了。

19.从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。从内容

上讲，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。

20.不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情

相对应，表现了父亲对儿子的爱。

（二）

21.十年前父亲过生日，我打电话给父亲，希望父亲接电话，可他却按

照以往的约定只听铃声不接电话。

22.表现了父亲得知在远方上大学的女儿“一切安好”的自豪和高兴的心

情。

23.在“我”心目中，“白桦林”就是家乡的象征，“白桦林”在“我”的梦中出

现，暗示了“我”对家乡的思念，进而表达了“我”对家中亲人思念的感

情。

24.参考答案：父亲每周听一次女儿的电话铃声，是为了让电话铃声证

明女儿在他乡一切都好，这铃声里饱含着思念，饱含着亲情，更饱含着

对父亲的祝福。所以以“幸福铃声”为题。

五.按要求完成下面的作文。（40分）

作文评分标准：

1.叙事简洁，六要素齐全，给10分。

2.人物语言全，未脱离原文内容，给20分。

3.有肖像描写和动作描写，各给5分。

4.全文语言流畅、生动形象，没有语病，给5分。

错别字，一字扣0.5分，病句一句扣1分。