初二学生评语

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初二学生第一学期评价评语

2.你心直口快，做事主动主动，思维灵敏，课堂上常常听到

你洪亮的答复。你待人热忱大方，让人感到春天般的暖和，每次活动

你都踊跃参与，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呼喊助威等。

但人非完人，你也存在着一些缺乏，往往粗枝大叶，书写也有待提高，

张教师盼望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实

些，争取优异的成果!

3.你文雅内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听

得是那么入神，你特殊爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,

都能欣赏到你那清秀的字体，大家还常常都能听见你流利而富有感情

的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成果。张教师

盼望你自信些，要对自己说“我能行”，还期盼你增加自己的阅读量，

在学问的海洋里扬起你抱负的风帆。你的天地会更开阔!

4.假设生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，

胜利是果，你有良好的学习根底，又写得一手好文章，假设能在奋斗

目标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树才会开花结

果。

5.你是一个心地和蔼的孩子，学习比拟自觉，听讲用心。你

主动竞选为小组长，工作仔细细致，你坚持参与女足训练和长跑训练，

意志坚韧，在竞赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进

步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努

力的结果。张教师期盼你在课堂上能大胆强烈地发言，不断提高自己

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各方面的力量，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

6.你聪明伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美!同学们也

艳羡你。但不知为什么，你的心里好似找不对集体的位置。好似总有

同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们

每个同学都相当重要的东西——上进心。假设你能订正你的这些不良

看法，教师信任，你将是最棒的!努力吧!

7.居安思危人才会执着奋勉，憧憬胜利人才会不懈努力，激

流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的

“平淡”，但对于你的如今，我更盼望你“辉煌”!一个成熟的思维

将影响到一个人的终生。教师期望着你能以中同学的心态去主动主动

的面对中同学活，由于消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是

吗?

8.你其实很聪明，这学期，教师很兴奋看到你不再那么贪吃，

校门口的小摊前没有你的身影了。假设你上课能用心听讲、完成作业、

有错准时改正，信任你会进步的。教师期盼着你的进步。

9.你是位聪明的同学，你想和好成果交伴侣吗?那上课可要用

心听讲，不能做小动作，最重要的是不能任凭旷课，你能做到吗?教

师信任你可以的，对吗?那好成果就会跟你交伴侣，教师期盼这你的

进步。

10.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教

师都为你感到兴奋。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的

小手，你洪亮正确的答复，你努力仔细地完成作业，都让教师深切地

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体会到你在越变越好!连续加油，你将会变得更加出色的!

初二同学第一学期评价评语2

1.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，教

师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，

后来者居上，在踢毽竞赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成果

优秀。你待人和气，而且耐烦细致地关心后进生，真棒!诚心地盼望

你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你

会收获更多的胜利与喜悦。无论如今还是将来，张教师都会以你为荣!

2.你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主

持真是有条不紊，令张教师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整

清晰，默写总是较好。你还能放弃休息时间主动参与学校的歌咏活动。

盼望你课堂发言更加强烈一些，争取各种时机熬炼自己的力量，且学

会博览群书、举一反三，张教师信任这样你会成长得更快，成为班中

的佼佼者!

3.在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。

一学期来，教师看到你的作文水平提高很快，心里由衷地为你兴奋。

要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范，信任你会特殊的

出色。少点马虎，多点细心啊，教师始终会做你的支持者，为你加油，

为你鼓劲!

4.还记得吗?0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人

为你呼喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好兴奋、好兴奋!自

此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。教师喜爱你朝气蓬勃的样子。

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但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向教师同学请

教，课后也要抓紧些，只要你能做到，信任不久以后你的成果会有很

大的提高。

5.你是一独特格开朗、活泼，非常得意的女孩。课后你仔细

按时完成作业，字越来越清秀，教师经常为你生动流畅的日记而感到

兴奋。你有许多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人

和事，主动参与体育熬炼和其他文体活动，有较强的活动力量。课间

你很活泼，言谈经常迸发出才智的火花,然而课堂上你的小手却不经

常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,盼望你扬长避短，这样你的天空

会更开阔。

6.你是那么聪颖、得意，一学期来，你总是孜孜不倦地学习

课内、课外学问，成果优秀，爱好爱好广泛，你能写出一手美丽的字，

同学们好艳羡啊!黑板报工作教师交给你很放心，盼望你练字持之以

恒，再接再厉，假设平常你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多

与同学沟通合作，那么都信任会有更多的人喜爱你。

7.你是个文雅内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容和蔼、好

学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，主动

参与班队活动，值日工作非常负责。你在班队活动上表现出色，忘不

了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫

耀自己，但大家已非常佩服你。张教师盼望你再开朗大胆一些，学习

上学会融会贯穿、举一反三，信任你肯定会实现心中的梦想!

8.你是一个聪明机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不

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何菲你是一个敏感细腻的孩子，平常严守纪律，与人为善。和你接触

的时间越长，越觉得你是比拟聪明的，但是你深藏不露，又缺乏了一

点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在

网上发表的喜悦吗?盼望你主动参加课堂商量，练好钢笔字。张教师

信任只要你开朗大胆再踏实细心些，肯定会比方今更出色!

9.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一

首歌。真是动听悦耳，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，

这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课

堂发言越来越主动，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大

家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了教师真为你骄傲。争取下个学

期你有更出色的表现，教师送你一句话：有志者，事竟成!

10.你是一独特格开朗、活泼，非常得意的女孩。课后你仔细

按时完成作业，字越来越清秀，教师经常为你生动流畅的日记而感到

兴奋。你有许多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人

和事，主动参与体育熬炼和其他文体活动，有较强的活动力量。课间

你很活泼，言谈经常迸发出才智的火花,然而课堂上你的小手却不经

常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,盼望你扬长避短，这样你的天空

会更开阔。

11.你是一个听话的好孩子。这个学期教师与你有了比拟多的

接触，所以教师知道，在你心里，你始终都想做个成果优异的同学，

是不是?你如今也能做到按时完成作业，上课仔细听讲，这些都是你

的进步。但因你在学习上不喜爱动脑，做作业的效率也比拟低，所以

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你的成果并不特别抱负。盼望你能勤奋学习，牢记“一分耕耘一分收

获”的道理，争取优异的`成果。

12.你文雅内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听

得是那么入神，你特殊爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,

都能欣赏到你那清秀的字体，大家还常常都能听见你流利而富有感情

的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成果。张教师

盼望你自信些，要对自己说“我能行”，还期盼你增加自己的阅读量，

在学问的海洋里扬起你抱负的风帆。你的天地会更开阔!

13.你的品质、你的心灵是那么朴实无华，真实动人。早晨，

你总是用你那颗纯洁的心献给校内一片干净，留给同学一份温馨。确

实，你那悄悄无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视

现实克制困难的士气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。

好样的，教师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也

愿教师的鼓舞，同学们的赞歌伴随着你走向胜利的旅程。

14.你是一个特别聪明，特别得意的孩子。课堂上时常能听到

你富有“制造性”的发言。每次翻开你的作业本就有一种秀丽的享受。

你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助教师完

成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你改正缺点，

成为全面进展的好同学。!

15.每每看到你得意的小脸，天真无邪的笑容，教师真想凑上

前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的缺乏之处。

你的学习成果教师不用担忧，但上课，教师却很少看到你举手发表过

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看法。不过，最近你又似乎进步了好多。知道吗?你的每一点进步教

师都会为你兴奋。盼望你更加努力地争取好成果。努力吧!教师永久

支持着你!

16.你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪明孩子，平日里

总能看到你真诚、得意的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来快乐与

美的享受，你热心关心同学，看到同学有困难，总是挺身而出。盼望

你能为实现抱负而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。

17.假设生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，

胜利是果，你有良好的学习根底，又写得一手好文章，假设能在奋斗

目标的指引下，勤奋、执著地去追索胜利，你的生命之树才会开花结

果

18.你是个特别优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答

不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事。假设你不

戏弄同学，按时仔细完成作业，教师和同学会更喜爱你。教师信任你

能改正这些毛病的。盼望你再接再厉，更上一层楼!

19.在奋斗中领会胜利的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你

的成果像你的眉眼布满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿教师

的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!

20.“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说

话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才

智，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取

得的优秀成果!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱

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你了。加油吧，你将会是个很有长进的女孩!

21.你活泼开朗，热忱率真,主动参加各项活动，富于制造性。

假设说，每个人都有属于自己的学问海疆，那么，你的海疆无疑是比

拟宽广的。在吸取课外学问方面，你付出了极大的热忱，但在课内学

问的稳固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?假设你能合理地支

配时间，课内外学问相辅相成，教师信任，你会更出色的!还有作为

班干部不仅要做好教师的助手，更重要的是以身作那么，在各个方面

都要成为大家的楷模!

22.你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机智、乖

巧……教师是那么的喜爱你。讲台旁，你是位小教师，领着大家整齐

有序的进展朗读;你还是位小指挥官，安排同学们值日工作时，那样

子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，

橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜爱围在

你身旁。你那工整、美丽的字也给教师留下了深深得印象。你就是这

样一位聪颖可人的小天使。教师盼望你连续努力的学习、工作，加强

体育熬炼，把自己练得棒棒的，在在学问海洋中的自由地驰骋!

23.你是个特别优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答

不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事。假设你不

戏弄同学，按时仔细完成作业，教师和同学会更喜爱你。教师信任你

能改正这些毛病的。盼望你再接再厉，更上一层楼!

24.你活泼大方，心直口快。你劳动仔细，待人热忱，敢于伸

张正义。课堂上你清楚洪亮的答复、“一语中的”的见解令人心悦诚

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服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不

了你越来越美丽的书写，望不了你让人舒心的试卷……张教师期盼你

在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，信任你的明天会更加

绚烂辉煌!

25.撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的欢乐感染了与

你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜爱接近你。你当劳动委员工作

得很辛苦，也卓有成效，教师和同学们感谢你。教师还喜爱你在课堂

上聚精会神的神态，喜爱你字正腔圆的朗读，更喜爱你在英语节上上

表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作力量也会提高得更快，

情愿试试吗?盼望年的你更出色!

26.看到课堂上，你那专注的眼神，仔细的学习看法，教师深

深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，教师真的很感动;看到

你能出色完成教师布置的各项任务，是教师的小助手，教师真有说不

出的兴奋。课堂上常听到你那洪亮而准确的答复。周记总写得让教师

有新的感觉。你给教师和同学们留下了多么深刻、美妙的印象呀!得

意的孩子。教师很喜爱你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……连

续努力吧!你的明天会更美妙。

27.林奎：每一门学科你都有着深厚的爱好，这爱好又让你在

学习和活动中绽开了你的风采。各科成果的优秀都是你聪明、刻苦、

严格要求自己的结晶，你热心关心同学、团结友爱同学，你是教师的

好助手。你是和谐的音符。连续努力吧，去攀登科学的顶峰!

28.假设不信任自己注定平凡，那就用顽强把困难压倒吧，假

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设不信任自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅

饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的才

智尽力发挥出来吧，你会做得更好。

29.你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我

们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子敏捷，性格爽朗，颇

有豪气。可你有一个“坏伴侣”，它经常使你考试时失去了得优秀的

时机。不过，教师信任你很快与它绝交，会交上“仔细、细心”这个

新伴侣。你说是吗?这样“胜利”也就能成为你的伙伴。教师盼望你

能成为全部盛开花朵中的最绚烂的一朵!

30.你是位聪明机智的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，

抢着答复以下问题，可见你上课很用心，思索很主动!可不知什么时

候你慢慢傲慢起来，身边也多了一位“马虎”这位伴侣，知道吗?这

样好成果是不会和你交伴侣的，教师真盼望再看到你那端正的字迹并

和“细心”交上伴侣。你会做到的，是吗?

初二同学第一学期评价评语3

1.你是位遵守校规校纪的好同学，课堂上你用心听讲，作业

本上那端端正正的字迹让教师好喜爱，但教师更喜爱主动开动脑筋，

英勇地答复教师问题的同学，你肯定会的，是吗?这样你确定能取得

优异的成果。

2.你有很多优点：老实纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪

律，是一个得意的同学。你曾告知教师要努力当个最棒的同学，教师

真为你兴奋。好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯努力，教

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师和同学都会关心你的，你的进步是教师最大的欣慰。

3.一个学期下来，教师记不清有多少次作业你没有按时上交。

你不是一个笨小孩，教师真为你兴奋。兴奋之余，我又经常为你担忧：

一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，

这样下去，你的成果能永久保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂，去采集

学问的花粉吧!

4.你活泼、开朗;你又淘气、贪玩。信任这是你我还有爸爸妈

妈都心知肚明的。教师想告知你的是滴水穿石并非由于滴水的力气大，

而是功夫深;成果优良不是天资高，而是学习勤。你的成果好坏，不

是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?

他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己

的努力，最终成了一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定

会胜利!

5.你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相

处，你思维灵敏，聪颖敏捷，课堂上常常听到你精彩的答问，你要求

上进，布满自信，学习上永不言败。你经常“失控”，拖拉作业，积

累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

6.你思维灵敏，学习勤奋。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定

的分析力量。你勤于思索，所学学问能够举一反三，经过一个学期的

调整，教师惊喜的觉察你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表

现证明白你不应是弱者。但教师同样要提示你，只有持之以恒，方能

立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个确定的答

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复。

7.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永久

成为的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和教师的一笔财宝。学

习中消失波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，

成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，

你将会觉察生活就该如此阳光绚烂!

8.你为这个集体增加了很多笑声与生气。班级的集体活动都

能参与，并为下级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，

课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己

的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命赐予你的只是武器，生

活赐予你是战场，要靠自己打个美丽的战!

9.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师

都为你感到兴奋。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，

你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到

你在越变越好!连续加油，你将会时最出色的!

10.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，愿意助人，你明白

事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，

这一切都阻碍了你成果的飞速进步，让教师欣慰的是这一切都在渐渐

地转变着。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。