高二语文教学工作总结

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高二上学期语文教学工作总结

高二上学期语文教学工作总结

高二上学期语文教学工作总结高二语文组伍丹

本学期担任高二年级1和2两个理科重点班的语文课教学工作。为了有效的全面

提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程

教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了

预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结经验，吸取教训，促进今

后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能

力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础非常重

要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最

基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识

点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分

学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴

趣，收到了良好的效果。二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好

教学中的每一个环节。备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教

学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注意了学生学习习惯的养成,加强了对笔记

的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤

其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一

个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作

重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好

的教学效果.平时我和其他经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.

三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语

文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学

习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同

学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，

这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大

的调动了学习积极性。

四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多

种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，课

外写文集，并在年末出了一册制作精美的文集，开展语文作文竞赛活动，开展语文课

文背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，号召学生积极参加，在校报上发表作品，激发他

们的写作热情。

总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一

些不足，在今后的工作中将不断的完善.

202*.

202*年上期高二语文教学工作总结

202*年上期高二语文教学工作总结

刘君

一个学期的教学工作，回顾一学期的教学工作，心里有着几分充实，几多感慨本

学期，我任教高二两个班的语文。一期来，我对自己的的工作未曾有丝毫的懈怠，也

因此取得了令人欣喜的成绩。现将一学期的工作小结如下：

一、坚持理论学习，提高自身业务水平。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。如果语文教师平时不认真学习，教学工

作就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高自身素质，我积极参加

学科教研活动，认真备课、辅导，充分利用网络资源，不断的丰富、提高自己。“善

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学才能善德，善德才能善教”，我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实

践，并认真撰写教学论文。我的教学论文《语文教师应重视学生课外阅读有效性指

导》在《中国校外教育》上发表。

二、紧抓课堂教学，充分利用电教手段提高课堂教学效益。课堂教学是主渠道、

主阵地，是教育教学工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才

能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基

地。为此，我利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看有关教学

录像，尽可能地扩展自身学习的空间；另外，为了掌握利用多媒体技术，我积极参加

课件的学习和制作，较熟练地掌握了幻灯片制作的基本技能，并在课堂上充分的运用

这些手段提高了教学效率，取得了很好的教学效果。

三、虚心学习，博采众长，力创佳绩

我组语文教师立足新课改，瞄准高考，一起仔细研究新课改的有关要求和精神及

高考考纲、考试说明，并以此作为我们平时学习和教学的准绳，重点抓好“三基”的

落实，即基本知识、基本方法、基本技能。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的

各抒己见，使得我在学习和教学时重点和方向都更清晰、更明确了。为了不断提高自

己的教学水平和教学效果，我积极参加学校组织的学科教研活动，热情主动听老教师

的优秀课，并谦虚地向有经验的教师取经，以博采众长、为我所用。一期来，我没缺

过一次教研活动，听课30余节，写业务笔记30000余言。所有这些，都使我受益非

浅，我所教的两个班的语文成绩在学校的四次大考中均居同年级同层次班级语文成绩

的前列，受到了师生的一致好评。

四、重基础、激兴趣、上活每堂语文课

我所教的两个班学生语文基础比较薄弱，对语文学习的兴趣不高。针对这种情

况，我大胆改进教学方法，将激发学生的语文学习兴趣和夯实学生的语文基础作为语

文教学的重点，力争每节课都能让学生学有兴趣，学有所得，把每堂课上活。一期下

来，我所教班级的课堂氛围有了明显的转变，语文也成了学生最喜欢的科目之一。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我在这个学期虽然取得了一些成绩，但

离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我将在下一学期工作中，继续发

扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓，争取更佳成绩！

202*年9月

《高二上学期语文教学工作总结》给出的范例仅供拓展思维使用，高二上学期语

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