喜迎十九手抄报

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

十九进校园主题班会

活动目的：

1.知道十九大召开的时间，了解中国梦的内涵，感受十八大以来中国的发展变化。

2.了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党

和社会主义祖国的朴素感情。

3.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存

高远、增长知识、锤炼意志，争当“好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。

活动对象：六年级一班

活动准备：

1、多媒体课件。

2、学生搜集革命先辈、科技、体育等方面资料。

3、学生畅想中国未来。

活动重点内容：

1、讲述中国故事

2、体验中国发展

3、漫游中国未来

4、争做“时代好少年”

活动过程：

一、讲述中国故事

主持人甲：尊敬的老师

主持人乙：亲爱的同学们

合：大家好!

主持人甲：今天，我们红领巾相聚在一起。

合：共同诉说中国梦。

主持人甲：有一颗饱经沧桑历程的心，那就是中国遥遥五千年的故事。

主持人乙：从黄帝开创历史到如今的我们了解历史，我们看到太多太多的事迹。

主持人甲：无数先烈用他们的生命谱写了中国梦，无数领导人用他们的智慧指引

着中国前进的方向。

主持人乙：我们一起来认识我们心中的伟人。(第一小队展示自己搜集的重要历

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史人物。)

主持人甲：一个个伟大英雄的形象已印在我们的脑海里!此时此刻，我们真想用

自己的歌喉来赞美我们心中的英雄。(第二小队唱《红星歌》)

主持人乙：中国梦是民族的梦，请第三小队的代表为我们解读中国梦。(请第三

小队的代表：)

二、体验中国发展

乙：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

甲：中国梦的口号将一代代传承下去。

乙：有一颗闪亮神奇的星星，那是神舟飞船成功发射的故事。(第四小队展示神

舟飞船图片并解说)

甲：有一缕闪亮耀眼光，那是我们的国防军事的发展。(第五小队展示自己收集

的图片)

乙：有一串闪亮的光环，那是中国奥运会、世博会赢得的一阵阵的掌声。(第一

小队展示自己收集的图片)

甲：还有一片闪亮的绿，那是我们中国新农村建设取得了飞速的发展。(第二小

组展示的图片)

乙：听，新农村建设正迈着矫健的步伐向我们走来;看，新农村建设为我们创造

了美好的生活。

甲：改革开放造福了我们，家家户户住上了小洋楼……(第三小队谈自己家的变

化。)

三、漫游中国未来

甲：中国已光芒四射。

甲：中国梦还在继续。

乙：春风吹拂，我们坐在宽敞明亮的教室里，眼前神奇的电子白板，正向我们展

示着富强的中国，阳光透过玻璃窗照射在我身上。

甲：我情不自禁地站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭

记，轻轻捧着眼前的一切，如获珍宝，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，

创造美好的未来。

乙：畅想祖国的未来，我们有理由相信，祖国的明天会更加灿烂。让我们听听红

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领巾的心声。(第四小队学生畅谈祖国的未来)

甲：我们用画笔勾勒祖国的未来，我们有理由相信，祖国的明天会更加光彩夺目。

(第三小队展示自己的儿童画或手抄报。)

乙：我们是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!让我们静静地聆听红领巾

的中国梦!(畅谈自己的梦想，想象若干年后的自己的模样?)

甲：我们有理由相信，只要我们不懈努力，我们的梦想一定可以实现。让我们高

歌一曲，为梦想喝彩!(第一小队齐唱歌曲《我相信》)

四、争做“时代好少年”

乙：有一片铭记的星空，那是你我奋斗的足迹。请同学们畅谈自己的梦想。

甲：为实现自己的梦想我们应该怎么做呢?那位同学能说说呢的看法?

甲：一份信仰，一份怀念，一份奋斗，我们为实现我们共同的梦想而努力。少年

智则国智，少年富则国富，少年强则国强，让我们大声诵读《少年中国说》(齐

读)

各小队自由发言，把自己想对习爷爷的心里话讲出来。

乙：鲜艳的红领巾承载着我们的中国梦!

甲：今天，红领巾相约在一起，

乙：我们为祖国的梦想而努力，

甲：明天，红领巾相约在一起，

乙：为中华民族的伟大复兴而发奋。

合：我们是雏鹰，将展翅高飞，

合：我们是未来，将梦想实现!

五、中队辅导员讲话。

每个人都有实现梦想的机会，个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向，为之

去奋斗，才可能梦想成真。在实现自己梦想的过程中，也要帮助别人实现梦想，

使一个个“小梦”汇成“大梦”。有梦想就有希望，有希望就有未来!今天，

在习爷爷领导下的中国人民越来越强大，十九大就要召开了，希望每个同学都能

像活动中表现的那样，把自己的理解与行动展示出来，拥有自己的梦想，实现

自己的梦想!也希望同学们能好好学习，为我们伟大的祖国实现伟大复兴，繁荣

昌盛而努力奋斗!

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十九进校园主题班会

东苑小学

六年一班

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“科技创造未来”主题班会

活动目标：

1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱

科学，学科学，用科学。

2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用

科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活

动的主体意识和动手创造能力。

3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自

导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代

科技的兴趣。

活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅

读外国科学家的故事。

2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。

活动过程：

第一篇章：像科学家那样

甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；

乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；

甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；

乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，

推动了人类的发展、科学的进步。

乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智

慧的灵光。

甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家„„（各队员介绍）

乙：请介绍你收集的资料。（看课件介绍祖冲之）

甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造

福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？

（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）

甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中

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国原子弹之父（课件），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------

给钱学森》

乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造

福全世界。比如英国的瓦特、牛顿（课件展示国外科学家瓦特、牛顿）你们还了

解哪些外国科学家？（指名2-3名队员说一说）

甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀

乙：让我们扬起理想的风帆合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科

学。甲：请听朗诵《像科学家那样》

第二篇章：科技在腾飞

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生甲：它凝聚着最先进的科学技术乙：体

现着现代文明的光辉。

甲：是啊，神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年6

月16日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。（视频）

甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗？

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。

乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》

第三篇章：科技就在我们身边

甲：天地之间存在着很多神奇，大自然也一样，到处充满了神奇。

乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。下面我们就一起来聊聊大自然

中存在的科学现象吧！（随意点名）

甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢？（一队员解释）

乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢？（一队员解释）

甲：我们用的铅笔放在有水的杯中，为什么会“弯折”呢？（一队员解释）

乙：刚才三位队员说得太好了！下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科

学知识吧。

甲：大家懂得真多！

乙：是啊，要知道，科学就在我们身边。在我们的生活当中也常常有一些司空见

惯的科学，下面请欣赏给我们带来的科学小实验，请同学们仔细观察，你们能发

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

现其中的奥秘吗？1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；（学生先

介绍是什么？）

第四篇章：科学在我心中创造在我手中

甲：多么有趣的实验啊，科技是我们的梦想乙：梦想是未来的帆船甲：帆船是

远航的使者

乙：在这明媚的蓝天下，我们是一群自由的精灵，我们是世界的未来。

甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有

创造。

乙：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学；

甲：我们是新世纪的主人，善观察、勤思考、勇创新！

乙：请班主任老师讲话。

班主任讲话：这次中队活动大家表现都不错！希望每位队员都能继续做有心人，

在我们新林小学这个科技大家庭中，努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科

学素养，使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家！