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人教版七年级语文上册期中试卷一
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.粗糙
.
(cāo)酒肆
.
(sì)黝
.
黑(yǒu)广袤
.
无垠(máo)
B.匿
.
名(nì)禁锢
.
(kù)畸
.
形(jī)杳
.
无消息(yǎo)
C.吹嘘
.
(xū)佃
.
农(diàn)戾
.
天(nì)深恶
.
痛疾(è)
D.诘
.
责(jié)滞
.
留(zhì)锃
.
亮(zèng)颔
.
首低眉(hàn)
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A.惭愧渊博倜党小心冀冀
B.恭敬取决澄清喜出望外
C.淡雅造访端庄诎诎逼人
D.感慨沉寂决别自做主张
3、下面加点成语使用正确的一项是()
A.湛蓝的海,洁白的云,时尔有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生
....
。
B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知
....
的秘密,可惜我知道的太迟了。
C.多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑
....
,他的功劳不能忘记。
D.到新学校后,班集体相敬如宾
....
的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是()
A.随着书法比赛等活动走入校园,让越来越多的师生重视起汉字书写。
B.随着管道制造业的发展,橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。
C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻
的作品。
D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵
的原因。
5、选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项()
A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
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B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C.红的像火;粉的像霞;白的像雪。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
6、给下列句子排列顺序,最恰当的一项是()
①每天拿出点时间读一点好书
②是可以开阔眼界,增长知识,启迪思维的
③语文学习,得法于课内,得益于课外
④课外阅读是课内阅读的延伸和补充
⑤是可以塑造良好的精神气质的
A.③④①⑤②B.④①②⑤③C.③④①②⑤D.④②①⑤③
7、默写古诗中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任意其中两句)
①沾衣欲湿杏花雨,__________。(志南和尚《绝句》)
②__________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》)
③乡书何处达?__________。(王湾《次北固山下》)
(2)默写出李白的《峨眉山月歌》一诗。________________________
二、文言文阅读。(15分)
范仲淹有志于天下
欧阳修
范仲淹二岁而孤①,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,
或夜昏怠②,辄以水沃③面;食不给,啖粥而读。∥既④仕,每⑤慷慨⑥论天下
事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪⑦守邓州。∥仲淹刻苦自励,食不
重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而
乐也。”
(注释)①孤:幼年丧父。②昏怠:昏沉困倦。③沃:浇,引申为“洗”。
④既:副词,不久,后来。⑤每:常常。⑥慷慨:形容慷慨激昂。⑦谪:贬谪,
贬官。
(1)解释下列加点的词。
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①啖
.
粥而读
②辄
.
以水沃面
③食不给
.
④乃至被谗
.
受贬
(2)“每以天下为己任”的正确翻译是
A.每天拿天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
(3)选文的层次已经用“∥”在文中划出,请简要归纳层意。
(4)文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有:______,______;表明他发愤
苦读的句子是:______,______;______,______。
(5)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名
句,在本文中起了______的作用。
三、现代文阅读。(30分)
1、秋的济南
付秀莹
到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴头头去了。
当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散
落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们
吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静,
天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮
圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下
去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无
限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明
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起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一
声,半晌,又叫了一声。
这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?
小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,
是可以亲近的。这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,
教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,
到广寒宫里去。张爱玲想必是偏爱月亮的。小说里常常写到月亮。月亮成了一对
对俗世男女的仰望之物,是镜子里的意象,美丽而缥缈。女作家虽自认一身俗骨,
究竟是有出尘之想的。
次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的
芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,
依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同
啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此闲雅所在,济南人实在
是有福了。
弃舟登岸,去看趵突泉。趵突泉的盛名,是早有耳闻的,有天下第一泉的美
称。今年夏天也曾来看过,果然名不虚传。老舍先生曾断言,假如没有趵突泉,
济南会失去她一半的妩媚。这是真的。泉水滋养着这个城市,也浸润着这个城市
的心事。是不是正因了这流动的泉水,才使得济南少了喧嚣的戾气,多了温润明
亮的气质呢。朋友说,早些年,青石板街上走着,随意一踩,就能踩到泉水。泉
城的名字,自然不是浪得的。家家泉水,户户垂杨。试想天下哪里有这样的地方?
这一回看泉,竟然正遇上一年一度的菊花展。对于菊花,是暗暗怀着一种偏
爱的。总觉得,人淡如菊这几个字,叫人说不出的喜欢。倒不是只羡慕菊的高洁,
尘世中人,高洁不过是理想罢了。心素如简,人淡如菊,却是心下追慕的。满园
的菊,在秋风里开得恣意。各色的菊花,有的认识,更多的却不知芳名。喝茶赏
菊,实在是秋光里的一桩雅事。看着满眼菊花怒放,泉水绕流,恍惚觉得,莫不
是天下的秋色都在济南了。
从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河,同曲水亭街相依偎,街随水走,水
伴街行。青砖黛瓦的老屋,墙壁上有厚厚的青苔,晕染着斑驳的水迹,叫人想起
光阴,以及与光阴有关的故事,还有这故事情节深处,流逝的匆匆的面影。门上
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大多有对联,词句古雅有味。记得夏日来时,有浣衣妇人水边忙碌,而今天气寒
凉,也不知那浣衣人去了哪里,只见有老人水边廊下,对坐下棋。廊上挂着鸟笼。
一丛月季,娇艳得无可比方。阳光晴好,照在水上,有水汽氤氲,恍惚间竟仿佛
到了江南水乡。真是错把济南作江南了。自然了,若是真的把济南比作江南,到
底是小看了她。这湖光山色树影人烟里,究竟多了北方的清朗寥廓,是齐鲁的气
韵。
芙蓉街则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里
曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。老屋苍苔半亩居,石梁浮动上
游鱼。一池新绿芙蓉水,矮几花阴坐著书。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名
气的小吃街了。随着人潮慢慢走,只见两旁店铺林立,各色小吃香气扑鼻,叫人
暗咽口水。小贩吆喝着招徕顾客,人声鼎沸。谁能想到呢,当年的豪门大院,而
今竟成了市井喧嚣的所在。走在人群里,觉得内心喜悦,安宁。私心里,实在爱
极了这样的烟火气息。欢腾的,世俗的,有声有色有味,没有什么时候比这一刻,
更叫人觉出肉身的真实的存在。
然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,
一个小院的墙根下。周围的逼仄拥挤,已不再叫人想到“一池新绿芙蓉水”的诗
情了。没有人知道,有多少光阴和过往,沉在这芙蓉泉深处了。泉里倒还有鱼,
活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝
水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。
1.选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?请用简洁的语言分条概括。
2.选文描写秋天济南月亮的同时,在第5自然段又写到小时候乡下的月亮,这
样写有什么作用?
3.请从第6段中找出一句能体现“秋”的特征的句子,并作分析。
4.下面的语句使用了什么修辞手法?有什么作用?
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
5.谈谈你对选文结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”
一句的理解。
2、是谁爱着你的背影
邓迎雷
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这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:
“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”
我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进
小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着
一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了
自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:
“还是你们小时候最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团
聚一回可真不容易。”
每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有
一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直
到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向
后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴
在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见
我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头,我哪
里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐
渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲
催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别
等雨下大了。”
我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不
大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不
打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”
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病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿
过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行
动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花地她透过蒙蒙
细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨
里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,
眼泪早己不知不觉地流了下来。
(选自《特别关注》,有改动)
1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请根据文章内容,按照时间
顺序,概括另外两件事。
①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②________。
③________。
2.结合语境,回答括号中的问题。
①直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。(句中的
“才”字能否删去,为什么?)
②雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。(此句在表达上有何妙处?)
3.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请结合文章内容,分析泪水中蕴
含着“我”怎样的复杂情感。
4.结合文章内容,分析母亲形象。
四、写作题(40分)
阅读下面文字,完成作文。
语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语
境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
文题:那句话,说得有点。
备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧
要求:①不少于600字;
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②除诗歌、戏剧外,文体不限;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
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参考答案:
一
D
B
B
B
C
C
吹面不寒杨柳风杨花落尽子规啼归雁洛阳边峨眉山月半轮秋,影入
平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
二
(1)①吃②往往,总是③供应④说别人的坏话
(2)B
(3)①年少家贫而胸有大志;②做官后因直言而遭降职;③刻苦自励且心忧天
下.
(4)二岁而孤,家贫无依;或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读.
(5)升华主旨
三
1.①山里看月亮;②泛舟大明湖;③芙蓉泉寻踪。
2.对比,将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下的月亮与亲
近来衬托济南月亮的高洁清越,教人不免有悲怀的特点。
3.句子:“岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,虽有一种寥落之美。”
分析:从“芦苇飞白”“满池残荷”描绘出的荒芜变白、荷花残落可以看出已经
是深秋了。
4.运用了比喻的修辞手法,将“叶子落下的情态”比作“一场金以的急雨”,
生动形象地描写了在秋天的阳光下,阵风吹落叶子的情景,表现了作者对济南秋
天的喜爱。
5.芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁,济南历史变迁中“变”的是不同时
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代产笺不同的“风景”,“不变”的是济南厚重文化的积淀。
【答案】
1.②去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周
末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。
2.①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲,她依恋与儿女在一起的时光,
连儿女离去的背影也不想错过,还要多看一眼。
②这是一位通情达理含蓄深沉的母亲,她虽然因儿女成家立业,缺少陪伴而孤单
失落,但并不提出特别要求,只是在儿女离别时默默关注他们的背影。
3.(1)示例一:“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直
到看不见“我”的身影才返家关门,如果把它删除,则不够具体细致,没有了“一
字传情”的表达效果。
示例二:“才”准确传达出“我”对母亲的关注,、期待,“我”告别母亲是,
一面下楼倾听母亲的动静,期待他赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删
去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。
(2)示例一:这是用特殊的说法来表达特别的感情,心被“淋湿”,看似不合
常理,却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋
感同身受,心疼不已。
示例二:这句话虽不合理,但是不合理的表达却有很好的表达效果,真实地表
现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。
示例三:此句运用了拈连的修辞手法,形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到
“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。
4.示例:这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情,既有知晓母亲的
殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而心酸难过的心情,也有感受到爱的目光在身
后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。
阅读下面的微型小说,完成下列小题。
四
本文发布于:2022-11-14 05:24:15,感谢您对本站的认可!
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