2017高考满分作文

2017年高考满分作文范文【三篇】

导读：本文2017年高考满分作文范文【三篇】，仅供参考，如果觉

得很不错，欢迎点评和分享。

【第一篇：做人要有格局】经常听人讲怎样做人，有很多真

知灼见，其中有一句“做人要有格局”，让我印象深刻。

格局是什么?我理解，格局就是眼光，气度和胸怀。央视不是有

一句广告词吗：“心有多大，舞台就有多大。”说的就是人的格局啊!

人的格局有高下大小之分。

有这么一个故事：三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做

什么。

第一个工人不耐烦地说：“没看到吗?我在砌墙。”

第二个人认真地回答：“我在建大楼。”

第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”

十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了设计师，第三

个工人则成了这个城市的管理者。

这就是格局的差别。

格局小的人，盯着自己的一日三餐，只关心老婆孩子热炕头，斤

斤计较个人的利益得失，别人家的事漠不关心，高高挂起。

格局大的人，位卑未敢忘忧国，以天下兴亡为己任，情系百姓福

祉，心系国家发展，积极投身经济社会的建设。

格局小的人，未必不幸福，但总觉得缺一点精彩。

格局大的人，前行未必很顺利，但会活得有价值。

我们作为新时代的年轻人，不能过早地享受安逸，逃避挑战。

格局小的人，“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，这是一种悲哀;

格局大的人，登高山，而知山之巍峨，临大海，而知海之浩瀚，

这才是壮美的人生。

睁眼看世界第一人魏源也说：“受光于庭户见一堂，受光于天下

照四方。”格局小，影响力就小，发挥的作用就小;格局大，影响力

就大，发挥的作用就大。

格局对个人是这样，对一个国家也是如此。在当今世界国际化、

全球化、信息化的背景下，中国提出了“一路一带”的战略构想，将

中国的发展融入到全世界的发展中去，同时为全世界的发展贡献中国

的力量，这就是大格局，大胸怀，大担当。

人的大格局不是凭空掉下来，它同样需要培养。

大文豪鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢

做，敢当。”

首先是正视自己的缺点，找到学习的方向。要用虚心的态度聆听

批评，用开放的胸怀包容多元，多取长补短，多加油充电，知耻而后

勇，才会夯实大格局的基础。

其次是增强必胜的信心，增加超越的勇气。落后并不可怕，可怕

的是承认落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的动力。我们必须要

有不服输、不服老的心态，有敢叫日月换新天的豪情壮志，打破别人

眼中的你不行不能的妄断。信心比黄金更可贵，信心是我们战胜困难

的重要力量。

三是要脚踏实地的笃行，完成历史的使命。人的格局不是高中楼

阁，它是建立在实实在在的行动之上。奥斯特洛夫斯基说：“人的一

生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也

不因碌碌无为而羞愧;当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和

全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”我

们应该要有这样的使命感和责任担当。

人能走多远?不要问双脚，要问你的追求。

人能攀多高?不要问双手，要问你的志向。

那么，你做人的格局有多大?不要问我，要问你的内心。【第

二篇：人要有家国情怀】“露从今夜白，月是故乡明”，处在安

史之乱中的杜甫，忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟，

他们是生还是死呀!颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望

着秋夜月露，只能倍增思乡之情。山河破碎，没有“国”哪有“家”

啊!

杜甫心中有“家”，更有“国”。他漂泊四川成都，尽管自己处

境艰难，茅屋为秋风所破，他仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大

庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人，希望温暖能普照天下。

“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，能将温暖与幸福惠

及芸芸众生，这是一种大胸怀，这是一种大境界。

小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得

好，“家是最小国，国是千万家;有了强的国，才有富的家”，生活

在“家”与“国”中的每一个人，都应该有家国情怀。

“家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大

爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家

一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。

“家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈，就在

于他心中有汉，心中有国。卫律的威逼利诱，没能让他叛“汉”;李

陵的软话攻心，没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨，没有让他忘

“汉”。朔风凛冽，无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨，无法软化他

的爱国衷心。饮雪吞毡，就等归汉之日。就要回汉了，新娶的胡女的

眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿

吗?不是，只不过，在他心中，“国”远比“家”重要。

“家国情怀”又表现为爱民之情。*一句“我是中国人民的

儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，赤子情怀溢于言表。“县委

书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却

满含热泪地呼之为“娘”，视百姓为父母。

“家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡，

匹夫有责任”，范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧

其君”，作为社会中的每一员，都应该为国家的发展献计出力，将个

人之梦融入到中国的复兴之梦。

“家国情怀”不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己

及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来。

“家国情怀”是立身养德之本，我们每一个人都应该有“家国情

怀”!【第三篇：车头车头是关键】民间有句夸奖领导的戏

言：火车跑得快，全靠车头带。但平心而论，此言甚得之。本人当然

不是呼唤“明君”与“清官”，而是承认此为真理——至少是局部真

理：领导与车头，同样很重要。

日本改革为何能成功?明治天皇带头穿西装、吃西餐、剪指甲、

留短发、见大使、行握手、学西方。反观清朝领导层，直到灭亡，还

要为要不要剪辫子而翻脸，为要不要严防留学生的西方思想而费神，

为要不要承认西方文化西方机构具有优势而争吵。假如当时的大慈禧

太后她老人家也一身西服、从容高雅地向驻华大使伸出指甲短短的右

小爪，中国说不定当时也就腾飞了，哪里还会有日本的一举崛起。

当时的中国人与日本人的认知水平差不多，也是少数人在呼吁学

习西方，多数人在力主热爱传统与原则。但决定世界进程的往往不是

人数，而是思想;正如决定走向的不是车厢，而是车头;决定路线不是

普通百姓，而是领导。当时的中日改革大赛跑，日本最终跑到了前头，

那是人家的车头好，中国的车头差、发动机差。车厢里的中国人再加

油再努力又有什么用呢。还不是眼睁睁地看着日本列车一骑绝尘而去。

我不是说有了所谓的好领导就有了一切，但一旦有了“坏车

头”“废车头”你更可能一无所有。

千军易得，一将难远。将帅无能，累死三军。这都是说“车头”

比“车厢”更重要。台湾的郝柏村将军曾直言：国军毁在了黄埔一期

手里。黄埔一期是培训半年就毕业，军事业务不过关，但随后占据了

高位，团长能力的当军长，师长能力的做司令，焉能指挥得当。

黑格尔说：人类从历史中得到的教训就是从来不吸取教训。现在

放眼看看各公司、各单位、各团体，如果领导心胸开阔、任人唯绩、

用人唯贤，手下员工必定主动出力、各守其职、相帮相助、维护列车。

如果“车头”损坏或本来就是劣质的，那你瞧瞧吧，手下员工斤

斤计较、拈轻怕重、矛盾重重、时时为己，有事没事破坏车厢，车头

爆炸也不管，乐得吃瓜子、瞧热闹：车头不把车厢管，车厢何必瞎费

神。

社会如车，的组合是好车头配好车厢，次等组合是好车头配坏车

厢，更差组合是坏车头配好车厢，最差组合是坏车头配坏车——太可

乐了。