我国第二大岛是

第一章第一节辽阔的疆域

【课标及解读】

●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，熟悉我国既是陆地大国，也是海洋大国。

本条课程标准既包括记住我国的陆地面积，在地图上查阅我国陆上邻国、濒临的海洋及隔海相望的国家等知

识目标，又通过让学生在地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离及读图填图等

一系列的进程与方式，熟悉我国既是陆地大国，也是海洋大国，还包括了培育学生爱国主义情操与增强民族自

豪感的情感、态度与价值观目标。

【教学模式】问题导

学

【教学方式】启发诱导、读图填图法

【教具预备】地图册、为学生每人预备一套中国疆域轮廓图三幅

【教学进程】

教学

环节

教师活动学生活动

设计

意图

时政

导入

导入：

我国是一个海陆兼备的国家，最近以来，有关南海主权

争端问题持继升温，请看下面的几则标题新闻：

7月26日，中国4艘海警船首次巡航钓鱼岛

8月10日，中国连续25天在钓鱼岛海域巡航

8月18日，媒体称日本一右翼团体非法进入钓鱼岛海

域

9月4日，菲称中国在黄岩岛建设施借机炒作中方南海

让学生畅所欲言，谈谈自己的认

识。

从生活

实例出

发，引导

学生正

确认识

南海争

端问题

及树立

维护国

侵权

9月10日，中国海警大编队在钓鱼岛巡航

9月12日，中方警告菲律宾别再挑事对峙局面菲完

全没好处

面对南海主权争端问题，我们要维护国家的主权和领土

的完整，要明辨是非，首先要从认识我国的领土入手，

这节课我们就来学习我国《辽阔的疆域》第2课时《疆

域辽阔》。

家领土

主权的

重要性

与紧迫

感。

衔接

过渡

领土是指主权国家管辖下的全部疆域，包括陆地、领水和领空。“疆域”，是指领土的范围或面积。

“辽阔”是指宽阔的，广阔的。“疆域辽阔”就是说我国有广阔的领土面积，具体来说就是指，面积

大、疆界长、邻国多、邻海多。下面我们就先来学习我国是一个陆地大国。

问题

导学

一、认识陆地大国

1、面积大出示世界上部分国家的面积大小和居世界

的位次：

2、疆界长

3、邻国多

出示下图引导学生认识：

小结：

讲解——通过编写故事，运用谐音记忆法，引导学生

记忆。

从前，有一个老人（阿爸），名字叫哈萨克斯，不

想上朝再争权夺利了（讹官印、印泥），退休之后在家

喂了不少鸡，但忘了给鸡饮水，鸡都急死了，他的鸡

都渴死了，还蒙在鼓里呢。

4、时空距离“大”---我国领土的四至点

活动1-2、自主认知

1、学生完成下列内容：

我国幅员辽阔，陆地面积约

平方千米，仅次于和

，居世界第三位。

2、学生读P5课本正文完成下列内

容：

我国陆地国界线长万多千

米，与俄罗斯、印度、蒙古等个

国家接壤。

活动3-4、读图探索

3、在图1-1-3《中国的疆域与邻国》

本环节

设计意

在完成

下列目

标：1、

记住我

国的领

土面

积、陆

地国界

长及邻

国。

出示图片引导学生认识我国领土的四至点：

讲解——通过编写故事，运用谐音记忆法，引导学生

记忆我国领土的四至点。

这是一个母子俩用生命保卫祖国领土的故事：很

久以前，有一户姓曾的人家，老家住在我国最东端的

黑龙江。她的儿子名叫帕米儿在我国的最西端新疆站

岗，母亲在我国的最南端放哨。有一次，母亲在抗击

外敌入侵时，被侵略者给暗杀了，英勇就义。

5、“用数字说话”----量算求证

（1）找出我国的四至点，算一算我国领土跨越的经度

和纬度。

（2）如上图，连接东西、南北四至点，根据P5课本

图1-1-3《中国的疆域与邻国》中的比例尺，分别估

算我国领土东西、南北的距离。

小结：

通过计算我们知道，我国东西距离接近一万里，南北

距离超过了一万里，可以看出我国的国土面积是非常

辽阔的。

6、时空差异“大”

结合上节课所学的内容，分析我国南北不同地区的自

然景观为什么不同？从我国的纬度位置看，南北跨纬

度广有什么优越性？

同一时刻当乌苏里江朝霞满天，为什么帕米尔高原还

是星斗满天？

小结：

中，沿逆时针方向，从朝鲜西部

40°N开始，最后到越南东部，描画

出我国的陆上疆界线，并在图上依

次寻找出我国的14个陆上邻国。

东部：

北部：、

西北：、、

西部：、

西南：、、

南部：、、

其中面积最大的是，人口最多的

是，面积最大的内陆国是，

与我国有不连续疆界的是

和。

记忆：

阿巴，哈萨克斯，越老越不“缅”

朝“俄”印尼了，吉尔吉斯了，塔

吉克斯了，还蒙在古里。

4、读图1-1-3《中国的疆域与邻国》

找出我国领土的四至点：

最北端：省县北端的

江主航道的中心线上。

最南端：省群岛中的附

近。

2、感

知我国

的陆地

国界

长，并

查找出

我国的

14个

陆上邻

国。

3、运

用编故

事谐音

助记，

有利于

培养学

生的记

忆能

力。

4、通

过阅

读、使

用地

图，逐

通过比较可知，由于我国领土南北跨越近50个纬度，

南北跨纬度广，所以气候差异大；我国东西相差约60

个经度，时间相差4个小时，我国东西时间相差也较

大。

最东端：省江与江主

航道中心线的汇合处。

最西端：自治区高

原上。

记忆：

南方的曾母被暗沙了，守在西边新

疆帕米儿（高原）听到这个消息后，

非常悲痛，将母亲的遗体运到东北

黑龙江老家，就在东黑（龙江）乌

（苏）里（江）嚎啕大哭，哭声就

传到了漠河以北的黑龙江上。

活动5、合作探究

5、以两人为一小组合作探究，测量

估算并展示结果：

（1）东西跨越的经度：

135°E－73°E＝62°

南北跨越的纬度：

53°N－4°N＝49°

（2）东西距离：

图上东西距离约10厘米，南北距

离约11厘米。

比例尺：图上1厘米代表实际距离

500千米。

东西实际距离约为：

500×10＝5000千米

步发展

学生从

地图中

获取地

理信息

的能

力。

南北实际距离约为：

110×500＝5500千米

活动6、思考讨论

6、引导学生思考回答：

由于纬度因素的影响，所以我国南

北地区的不同。

从纬度位置看，我国领土南北跨越

近

个纬度，这样的纬度位置，使我

国具备的气候，为发展多种

经济提供了有利条件。

我国东西相差约个经度，时间相

差个小时，所以会出现当帕米尔

高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏

里江江面上已经撒满了阳光。

衔接

过渡

我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。海洋问题事关国家根本利益，海洋对

保障国家安全、缓解资源压力和发展国民经济等有重要的作用。加快发展海洋事业，努力建设海洋强

国，是新时期社会经济发展的迫切需求。下面我们接着学习我国也是一个海洋大国。

问题

导学

二、认识海洋大国

7、海洋面积大、海岸线漫长

教师出示图片资料：

小结：我国不仅拥有960万平方公里的陆地国土，还拥

有300万平方公里的海洋国土，约为陆地面积的三分之

活动7、绘图估算

（1）在图1-1-3《中国的疆域

与邻国》中，按顺时针方向，从

朝鲜开始到越南结束，描画出我

国大陆海岸线轮廓。

通过一

系列的

读图、绘

图与填

图活动

一。我国大陆海岸线长达18000多千米，是世界上为

数不多的海洋大国之一。海洋国土是一个沿海国家的内

水、领海和管辖海域的形象统称。

8、邻海多

结合P5图1-1-3《中国的疆域与邻国》及下图，认识

我国濒临的海洋——“四海一洋”。

讲解：

渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色

而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡

的南端为东海与南海的界线；南海是我国面积最大、海

水最深的海区。

小结：

我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海

和南海，以及台湾岛以东的太平洋。

9、岛屿、半岛多

结合P5图1-1-3《中国的疆域与邻国》及下图，认识

我国的岛屿、半岛、海峡及内海。

讲解：

南海诸岛位于中国海南岛东面和南面海域。主要包括东

沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。南沙群岛中

的曾母暗沙是中国领土最南端。

内海是深入大陆内部，除了有狭窄水道跟外海或大洋相

通外，四周被大陆内部、半岛、岛屿或群岛包围的海域。

小结：在我国大陆架海域上，分布着舟山群岛、台湾岛

（2）观察我国在东海海域划定

的界线图（白色曲线）和南海海

域界线图（红色界线），在图

1-1-3《中国的疆域与邻国》中

大致勾勒出我国的海洋范围，并

估算一下它相当于陆地面积的

1/2、1/3还是1/4？

活动8-10、读图填图

8、读图1-1-3《中国的疆域与

邻国》，找出我国濒临的海洋—

—“四海一洋”，并在“中国疆

域轮廓图1”中标注：

我国濒临的“四海一洋”。错误！

未找到引用源。渤海错误！

未找到引用源。黄海③东

海错误！未找到引用源。南

海错误！未找到引用源。太平

洋

中国疆域轮廓图1

9、读图1-1-3《中国的疆域与

邻国》及左图，找出我国主要的

岛屿、半岛、海峡及内海，并在

“中国疆域轮廓图2”中标注：

我国第一大岛台湾岛，第二大岛

来认识

我国是

一个海

洋大国

的有关

知识，并

逐渐培

养学生

读图与

识图的

能力。

及其附属岛屿、海南岛和南海诸岛等众多岛屿。其中的

钓鱼岛和黄岩岛是我国的固有岛屿。被山东半岛和辽东

半岛所包围的渤海，以及海南岛和雷州半岛之间的琼州

海峡是我国的内海。

10、隔海相望的国家多

结合P5图1-1-3《中国的疆域与邻国》及下图，认识

我国海岸相邻的2个国家及6个隔海相望的国家。

小结：与我国海岸相邻的2个国家是朝鲜和越南；与我

国隔海相望的国家有6个：自南向北依次为印度尼西亚、

马来西亚、文莱、菲律宾、日本、韩国。其中最大的群

岛国家是：印度尼西亚。

海南岛以及我国的固有岛屿钓

鱼岛和黄岩岛。包围渤海的辽东

半岛和山东半岛；雷州半岛与海

南岛之间的内海琼州海峡。

中国疆域轮廓图2

10、读图1-1-3《中国的疆域与

邻国》，找出与我国海岸相邻的2

个国家及自南向北找出6个与

我国隔海相望的国家，并在“中

国疆域轮廓图3”中标注：与我

国海岸相邻的2个国家是朝鲜

和越南；与我国隔海相望的6个

国家：日本、韩国、菲律宾、印

度尼西亚、文莱、马来西亚。

中国疆域轮廓图3

诱导

点拨

三、认识我国既是陆地大国，又是海洋大国的优势

11、“实地考察”

结合P7阅读内容，并完成相关内容。

12、疆域辽阔，优势众多

让学生阅读P6活动内容2，从以下几方面，议一议我

国领土面积大的优势。

活动11：阅读思考

我国最北的乡是，地处中

国最北端，位于黑龙江的

县，下辖的北极村是我国纬度最

高、距离北极最近的地方，是中

国观测的最佳地点。

我国最南的城市是，隶属

于

省。2012年6月21日，

通过阅

读与思

考，“实

地考察”

活动，来

加深学

生对我

国是陆

地大国，

也是海

我国政府正式批准设立，市政府

驻西沙永兴岛，永兴岛是中

的最大岛屿。三沙市地理位置十

分重要，所辖海域蕴藏丰富的

和等矿产资源，这里是我国

重要的和旅游胜地。

活动12：讨论感悟

结合所学内容，说一说的我国领

土面积大的优势。

A、从空间方面来说：

B、从资源方面来说：

C、从国际交往方面来说：

D、从发展经济方面来说：

洋大国

的理解，

再通过

讨论感

悟活动，

来加深

认识与

理解。

梳理

总结

通过梳

理与总

结，提升

学生理

性认识

能力，并

将知识

系统化

与条理

化，有助

于学生

的学习

与记忆。

【当堂达标】

一、选择题：

1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么

我国最先“迎来日出”的地域与最迟“送走晚霞”的地址是（）

①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上

③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙

A.①②B.①③C.②③D.②④

2.我国的陆上邻国的数量是（）

A.6B.10C.14D.18

3.我国陆上国界限漫长、邻国多，以下选项中满是我国陆上邻国的是（）

A.朝鲜、俄罗斯、日本B.蒙古、哈萨克斯坦、马来西亚

C.印度、尼泊尔、缅甸D.泰国、老挝、越南

4.台湾海峡属于()

A．东海B.渤海C.黄海D.南海

5.与我国隔海相望的国家中纬度位置最低的是（）

A.印度尼西亚B.菲律宾C.日本D.印度

二、综合题

填出以下图中我国要紧的半岛、岛屿、濒临海洋、邻国的

名称：

濒临海洋：①______，②___________，

③______，④___________。

邻国：A___________，B___________，

C___________,D__________。

半岛：⑤________，⑥___________。

岛屿：⑦__________，⑧___________。

三、问答题

大中国

……

看那一条长城万里在云中穿梭

看那青藏高原比那天空还辽阔

我们的大中国呀好大的一个家

经过那个多少那个风吹和雨打

我们的大中国呀好大的一个家

……

这首耳熟能详的《大中国》充满了民族自豪感，让咱们为生长在如此一个伟大的国家而倍感荣耀。请你运

用所学知识举例说明中国是一个“大”中国。