推广普通话总结

关于推广普通话活动总结汇总七篇

推广普通话活动总结篇1

今年9月11日至17日是第XX届全国推广普通话宣传周（简称推普周），我

校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预

期效果，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校

长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板

报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、

写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进

一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活

动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快

乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具

体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一

批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范字，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例

如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别

字，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻

居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校

级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话

培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平

日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为

学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文字，形成了人人讲普通

话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教

师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文字

规范应用的成果。

推广普通话活动总结篇2

在刚刚过去的全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动

员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，

在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的

效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的

“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有

检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶

段：

1、9月XX日――XX日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立

“推普”工作领导小组。

2、9月XX日――XX日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

3、9月XX日对本周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习

在宣传周期间，我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言

文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体

会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

在活动期间，我校根据活动计划，组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报

活动，“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活

动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知

识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

四、利用推普时机，进行大力宣传

全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我校积极组织师生走进村

庄，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要

性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话，推行规范字”，“普通话是

校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标

语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和

“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲

为了使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发

生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活

动，深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在

课堂教学中必须使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓

厚，推普成果日渐丰富。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密

不可分的。一系列的.宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，

初步养成说普通话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。

推广普通话活动总结篇3

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极

普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广

普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具

有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。

在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校

长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普

通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校

实际，开展活动。

一、加强宣传，明确意义。

我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，

大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生

充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通

话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以

身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，

结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每

个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普

通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家

讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学

校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比

赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我

家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达

能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。

既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一

步发展。

推广普通话活动总结篇4

在普通话活动周中，两位语文老师张XX、杨XX用心组织，三位班主任费XX、

张XX、马XX全力配合，活动按照方案进行，收到了较好的活动效果。活动中有几

点值得下一步语文活动中继续发扬，在此一并总结。

优点之一：严格贯彻落实教务处下发的《田家炳中学普通话活动周实施方案》

的精神，把推广普通话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。

优点之二：活动逐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学

工作，没有给学生增加额外的负担。

优点之三：善于合作，分工明确，富有实效。在推广普通话工作中，语文教

师、班主任相互配合，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效

果。

优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检

测题的基础上，用提供的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使学生的

能力得到了锻炼。

为期一周的普通话推广工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了一定

的经验，进一步沟通和配合，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。

推广普通话活动总结篇5

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极

普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广

普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具

有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标

志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的

问题，我班利用开展一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本班的普通话水平。

1、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法

和感想。

3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社

区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

4、要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努

力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都

讲普通话的良好氛围。

经过全体师生的共同努力，学生逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、

有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通

话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。

在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作

由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

推广普通话活动总结篇6

为期一周的推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我们四年

级遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为

全面建设学校服务的宗旨，在本次推广普通话周宣传口号“热爱祖国语言文字，构

建和谐语言生活”的鼓舞下，班里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学

生都能说普通话，我们班每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通

话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创

建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

具体如下：

一．宣传阵地。

１．学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的班主任会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门

负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。学校领导做了语言文字推广普

通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。

我们班在黑板报中都开辟了一块语言文字角，专门出了一期黑板报；在教师公

共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园

地专栏，教唱一首推广普通话歌

二．开展活动。

在本次宣传周中我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：推广普通话

手抄报评比；“未成年人争做文明小公民”征文赛。

学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长

了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如

荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋

溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进

步的一个阶梯。

三．小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分

的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一

个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，

师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继

续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

推广普通话活动总结篇7

今年是全国第十二个推广普通话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持

下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本

届推普周工作取得了圆满成功。

（一）积极有效的舆论宣传

组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的

班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

（二）形式多样的活动

1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语

言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，

组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。

2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比

赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。

3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字

的意见。

本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。

“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生

将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语

言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们

将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意

识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！