阅读下面两段文言文(节选),完成11—14题。(共10分)
【甲】陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元
方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不
至,已去。”友人便怒:"非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:
“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】陈元方年十一时
陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:"贤家君在太丘,远近
称之,何所履行②?"元方曰:"老父在太丘,强者绥③之以德,弱者
抚之以仁,久而益敬。"袁公曰:"孤④往者尝为邺令,正行此事。不
知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:"周公孔子异世而出,周旋动静,
万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。"(选自《世说新语》)
【注释】①候:拜访,问候。②履行:做,实践。③绥:安,安
抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。
11.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
⑴与友期
.
行⑵相委
.
而去
⑶元方入门不顾
.
⑷孔子亦不师
.
周公
12.下面是选文中的语句,请翻译成现代汉语。(4分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)弱者抚之以仁。
13.两篇选文写的内容都与陈元方有关,想想在两篇文章中陈元方各
显示了什么不同的性格特征。(2分)
11.(1)约定(2)舍弃(3)回头看(4)学习(一个一分)
12.(1)友人感到很惭愧,下车去拉元方,元方(径直)走进家门连
头也不回。
(2)用对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(用仁义抚慰贫弱的人)。
13.【甲】文通过元方与父亲友人的对话,体现了他为人方正,讲究
诚信的一面;【乙】文主要写了陈元方与长辈的对话。面对长辈的问
话,他镇定自若。对于父亲的功绩,能做出客观的评价。对于袁公提
出的令人难以解答的问题,他能运用类比的方法巧妙应对,更加体现
了他的机智。(答出为人方正、聪明机智各得一分)
译文:陈元方十一岁时,去拜会袁公(绍)。袁公问:“你贤良的父亲
任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说:“家
父在太丘,对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去体恤,让人们做心
安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说:
“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的。不知是令尊学我,还是我
学令尊?”元方说:“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但
他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周
公。”
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