二字座右铭

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写座右铭的300字（12篇）

写座右铭的作文300字〔精选12篇〕

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄

心中的情感，调整自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的写座

右铭的作文300字〔精选12篇〕，欢迎阅读与收藏。

写座右铭的作文1

说白了，座右铭就是用来激励或提示自己的话，我的座右铭是：“坚持就是胜

利。”这句话对我特殊有用，在我遇到困难的时候，想到这句话，我就会打起精神

来，继续向困难发起进攻。

有一天，我和爸爸在森林公园，我走完了吊桥，又向吊索跑去，顾名思意，就

是有一根粗粗的铁索，从地上始终通到那边的小山坡上，而且两边都有扶手，于是，

我便爬上了铁索，因为这时没有刮风，所以铁索还是平稳的，刚到中间，风伯伯就

吹来了一阵风，眼看中间就不稳当，这风吹来了一阵风，铁索便开始摇摆，吓得我

一动也不敢动，生怕一动铁索会翻倒，但风伯伯在跟我赌气似的，风一阵接着一阵，

但我想到了这句话，便鼓起士气来，开始一小步一小步的往前走，最终，我最终来

到了这边山坡上，我又回头望了望那长长的吊索，松了一口气，这也同时让我更加

坚信：坚持就是胜利。

写座右铭的作文2

我的座右铭很简洁：谦逊、友爱。在和同学交往中，我就以它为准则。

在小学的思想品德课上，到中学后的学习《中学生日常行为规范》中，我越来

越认识到和同学相处时谦逊、友爱的重要性。只有谦逊，才能看到别人的长处，只

有奉献，才能得到友爱。

上小学的时候，有的同学常常课上修理自动笔，影响了学习。我每天都带五、

六支削好的铅笔，借给同学。有时候老师要求第二天预备好课上测验用的纸，我总

是多带几张，借给了忘带的同学。

到中学，我还是坚持这样做。见到同学课上到处要墨水，我就带来一瓶。见课

间同学们追跑打闹，我让妈妈做了几个“子儿”，课间和同学一起玩。

同学们和我都很好，这就是我的收获，我宠爱谦逊、友爱，我会永久这样做。

写座右铭的作文3

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古人留下过许多关于时间的名言，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、

“少壮不努力，老大徒伤悲”、“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这些名言告知我们一

个道理：珍惜时间。而我的座右铭就是“光阴似箭，日月如梭”。以此来提示自己

珍惜时间，好好学习。

“光阴似箭，日月如梭”，它的意思是：“时间过的真快，犹如箭和梭子一样”，

假如你不抓紧，时间就会白白消逝，到头来只能“老大徒伤悲”了。

我写作业时，就时常的感受到这句话的含义。写作文时，我总是磨磨蹭蹭的，

以为自己会逃过一切，可是，这种方法根本就没有用，反而会浪费更多的时间，耽

误自己玩。妈妈、爸爸都会用同样的话来催促我：“你快点写完作业，剩下的时间

用来干什么都行，我们为什么要把这么多宝贵的时间都用在这上面呢？”所以每到

写作文时，我会想到“光阴似箭，日月如梭”。这个座右铭，用它来不断警告自己

要专心致志，集中精力，快速高效地投入到写作业中。这样，既可以高效的完成作

业，又可以有更多的玩耍时间。还有就是让爸妈也轻松许多。

“光阴似箭，日月如梭”这句话虽然只有八个字，但可以给我带来深刻的启示

和关怀。在它的关怀下，我信任我确定会不断改正自己身上的缺点和缺乏，取得更

大的胜利。

写座右铭的作文4

每个人都有属于自己的座右铭，它就像人生路上的“萤火虫”当你陷入黑暗时

它就会散发光芒，为你指引正确的路。“水滴石穿，非一日之功。”就是我的座右

铭。

记得四年级的时候，老师让我们写一篇作文题目是《可爱的校内》

要写校内风景。第一次老师说：“这次的作文写的很不好，全班要重写。”同

学们就依据老师说的重写了一遍。结果第二次老师说：“这次写的比上次好多了，

不过还要重写，水滴石穿，非一日之功要知道好文章是，要经过许多次的修改才行。”

听到这句话我心里埋怨一篇作文返工这么多次，我已经想不出其他词了。就这样这

篇作文我们全班返工了五六次。

直到第四次老师亲自带我们在校内里参观，给我们讲了学校里的特点，植物，

教我们怎么写。最终功夫不负有心人第五次时老师最终高兴的点了点头，脸上洋溢

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着满意的笑容。

这件事让我明白了“水滴石穿，非一日之功。”不管学习还是做事，只有坚持

不懈，才能胜利。不管幻想离你多么遥远，只要一步一步向它走去哪怕是微缺乏道

的一小步只要不怕困难坚持下去，总有一天会实现。

写座右铭的作文5

“读书破万卷，下笔如有神。”这是我的座右铭。小时候也常听大人们说什么

“读书破万卷”之类的句子，这时候我就会竖起耳朵认真听他们的谈话，尽管当时

我不知道这句话的意思。这个座右铭我还是从别人的书本上“汲取”过来的呢！之

所以我把这句话作为我的座右铭，是因为我太宠爱这句话了，每天都会在心底了默

念，并由它影响着我的学习。

记得那是发生在小学一年级的一件事，老师让我们写一篇写话，我想了半天，

如挤牙膏般的一点点的挤了半天，最终在作业本上留下了短短的几行字，提心吊胆

的交了作业，等第二天发了作业本，那一页被老师给撕了下来，当时我不明白，后

来老师告知我们缘由——读书太少！

如今我已经是四年级的学生了，同时我也渐渐的明白了“读书破万卷，下笔如

有神”的真正含意，同时它成了我学习上的座右铭，它鼓舞我读书，关怀我写作，

每当我读书偷懒时，它就会提示我，我便重新抖擞精神的捧起书本。是它一只激励

我，让我在作文、读书方面有了显著的提高。

有一句话能使我受益一生，那就是我的座右铭——“读书破万卷，下笔如有神。”

写座右铭的作文6

每个人都有自己宠爱的名言，，它时时刻刻激励着我们，让我们奋发向上。我

的座右铭是数学家华罗庚曾说过的一句话：“时间是由秒积成的，擅长利用零星时

间的人，才会做出更大的成果来。”

每当我读到这句话时，总会反省反省自己，因为我觉得自己根本没有看住这些

点点滴滴的小时间，让它白白地从手中溜走。每次不想写作业时，总会躺在床上玩

弄着手指头来打发时间。细细想来，这段时间足以让我把作业做完。

古人说得好，时间就像海绵，只有挤才会出来。几个零碎的小时间拼到一起，

就成了大时间，就可以完成手里的任务。比方说我休息时，完全可以利用间隙来背

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英语单词，假如时间不够的话，可以等到下一个休息时间再背，这也可以叫作“闲

中偷学”哦！

俗话说：积少成多。我们确定要利用一些零星的时间，这样才会觉得时间充分，

做出更大的成果。

我的座右铭时刻提示着我要珍惜零碎的时间。假如有一天我做出了宏大的成果，

最应当感谢的就是我的座右铭。

写座右铭的作文7

今日下午，封老师让我们写第二单元的习作，就是座右铭顾名思议，就是用来

激励自己或提示自己的警句格言了，我也找了一个我的座右铭——虚心使人进步，

高傲使人落后。这是毛爷爷的一句名言。人一生，最大的敌人是自己，毛爷爷的这

句格言的意思是假如你虚心了，那人就会一步步迈向新的台阶，但人往往取得了好

的成果，好的成果，就会高傲，那你只能会越来越落后，这只是一句简洁的格言，

但实践起来却很难！

就在二年级下学期的期末考试我和王家俊都考了一个年级第一，我有些高傲自

满了，到了三年级上学期的期末考试的时候，心里暗想我上学期都考这么好，这次

也能行！我带着这种高傲的心态进了考场，结果，我只考了个第8名，我心里很难

受。然后，我知道了自己的错误，一努力，又上去了，我真可怕，因为听爷爷说三

年级是分水岭，一松懈，成果马上下降！

我最终知道，骄兵必败，虚心使人进步，高傲使人落后，这句话对我的启示是：

人不能取得一点小小的成果就高傲自满，应当好好得保持下去！

写座右铭的作文8

我在一些书籍上常常看到，有许多成名或胜利人的座右铭。我始终弄不明白什

么是“座右铭”？有一天晚上，我做完作业，在阅读课外书籍时，上面有一句经典

语句，是某个名人的座右铭。我就问爸爸，爸爸给我解释：“古人用简短的语句，

来警戒自己，激励自己，把它贴在或刻在座位的右边，所以就叫座右铭。”

“座右铭”既要正确，又要简短，它是对自己的弱点、缺点或者对自己的奋斗

方向，努力目标来拟写。如：马克思的座右铭——思索一切；中国现代画家徐悲鸿

的座右铭——人不行有傲气，但不行无傲骨；高尔基的座右铭——我如今还在学习，

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我愿终身是学生。给我说出了好多名人的座右铭，最终问我明白吧，我回答说明白

了，他又说：“你应当对你自己拟个座右铭”。我正在想了，爸爸说：“我给你想

一句：只要自己有目标和方向，去加倍努力，幻想确定会实现。”

听爸爸这一说，使我恍然大悟，座右铭能给人以启迪和激励，是行动的规范，

做事的准则，攀登的动力，奋斗的方向。我的座右铭就是爸爸给我说的：只要自己

有目标和方向，去加倍努力，幻想确定会实现。

写座右铭的作文9

平常我们收集了很多名人名言，你们知道我的座右铭是什么吗？就让我给大家

说一说吧！

我的座右铭是：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它的意思是：一寸光阴就

和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却很难买到一寸光阴，这表示时间是金

钱买不到的，特殊的宝贵。

这句名言是我们同学写一周回顾时老师送给他的一句话，因为我感觉这句话特

殊有道理，所以把这句话作为我的座右铭。我以前特别爱玩儿，什么书都很少看，

一点都不知道珍惜时光。但是自从郭老师送给我们同学这句名言之后，我就慢慢懂

得了要珍惜时光的.道理，就决心不再浪费时间。平常好好学习，空闲时间多看书，

这句名言它给我的启示是：要珍惜时光，好好做事。

这句名言对我的关怀很大，记得有个周末，我在写作业，哥哥打来电话邀请我

去他家玩，要是平常我早把作业放下去玩了，但是我又想起那句名言，就对哥哥说：

“我作业还没有做完，我们改天玩吧。”挂了电话，我回去认真的写作业。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话让我懂得珍惜时光，还让我的学习成

果提高了。

写座右铭的作文10

要问我的座右铭是什么，我会斩钉截铁地告知你：“有志者，事竟成！”

上大班时，我每天都去学游泳，每次我被水呛得满眼流泪、喉咙发苦、一个劲

想吐的时候，我就打起了退堂鼓。但妈妈总在一旁不断地鼓舞我，要做一个有决心、

有毅力的男子汉，那么全部困难的事情都能解决，确定会取得最终的胜利！那就是

——“有志者，事竟成！”我把它牢牢记在心里，当做自己的座右铭。后来，我最

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终学会了游泳，为了锻炼身体，妈妈让我每天去游500米，每次我都累得浑身无力，

真想漂在水上躺着好好休息！真想放弃呀！但一想到我的座右铭，我就会坚持下去。

在我的不断努力下，最终取得了“好成果”——每次和爸爸竞赛，他都是我的“手

下败将”！

上小学时，我学习硬笔书法，开始经常被老师批判，我难受地对妈妈说：“我

不想学书法了！”妈妈说：“只要认真听讲，多练习，确定会写得很秀丽。”座右

铭又在我的耳边响起，我觉得只要尽自己最大的努力，就确定会胜利！汗水没有白

流，就在几天前我被学校推举参加书法竞赛！

呀！我的座右铭从小到大都在提示我，让我没有半途而废，让我知道只要有恒

心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得胜利！座右铭真是我的好珍宝，我永久不会

遗忘它！

写座右铭的作文11

我的座右铭是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我对这句话的理解是，

要读的书是无穷无尽的，只能经常读书才能获得学问的精髓。学问又是无穷无尽的，

只有刻苦地学习才能到达学习的顶峰。如今，有很多的古人在多多少少地影响着我

们，激励着我们，给我们做着典范。比方：西汉的匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛

照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，

让光亮照在书上来读，于是匡衡成了大学问家；还有因为怕在夜晚浪费时间，收集

萤火虫的车胤；可怕读书时睡觉而把头发系在屋顶上的孙敬这些都是古人给我们做

的典范，激励我们刻苦学习。

我在学习中也特殊刻苦，遇到不会的问题时我就向爸爸请教。在双休日的时候，

我也没有休息，而是利用别人玩的时间来学习。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这就是我的座右铭，指导我的学习，

不断地进步，不断的努力，长大成为一个有学问，有学问的人。

写座右铭的作文12

在学习的旅途中，我始终用一句话激励着我，那句话就是：“宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来”。这句话使我勤奋读书，使我好好吃饭。

说它使我读书，是因为没有它，那我永久不会宠爱读书。当我开始读我人生中

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的第一部游记小说《地心游记》时，假如不是它，那我就永久无法去读完《地心游

记》中的那么多又长又难以让人记忆的人名。可是当我在寒假作业中读到这句话的

时候，我就始终用它勉励自己，要读完这些人名，因为这也是书中内容的一部分，

而且阅读多了这种人名的话，时间一长，我就会觉察这些人名中有意思的部分。

说它使我好好吃饭，是因为它使我知道了偏食的后果。我正常不爱吃青椒，可

是自从我看了这句话之后，我就会多少吃一点，因为这句话使我明白，假如我长时

间不吃青椒，身体里就会少了青椒里的养分，而使身体出现问题。

这句话使我改掉了许多的毛病，所以我把它作为我的座右铭。我也信任自己，

宝剑确定锋利，梅花确定香飘万里。