纸花篮

纸塑花篮

教学目标

1．通过动手操作，培养学生动手能力。

2．学会用卡纸等工具折一折、剪一剪，编造美丽的花篮。

3．利用废旧材料编织花篮，进行环保教育。

教学重点：编织花篮

教学难点：卡纸的折法、花篮的组合与装饰

活动一

一、激发学生自己编织花篮的兴趣

1、老师展示一只自编的花篮：同学们，你们看，这花篮好看

吗？（学生自由发表自己的意见）

师：这只美丽的花篮，是老师利用废旧材料做出来的哦，

你们看，这里用了什么材料啊？（学生发言，如果学生看

不出，老师把花篮慢慢地拆开，让学生观看这花篮是怎么

编出来的。）

你们想不想自己也做一只美丽的花篮，比老师做的还要好

看呢？

2、用卡纸折一折、剪一剪。

二、新授

1、师：同学们拿一张8开的彩色卡纸。老师一边展示，学生

下面跟着折一折。

2、指导学生进行对折剪，剪出各种美丽的图形。

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3、学生自己进行创作剪纸。

三、学生展示自己的作品

1、请做得比较好的学生上台展示一下自己的对折剪，并说一

说自己对折剪的过程。

2、觉得自己做的不够好的同学可以自己再重新剪一个。

四、利用对折剪设计与众不同的篮子。

五、小结

同学们真是多才多艺，今天做的对折剪真美，老师都看不过来

了。我们把这些美丽的对折剪，用来装饰我们美丽的教室吧！还可以

在家里折一折、剪一剪。

活动二

一、第一节课我们学习了利用对折剪做出了与众不同的花篮，今天

我要用十字交叉的方法编织花篮了。

二、老师在前面演示，学生在老师的指导下，进行编织。

三、学生自己动手编织，老师巡回指导。

四、学生展示作品，老师和同学一起评分。

五、小结

活动三

一、请同学们打开书本，看看我们今天要学习什么？《花篮的组合与

装饰》

二、学生自己看书，学习怎么给花篮进行组合与装饰。

三、老师指导，怎么制作小草，怎么制作平面花，怎么制作立体花。

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四、学生自己动手装饰自己前一节课做的花篮。

五、点评

六、小结

同学们，我们经过三节课的学习，我们已经能制作美丽的花篮

了，我们可以把这个美丽的花篮送给我们身边的人。

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