二年级上册语文试卷

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二年级语文上册试卷及答案全册

班级姓名成绩

一.我会拼，也能写（17分）

guójìduǎnchùhǎoxiànghuàshù

(国际)(短处)(好像)(画树)

jiǎndānzhuāngdiǎnxiàndàihuàhuánglí

(简单)(装点)(现代化)(黄鹂)

二.我认了很多字，能给下面部首找朋友.（16分）

亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀

宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松

三.我辩得清下面几个字.（10分）

睛(眼睛)披(披上)场(广场)雹(冰雹)容(容易)

晴(晴天)报(报纸)杨(杨树)抱(抱住)榕(榕树)

四.我能学着做.（9分）

三人为众三日为晶三木为森三口为品

绿油油红彤彤红通通黄澄澄

人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他

五.我爱唱反调.（8分）

冷—(热)苦—(甜)旧—(新)黑暗—(光明)

丑—(美)松—(紧)深—(浅)困难—(容易)

六.我会给字组词，并说句话.（9分）

人(美人)：妈妈是一个美人.

风(风景)：中山公园的风景真美啊！

生(生日)：今天是我的生日.

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七.我能把以下句子补充完整.（6分）

1.我正在读书.

2.爸爸可以做饭.

3.我是小组长，也是班长.

八.这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点.（15分）

1.长城.故宫和天坛是北京有名的古代建筑.十三陵

九.在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起

笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10

分）

舞蹈比赛

八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了

全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋.

二年级上册语文第二单元测试

一.我会写42分

guānkànxiàqíxiūxixiàoxiàoqīnqiè

观看下棋休息笑笑亲切

shēnshǒuchànggēnínhǎojíshíchídào

伸手唱歌您好及时迟到

tànqìzǐxìduìlǐguàqiānxiàqí

叹气仔细队礼挂牵下棋

gèzhǒnggèyangpēngpēngzhítiàoyòuxiāngyòutián

各种各样怦怦直跳又香又甜

二.我会填28分

1.连一连，读一读（10分）

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难忘的笑容怦怦地看

香甜的梦儿仔细地跳

灿烂的阳光亲切地问

安静的日子眨眨脚尖

满意的小院踮起眼睛

2.照样子写一写（4分）

又香又甜又（细）又（长）又（红）又（甜）

3.读读记记(8分)

口天（吴）古月（胡）立早（章）双口（吕）

耳东(陈)木土(杜)言午(许)双人(徐)

4.比一比，再组词（6分）

及（及时）处（长处）吹（吹风）

乃（乃去）外（外面）叹（叹气）

三.照样子改写句子（4分）

例：李小青是我们班的劳动委员.

我们班的劳动委员是李小青.

1.练书法是我的爱好.我的爱好是练书法.

2.我的家乡是美丽的杭州.美丽的杭州是我的家乡.

四.我会写8分

（1）（踮起）脚尖儿，走进（安静）的小院.

（2）那是我们给您（唱歌），（帮您）消除一天的疲倦.

（3）老师，（休息）吧，让（花香）飘进（您的）梦里.那

梦啊，准是（又香又甜）.

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五.我会读8分

我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的.石榴树开花了，它

们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结

了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇

的.我每天给它浇水，希望它快快长大.

1.这段共有（四）句话.第（一）句写石榴树，第（二）写石榴

花，第（三）句写石榴.

2.找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的）.（火红火红的）.

3.找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）.（小灯笼）.

六.我会编10分

用上“冬天.结冰.小猫.尾巴.哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话.

怕冷的小猫

冬天到了，河面上结了冰.小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大

叫.

人教版二年级语文上册第三单元测试题

姓名：____________

一.加偏旁组成新字，再组成学过的生词.

夕多(许多)与_写(写字)台_治_(治安)

市柿_(柿子)冬咚_(咕咚)交_校_(学校)

云_坛_(花坛)央_映__(映出)申_伸_(伸腰)

用_拥_(拥护)月_明__(明亮)羊咩__(咩咩)

京_惊_(惊讶)丁_宁_(安宁)井_进_(前进)

妾_接_(接班)古_故_(故事)可__河_(大河)

旨_指__(指示)包_抱__(抱住)玉__国_(国家)

成_城__(城市)月_朋__(朋友)旨_脂_(脂肪)

巾_帕_(手帕)父_爷__(爷爷)且_组__(组织)

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只_帜_(旗帜)吉_洁_(清洁)大_太__(太阳)

二.组词.

川（四川）（山川）台（讲台）（上台）与（参与）（给与）

穿（穿上）（不穿）合（合上）（集合）于（于是）（重于）

族（民族）（汉族）争（争气）（斗争）旗（红旗）（旗子）

旅（旅行）（旅途）筝（风筝）（古筝）棋（下棋）（棋子）

曲（歌曲）（曲子）祖（祖国）（祖先）洁（清洁）（保洁）

田（种田）（田间）组（组织）（组长）结（结合）（团结）

庆（庆祝）（欢庆）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（体坛）

厌（讨厌）（厌恶）阳（太阳）（阳光）潭（深潭）（泥潭）

三.填空.

（丰收的）（美丽的）（欢乐的）

（甜美的）的果实（红色的）的旗帜（丰收的）的乐曲

（金黄的）（光辉的）（欢快的）

四.连一连.

献上乐曲祖国的生日北京

举起鸽子教师的节日9月10日

飞着旗帜我国的首都是北京举行

奏起果实2008年奥运会在十月一日

五.填空.

(古老)的城市(宽阔)的广场(又宽又长)的柏油路

(绿色)的草坪(来来往往)的车辆(风景优美)的公园

(蓝色)的海洋(热闹)的人群(美丽)的雪景

(雪白)的棉花(不约而同)地涌上街头(激动)地说

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六.找近义词.

立刻——（立即）美丽——（漂亮）著名——（有

名）

特别——（非常）中央——（中心）华夏——（中

国）

宽阔——（宽敞）惊奇——（惊讶）矗立——（挺立）

洁白——（雪白）歌唱——（歌颂）高兴——（快乐）

欢乐——（欢庆）庆祝——（庆贺）飘扬——（飘动）

七.找反义词.

进——（退）买——（卖）快——（慢）

正——（反）高——（矮）真——（假）

爱——（恨）开——（关）安全——（危险）

复杂——（简单）中央——（旁边）美丽——（丑陋）

洁白——（乌黑）高兴——（伤心）

八.选词，把句子补充完整.

绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息

1.道路两旁_绿树成阴，鲜花盛开_.

2.桥上的车辆_来来往往，川流不息__.

名胜古迹风景优美高楼大厦

3.北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__.

4.我们小区矗立着一座座_高楼大厦_.

5.我的家乡是个风景优美_的地方.

不约而同人如海歌如潮

6.下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏.

7.中秋节那天，体育场上__人如海，歌如潮，热闹极了.

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九.用下面的词语各写一句话.

不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西.

川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息._

十.词语填空.

绿树成（阴）鲜花（盛）开（川）流不息

（名）胜古迹风景（优）美高楼大（厦）

来来（往）（往）不（约）而同相互（拥）抱

（尽）情流淌四海（为）家奇形怪（状）

十一.仿写句子.

1.花坛真漂亮啊！我要把它拍下来.

北京真_美___啊！我多想_去北京__.

沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__.

2.天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白.

昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线)，地上(铺满了水)，树上

(披着水滴)，到处(一片水茫茫的).

3.北京立刻变成了欢乐的海洋.

校园立刻变成了沸腾的市场.

4.中华世纪坛人如海，歌如潮.

国庆节那天，体育广场人如海，歌如潮.（天安门广场）

十二.以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话.

给台湾小朋友的一封信

台湾小朋友：

你们好！我是大陆的小朋友.你

们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下

雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东

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西都白了，就像是瞬间都披上了白纱.你们也过来看一看，玩一玩.

正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！

人教版二年级语文上册第四单元测试题

班级姓名分数

一.聪明屋.猜一猜是什么字?（4分）

二.照样子，连一连.（8分）

豆角青

黄瓜绿

萝卜黄

南瓜红

三.照样子，写一写.（15分）

shùwāngōushùzhéshùzhézhégōu

（竖弯钩乚）（竖折∟）（竖折折勾）

piězhēhéngzhēwāngōushútí

（撇折ㄥ）（横折弯钩）（竖提し）

四.找朋友，连一连.（11分）

送作跳松跑桥边远休迷低

送边远迷作休低跳跑松桥

五.看图猜字，连一连.（8分）

明秋休鲜

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六.写一写.（8分）

水手耳目出力心中

七.生字开花.（8分）

族（汉族）（回族）（民族）（苗族）

讲（讲台）（讲课）（讲话）（演讲）

八.选一选，填空.（10分）

一个一头一口一只一条

1．妈妈有一个大苹果.

2．荷叶上有一只大青蛙.

3．他喝了一口水.

4．老师看见一头黄牛.

5．天上有一只鸟，水里有一条鱼.

九.读一读，在横线上写出恰当的反义词.（6分）

1．十个苹果多，三个苹果少.

2．苹果比杏子大，红枣比桃子小.

3．兔子尾巴短，猴子尾巴长.

十.读一读，选择适当的词语填在括号里.（8分）

菊花荷花梅花迎春花

1．什么花儿春天最早开?（迎春花）

2．什么花儿夏天开满池?（荷花）

3．什么花儿秋天开得美?（菊花）

4．什么花儿冬天带雪开?（梅花）

十一.补充句子，不会写的字用拼音代替.（6分）

1．菜园里有_白菜.萝卜_____.

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2．自选商场里有毛巾.牙刷_.

3．天上的星星真多啊!

十二.读一读，动手画一画.（8分）

夏天，一场大雨过后，太阳出来了，天上

出现了一道美丽的彩虹，红.橙.黄.绿.青.蓝.紫.是谁

飞上蓝天，画出这座七彩的桥?

1．用“”画出写颜色的词语.（4分）

2．用彩笔画出这美丽的七彩桥.（4分

人教版二年级语文上册第五单元测试题

班级姓名分数

一.给句中带点字选择正确的读音，打“√”.（4分）

1．清（qīnqīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√chǎi）果

子.

2．教（jiāojiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写

字.

3．猫头鹰上任（rèngrèn√）后下令（1ìnlìng√）：“从现

在开始，你们要白天休息，夜里做事!”

4．纸船漂（piàopiāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo

qiáo√）见后，乐坏了.

二.将下列词语补充完整.（6分）

树多成（林）叫苦（连）天万兽之（王）

议论（纷）（纷）和睦相（处）吞吞（吐）（吐）

三.在括号里填上恰当的词语.（6分）

美丽的（公园）高高的（蓝天）仔细地（观察）

吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来）不由得（脸红了）

四.写出下列词语的反义词.（6分）

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近——（远）来——（去）易——（难）

多——（少）苦——（甜）开始——（结束）

五.根据课文内容，把下列句子补充完整.（10分）

1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信.

2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！

3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅

膀上写着：“_祝你幸福__!”

4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习

惯的方式过日子_.”

六.判断.（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）

1．嘿!用用你的尺子.（）

2．你把尺子借给我用一用行吗?（√）

3．现在可以把你的尺子借给我了吧.（√）

4．尺子拿过来，让我用一用!（）

七.照样子.改写句子.（7分）

例：你把绿铅笔借给我用一用.

你把绿铅笔借给我用一用行吗?

你可以把绿铅笔借给我用一用了吧.

你把绿铅笔借给我用一用行吗_?

八.学完本单元，你一定结识了许多动物.那就填一填吧.（16分）

1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__.

2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_.

3．《从现在开始》一课中有_狮子_._猫头鹰__._袋鼠_和_小猴子.

4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_._小猪__和小兔__.

在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢.

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我最喜欢小兔

喜欢的原因是小兔带着小猪.小鹿走山路._

九.本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语.

现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧.

（6分）

1．谚语.

例：众人一条心，黄土变成金.

人心齐，泰山移._

2．祝福语.

例：祝你快乐!

祝你生日快乐！_

十.你得到过父母.老师.同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写

下来.（6分）

_你画的画真漂亮啊！

十一.阅读短文，完成练习.（10分）

恐龙笨（bèn）笨

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高）了.

恐龙笨笨只好独自呆着（zhezháo）.有一次，他趴着（zhezhá

o）睡着（zhezháo）了.突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈

哈，许多小动物都排着队在他身上走呢.小兔子说：“谢谢你给我们

当桥啊.”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦.”当背上的小动

物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，

现在好（凉）哦.小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）

肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床

跳啊.恐龙笨笨肚子不（疼）了，就把一根巨大的木头搭在河上，

搭出了一座真正的独木桥.

1．在带点字正确的读音下画“_______”.（2分）

2．在文中括号里填上恰当的字.（2分）

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3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大

的木头搭在河上.（3分）

4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3

分）

____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐.

十二.明天就是妈妈的生.你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什

么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?

可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐.

人教版二年级语文上册第六单元测试题

班级姓名分

数

一.选择适当的声母或韵母填空.（7分）

nlssh

1．（n）iáng（s）uō（sh）ā

娘索纱

ènèngānāng

2．f（èng）h（èn）shu（ān）w

（āng）

奉恨拴

汪

二.照样子，写字词.（10分）

例：饥（饥饿）机（机关）

始（开始）场（广场）昨（昨天）姑（姑娘）富（丰

富）

抬（抬头）杨（杨树）作（作业）_故（故事）福（幸福）

三.两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写.（7分）

例：（门）+（日）→（间）（门）+（心）→

（闷）

（门）+（耳）→（闻）（门）+（市）

→（闹）

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（门）+（口）→（问）（门）+（人）→

（闪）

像这样的字还有许多，再试着写一写.闲阔闫

（门）+（马）→（闯）（门）+（才）→

（闭）

四.按要求写词语.（14分）

1．立刻（表示时间短的）_立即___马上_____片刻___

2．赞助（表示帮助别人的）_资助__援助_____帮助___.

3．将下面意思相反的词语找出来，配成对.

闹卖缩心爱快活少小帮助勤

快

静伸买老大破坏可恨懒

惰难受

（闹）一（静）（卖）一（买）

（缩）一（伸）（心爱）一（可恨）

（快活）一（难受）（少小）一（老大）

（帮助）一（破坏）（勤快）一（懒惰）

五.下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正.（8分）

热爱的裙子（漂亮）冰冷的北风（寒冷）

健康的身体（）激动的心情（）

诚实地问候（回答）欢笑地成长（茁壮）

六.发挥想象写句子.（7分）

1．节日爸爸《故事大王》幸福

快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸

福._

2．春天阳光小草舞蹈

春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈.__

七.在括号内填上恰当的词语.（12分）

心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快

我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可

爱），我们一家人都非常（喜爱）它.小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼

的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着.

我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬

着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑.

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小花猫给我家带来了（欢乐）.

八.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点.（6分）

1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些

_林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了.

2．王强没来今天怎么上课

今天王强怎么没来上课？

3．多么苗家读书小姑娘想啊

苗家小姑娘多么想读书啊！

九.读句子，正确的打“√”，错误的打“×".（4分）

1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望

他.（√）

2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹

钟.（×）

3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处

来”.（×）

4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳.”应该用兴奋的语气

读.（√

）

十.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习.（13

分）

（3）这里的空气多么新鲜!

（4）山谷里，一条小溪静静地流着.

（1）蓝蓝的天空飘着几朵白云.

（5）这里的风景多么美丽!

（2）远处，有一片绿色的竹林.竹林边开放着一朵朵粉红色

的野花.

1．在括号里写上正确的序号.（5分）

2．写颜色的词有：蓝蓝的.绿色的.粉红色的.白.（2分）

3．写动作的词有：流.飘.开放.（3分）

4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好.（3分）

花园多么美丽呀！_

十一.读下面的儿歌.（12分）

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假如我是一颗星，假如我是一条小_河，

一颗明亮的星，一条清澈的河，

那么我将永远，那么我将永远，

闪烁在深蓝的天上.为他人生存流淌.

假如我是一朵花，假如我是一只小鸟，

一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，

那么我将永远，飞到蓝天上，

给大地带来芳香.看看美丽的田野，

看看无边的大海……

同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅

膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望.你也想露露

身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌.

人教版二年级语文上册第七单元测试题

班级姓名分数

一.用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来.（4分）

biànhànniǎocáoxǐxìrètēngtēng

huàncháoxīténgténg

变幻鸟巢嬉戏热腾腾

kuǎbùwūgūijuǎnqǐpéngsōng

kuàguī

跨步乌龟卷起蓬松

二.照样子，选字组词.（6分）

例：

三.好朋友连线.（6分）

四.用“——"找出下列词语中的错别字，并改正.（4分）

仍进大海（扔）美丽景像（象）

从林深处（丛）牢计知识（记）

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五.选字填空.（6分）

完玩顽

1．（顽）皮的小猴是马戏团的演员.

2．明天，我要和妈妈到公园去（玩）.

3．我的作业已经做（完）了.

采彩踩

4．今天的电视节目很精（彩）.

5．小蜜蜂在（采）花蜜.

6．小心，不要（踩）坏小草.

六.把可以搭配在一起的词语用线连起来.（12分）

雄鹰在竹林飞翔

熊猫在稻田治病

啄木鸟在蓝天嬉戏

青蛙表演节目

猴子催人们早起

公鸡给老树捉虫

七.读句子，用带点词语写句子.（12分）

1．小鸟一会儿

．．．

唱歌，一会儿

．．．

梳理蓬松的羽毛.

我一会儿读书，一会儿写作业.

2．她一边

．．

吃面包，一边

．．

欣赏两岸的风景.

小红一边唱歌，一边跳舞._

3．读一读，选择两个喜欢的词语造句.

惊动快活在乎消失机灵保护成百上千

机灵——小鸟很机灵.

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保护——我们要保护有益小动物.

八.将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句.（8分）

1．湖里美丽的景色吸引住了小洁.

小洁被湖里美丽的景色吸引住了.

湖里美丽的景色把小洁吸引住了._

2．小亮抱起受伤的小鸟.

受伤的小鸟被小亮抱起._

小亮把受伤的小鸟抱起._

九.读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”.（8分）

1．“野鸭被打中了.”这句话里的“中”读zhōng.（×）

2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画.（×）

3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重.（√）

4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条.这一条.这一条……”一

句中的“这”应读重一些.（√）

十.读课文中的句子，回答问题.（8分）

1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”

“红领巾”是指谁?好在什么地方?

“红领巾”是指少先队员.好在放鸟巢，写标语，订木牌__

2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸.她跨步上岸，四处张望，好

像在寻找什么.忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去.

是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?

垃圾箱使“她眼睛一亮”.小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里._

十一.试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告.（6分）

例：我是一株小小草，请注意您的脚.

让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然.

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请别踩我，我们草坪很怕疼！_

十二.读故事，想问题.（10分）

松树爷爷救白兔

下了几天大雪，小白兔出来找吃的.

高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里.

小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住.狼见脚印到

这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷

说：“不知道.”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白

兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要

往外跳，但被松树爷爷拦住了.受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇

晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来.积雪堆成了一座雪山，

压住了狼.

小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得

哭了.松树爷爷说：“没关系，会长好的.你快回家吧.”小白兔用自

己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去.

1．写出下列词语的近义词.（2分）

赶紧——（赶快）难过——（伤心）

2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）

_狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了.

结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下

来.积雪堆成了一座雪山，压住了狼.

3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）

小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭

了._小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走

去.

十三.写话练习.（10分）

一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽

叽”痛苦地叫着.……

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一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽

叽”痛苦地叫着.我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己

的小手把你捧回家，还要给你治伤.于是，我把麻雀送回家里，先上

药，再绑上纱布……

人教版二年级语文上册第八单元测试题

班级姓名分数

一.读一读，连一连.（4分）

sùtōngshūquānníjuéfúzhuó

茁绝泥塑舒通圈浮

二.读一读，写一写.（8分）

cóngxiǎoàikēxué

从小爱科学_

yǔzhòufēichuánshàngtiān

宇宙飞船上天_

tàikōngshēnghuózhēnyǒuqù

太空生活真有趣_

wǒmenyàobǎohùhuóhuàshí

我们要保护活化石

三.我的发现.（12分）

1．饿鹅娥哦躁澡操噪

我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_.

像这样的字还有_披__._破___._坡____.__被__.

2．核桃江河说话灾害

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我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词.

像这样的词语还有江河.杨树._玲珑_._铃铛_.

四.想一想，填上恰当的词语.（8分）

五.一字开花，比比谁组的词语多.（8分）

六.读一读，连一连.（8分）

普通的动物牢牢地叫起来

平稳地景色高兴得桥洞

熟悉的走路半圆的钩住

美丽的杯子呱呱的回声

七.看下面的图，从各个角度想一想.写出几组反义词.（8分）

如：（粗）——（细）（高）——（矮）（多）——

（少）

八.按要求完成练习.（14分）

1．给下列句子加上标点?（4分）

（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？

（2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！

2．将下面句子补充完整.（6分）

（1）有益动物，需要我们共同保护.

（2）天安门广场，最引人注目.

（3）中山公园，多好玩啊！

3．用下面的词语写一句话.（4分）

必须科学知识贡献

我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献.

九.联系课文内容填空.（6分）

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平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋

里跳舞，唱歌，开大会.

1．这里的“睡觉”指_水没有流动_；“散步”指水缓缓流动_；

“奔跑”指水流动又凶又快.

2．“跳舞”“唱歌”“开大会”指水最后都流到海洋里去了，海洋

很大.

十.阅读天地.（9分）

动物的尾巴

大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两

位小朋友想弄明白.星期天，爸爸带着他俩来到森林.

“笃（dǔ）.笃.笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木

鸟在给大树治病.“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么

用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的.”力力和强

强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身

体的下面，稳稳当当地坐着.我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小

板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的.

“快看，小松鼠.”强强拉了拉爸爸.只见一只可爱的小松鼠张开

蓬松的尾巴，正从大树上向下落.那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一

个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上.

爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯.松鼠睡觉的时候，

尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来

暖和极了.

1．填空.（3分）

啄木乌的尾巴可以_当小板凳_，小松鼠的尾巴可以_当降落伞，还可

以当大毛毯.

2．根据短文中画“”的句子，画一幅画.（3分）

3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写.（3分）

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壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向.

十一.看图写话.（15分）

图上的动物是谁?它真是医生吗?它要去给谁“看病”?结果怎样?结

合图意，写一段活.

一天，狐狸饿了，它想找东西吃.它经过小兔家门口，

心想：这下可以饱餐一顿了.狐狸扮成医生来到小兔家它一

边敲门，一边说：“小兔，我是大象医生，听说你病了，

我给你看病.”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进

来给我看看.”狐狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终

于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的木棍，固定在

自己的鼻子上.狐狸又一次来到小兔家门口，把它的“鼻

子”伸进小兔家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是

大象医生，你是狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸只好灰

溜溜地走了.