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投掷垒球

更新时间:2023-01-28 22:31:50 阅读: 评论:0

河北中考改革新方案-含日的成语


2023年1月28日发(作者:星期五的英语单词)

课题:《原地侧向投掷垒球》教案

授课教师:景洪市第三小学魏巍

授课年级:四年级

授课时间:20XX年9月

授课地点:景洪市第三小学

指导思想:

本课依据《新课程标》精神,坚持“健康第一”的指导思想,在教学中,

始终把学生主动、全面的发展放在首位,注重发挥教师主导作用的同时,更强

调激发和保持学生的学习兴趣,使每一个学生都能得到健康的发展。

设计理念:

本课以“健康第一”的指导思想,以《体育课程标准》为依据,按照水

平二课程目标要求,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,增进学生的

身心健康,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情;培养良好创新意识

和合作精神,引导学生通过“玩中学、玩中练”,在主动探究中了解投掷的

要领,掌握投掷的正确动作,进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

教材分析:

投掷项目是一项古老的、传统的体育项目,也是小学课程标准的重要组

成部分,是锻炼身体的重要项目之一,原地投掷动作,从小学低年段就开始

安排课程,从掷纸飞机、到投掷垒球。通过学习和练习投掷,培养学生正确

的身体姿势,发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质,

促进上肢肌肉、关节、韧带的发展,为今后学习其它的投掷项目奠定基础,

形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质,养成坚持锻炼身体的习惯。

学情分析:

四年级的学生正处于身心发展的关键期,学生个性天真活泼、好动,其

模仿能力比较强。在本课时教学中,根据小学生的心理和生理特征,采用以

练习为主线,注重诱导、启发,激发学生兴趣,鼓励学生发挥想象,大胆创

新。

教材原地侧向投掷垒球

教学

目标

技能目标:提高学生上肢力量,发展身体协调性,掌握原地侧向投掷技

术,提高“鞭打”动作的技术要领。

认认知目标:提高学生的锻炼兴趣和自信心,培养质疑,探索问题的能力。

情情感目标:让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团

队意识。

教学

重点

蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作,掌握正确的用力顺

序和用力方向。

教学

难点

肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速,充分做出过肩后的“鞭打”动作。

内容与要点(教师活动)

组织与教法(教师活

动)

学生活动时

一、课前常规

1、教师整队检查人数。

2、师生互相问好。

3、检查着装。

4、宣布课的内容。

5、安排见习生。

1、安全教育。

2、教师检查服装

及班级人数。

3、安排见习学生。

队型:Δ

★★★★★★★

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

要求;精神饱满,站队

“快静齐”

2

课前热身:

游戏热身:我是“小小

飞行员”

方法:教师把叠好的

“纸飞机”分给每位学

生,在小运动场的里面

自由的驾驶自己的“纸

飞机”,看看谁的“纸

飞机”飞的高飞的远,

从飞“纸飞机”的活动

中体验投掷垒球的动

作,从而引入本节课的

内容。

教法:

1、教师讲解游戏方

法,让学生自己在规

定的区域自由的“驾

驶”自己的飞机,看

谁的飞机怎么样才能

飞的高飞的远。

2、强调同学们要集

中注意力

要求:注意安全、精

神饱满、口令指挥。

组织:

♀♀♀♀

♀♀♀♀

♀♀♀♀

♀♀♀♀

Δ

要求:积极动脑,主动

参与,注意安全。

8

一、投掷垒球基本动作

1、握球方法:用手的拇

指、中指、无名指握住

垒球,同时用小拇指顶

住垒球的下面固定好

球,但是,垒球的不能

放在手的掌心上。

动作要领:身体左侧对

准投掷方向,两脚左右

开立比肩稍宽,右手持

球(物)向右侧引臂置

于肩平。左臂自然置于

体前同时右腿弯曲,身

体重心落于右腿,左腿

自然伸直,上体略向右

倾斜。然后右腿蹬地、

转髋、挺胸、身体左

转、重心前移、上体向

前挥臂将球(物)经肩

上快速投出。

重点:能协调运用手

臂、腰腹力量和腿部力

量,用力掷出垒球。

难点:动作连贯,协调有

记住口诀:

手心握球空心掌

背后过肩呈满弓

蹬转送挺挥甩扣

肩上屈肘掷前方

1.教师讲解示范

要求:精神饱满、

口令清晰明确。动

作规范准确。

2.组织学生进行分

组练习,教师巡视

指导,强调重点、

难点,在巡视中纠

正学生的动作。

3.集合学生进行技术

动作的讲解,指出

练习中存在的问

题,再找做的好学

生进行示范,并给

予鼓励表扬,鼓励

其他同学向做的好

的学生学习。

队型:一

☆☆☆☆☆

☆☆

☆☆☆☆☆☆

要求:1、练习的时候

注意安全。

2、认真练习,不打

闹。

3、练习结束后,听到

哨声,在规定的时间

里快速集合。

队形:二

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

Δ

要求:1、认真听老师

提出的错误在哪里。

2、反思自己的动作错

在什么地方。

3、认真看同学的示范

动作。

25

5

1、放松活动:听音乐做

意念放松。

2、总结课的完成情况,

表扬做的好的学生,鼓

励其他学生继续努力。

3、布置课后作业,宣布

要求:

1、教师组织学生进

行放松练习,听着音

乐,教师让学生跟着

自己讲述的意境去想

象。

要求:

★★★★

★★★★

☆☆☆☆

☆☆☆☆

下课。

4、组织学生收器材。

2、小结本堂课的完

成情况并给予鼓励希

望学生继续努力。

1、认真听教师讲解,

遵守课堂纪律,总结自

己不足之处,多向优生

学习,提高自己。

2、协助教师回收器

材。

地运动场

纸飞机:52个

垒球:30个

录音机一台。

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