全国中小学生创新作文大赛

全国中小学生创新杯作文征文【全国创新作文大赛

题目】

1~8届全国创新英语大赛作文题目

＊历届大赛初、复赛试题

第一届大赛

初赛试题：

Topic:HighSchoolStudentsGoApoadforCollegeEducation

Directions:InChinatoday,thereisanincreasingtrendthat

writea

compositionaboutthisphenomenoninnolessthan600words

gofanystyleiswelcome.

注：答题纸请统一用A4纸(21cm*29.6cm)手写或打印。试卷

上方留出两行写明考生所属省、市、区(县)及学校班级，写明姓

名。作文标题根据要求自拟。

备注：因“非典”之故，未举办复赛。

第二届大赛

初赛试题：

Topic:Whatdoyouthinkarethesymbolsofsuccessin

today’sChina?

Directions:Theanswersofwhatsuccessmeansvaryfrom

youthinkare

thesymbolsofsuccessintoday’sChina?Pleawritea

compositioninnolessthan600wordswithyourcreativity.

Writingofanystyleiswelcome.

复赛试题：

UpwardorOutward?

Directions:

Atprent,largecrowdsofpeoplemoveintocities,making

ityfacestheproblemwhetherit

allowed60minutes

towriteacompositiononthetopic:UpwardorOutward?You

shouldwritefrom300to500words,andbayourcomposition

onthefollowingoutline.

ptionofthecityyoulivein

ntsontheexpansion

inionandreasons

要求：目前大量人口涌入城市，使得城市规模越来越大。各

城市都面临着应该向上发展还是向外发展的难题。请你在60分

钟内，根据你居住的城市的特点，些一篇300~500字的作文，按

下面提纲阐述你的观点及理由。

1.描述你居住的城市状况

2.城市发展方向上的争论

3.你的观点及理由

第三届

初赛试题：

Directions:SomepeoplearguethatEnglishhasbeen

sthatalmosteverythingfrom

enteringahighschooloruniversitytofindingajoborgettinga

promotiondependsonone’smisled

studentsatschoolsanduniversitiestospendtoomuchoftheir

timeonEnglishratherthanonothersubjectsortheirmajorarea

greewiththisview?Writeanessayof

approximately300wordstosupportyourview.

复赛试题：

Directions:

Writeacompositionof300wordswithinanhouraccording

mpositionshould

coverthefollowingpoints:

enceinannualincomebetweenteachersand

businessmen;

enceinannualincomebetweeninlandcitiesand

coastalcities;

ifferencesgreatlyinfluencepeople’schoiceof

professionandhome;

’conomicinterestthatcounts.

$6000

$3000

InlandCitiesCoastalCitiesNote:1.$referstoUSdollars.

2.□referstoteachers.

3.■referstobusinessmen.

vegraphisacontrastofannualincomebetween

teachersandbusinessmenintheearly90`sChina.

第四届

初赛试题：

Topic:

Nowadayscomputershavebecomeanimportantpartofour

edevelopmentoftheInternet,computerscanbe

udforstudies,communication,

youropinionsonhowcomputersmayaffectyourstudiesinthe

future.

复赛试题：

Youaretowriteanessayatabout300wordsin60minutes

supplyatopicofyourown.

AccordingtoarecentreportfromtheUnitedNations,the

inaasanexample,the

population60andolderhasreached134million(accountingfor

10%oftheChinepopulation),70%ofwhomarelocatedinthe

ldwerespondtothissocialproblem,inthe

next20yearsinparticular?

第五届

初赛试题：

Writeacompositionof300wordsonthefollowingtopic:

Itistruetourismwillcertainlypingbenefittoanation.

However,somepeopleclaimthatitwillalsocauproblemto

extentto

youagreeordisagreewiththisopinion?

复赛试题：

WritingTopicforSemifinals

Wecanbesurethatmostpeoplehaveexperiencedfailure

ten,whenwearesuccessfulwecangive

give

say

shouldbewritteninEnglishwithonlessthan300wordswithin

60minutes.

第六届

初赛试题：

Directions:Readthefollowingparagraphandthenwritean

essayatabout300wordsonthefollowingtopic:

TheInternetinMyLife

AccordingtoareportfromtheDigitalFutureProjectinthe

U.S.,theoverallInternetaccesshasrintoitshighestlevelinthe

lastfouryears;

numberofhoursonlinecontinuestoincrea---risingtoan

averageof12.5hoursperweek---thehighestlevelinthestudy

peopledoonline?Bothveryexperiencedurs

andnewursspentbyfarthelargestpercentageoftheirtime

onlinedealingwithe-mails;followedbygeneralWebpowsing,

workathomefortheirjobs,readingnews,sofwho

areonline,thereportrevealsthatthreequartersoftheInternet

anInternetur?Ifyes,how

longareyouonlineeachweek?HowdoyouconnecttheInternet?

Whatdoyougainbyusingit?Ifnot,whynot?Whatdoyoumiss

bynotusingit?

复赛试题：

Directions:

Somepeoplemaintainthatuniversitiesarethebestplacefor

youngpeopletoreceivehighereducation;otherpeoplebelieve

thatyoungpeoplecanbeequallyeducatedbytaking

correspondencecoursorgoingtoeveningclassandopen

universitiesintheirsparetime.

Writeanarticleofabout300wordsinwhichyoucompare

andcontrasttheadvantagesanddisadvantagesofformal

o

youthinkismoreeffectiveanddesirable?Supportyourargument

withappropriateexamplesorillustrations.

第七届

初赛试题：

ValueofExamsinSchools

Direction:Studentshaveexperiencedalotofexamsall

yhavealottosayaboutthe

allowed60minutestowritea

compositiononthetopic:uld

writeabout300words,andbayourcompositiononthe

followingoutline.

Roleofexams

Yourexperienceoffailureatoneexam

Suggestionstobetterexamsystems

复赛试题：

Directions:

Withthedevelopmentofcomputers,moreandmorepeople

,weknowthatcomputersare

,youareaskedtowrite

anessayonthetopic“TheAdvantagesandDisadvantagesof

Computers”.Youcangivesomeexamplesandfactstosupport

sayshouldbewritteninEnglishwithnoless

than300wordswithin60minutes.

第八届

初赛作文试题：

Readthefollowingparagraphandwriteacompositionas

mpositionwill

begradedaccordingtoclarity,accuracyandmeaningfulness.

Someexpertsclaimthatparents`attitudestowardsolving

teenageproblemsarecrucialdeterminantsofchildpersonality

greeordisagree?Whatroledoesparental

attitudeplayinchildrearingandpersonalitydevelopment?You

writingoughttocontainthreeparts,yourviewpoint,the

supportingideas,andtheconclusion.

复赛试题：

Directions:

Readthefollowingparagraphandwriteacompositionas

mpositionwill

begradedaccordingtoclarity,accuracyandmeaningfulness.

InaccordancewithCRInews,thespiritofChinevolunteers,

fromrespondingtotheMay12earthquaketothe20XX年

BeijingOlympicGames,notonlytouchedtheChinepeople,but

alstatisticsshowthat

chinahasaccumulatedabout8billionhoursofvolunteerwork

from380millionvolunteerssince1993andisgoingtohavemore

andmorevolunteers,especiallytheyouth.

Howdoyouunderstandvolunteerwork?Inwhatway(s)isit

importanttopromotethewell-beingofindividuals,families,

communitiesandtheworldatlarge?Yourwritingoughtto

containthreeparts,yourviewpoint,thesupportingideas,andthe

conclusion.

作文命题思路和评分细则：

该作文题目就我国近年来越来越受重视和各认同的志愿者

工作，对考生的观察能力、思维能力和社会体验能力进行考察。

通过该题目的写作，检查考生的语言逻辑组织能力和语言表达能

力。考生可以在所给题目范围内自己命题进行写作。

作文评分大致分为四等：

99-90分：

1.对作文题目有独到见解，并有很强的创新能力；

2.语言流畅，思路清晰，有较强的英语写作能力；

3.词汇和语法使用恰当，错误较少。

89-80分：

1.对作文题目有合理的理解，并有较强的创新能力；

2.语言比较流畅，思路比较清晰，有较好的英语写作能力；

3.词汇和语法使用比较恰当，错误较少。

79-70分：

1.对作文题目有正确的理解，并有一定的创新能力；

2.语言通顺，英语写作能力一般；

3.有常见词汇和语法使用错误。

69-60分：

1.对作文题目理解尚可，创新能力比较一般；

2.语言不太通顺，英语写作能力较差；

3.词汇和语法错误较多。

创新作文大赛初赛题目

【初赛题目】第十一届全国中小学生创新作文大赛暨首届全

国中小学生阅读能力大赛初赛题目（重庆赛区除外）

20XX年-11-02

一、阅读能力测试（100分）

请选择一本你最喜欢的书，说一说你喜欢它的哪些地方；再

选择一本你最不喜欢的书，写下你讨厌它的理由。格式如下，不

限条数，内容越具体、越充分越好。我最喜欢的一本书是：

__________，它的作者是：______________。我喜欢它的地方一：

________________________________________。我喜欢它的地方二：

________________________________________。我喜欢它的地方三：

________________________________________。我最不喜欢的一本书是：

________，它的作者是：______________。我不喜欢它的理由一：

______________________________________。我不喜欢它的理由二：

______________________________________。我不喜欢它的理由三：

______________________________________。

二、创新作文写作（100分）

在生活中，我们常常期待某种事物的到来——

生日到来，我们就可以吃蛋糕了！

暑假到来，我们就可以痛快地玩儿了！

新书到来，我们就可以尽情地阅读了！

在生活中，也有一些“不速之客”并不那么受欢迎——

台风到来，给大家的生命财产造成了损失。

感冒到来，学不好吃不好睡不好。

家访到来，让我们惴惴不安。

……

请你联系生活实际，以“_____来了”为题（请将题目补充完整），

写一篇不少于600字的作文。

初中组初赛题目

一、阅读能力测试（100分）

请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山岩、过雪地，经过了长途跋

涉终于发现了条大路。这里条条大路都通向人们居住的地方。

“你们好。”小王子说。这是一个玫瑰盛开的花园。

“你好。”玫瑰花们说道。

小王子瞅着这些花，发现她们全都跟他自己那朵花一模一样。

“你们都是什么花？”小王子惊得发呆，问她们道。

“我们是玫瑰花。”玫瑰花们说道。

“啊！……”小王子说。

他感到自己十分不幸。他的那朵花曾对他说过，她在宇宙间

是独一无二的一种玫瑰花。可是现在，仅此一处花园里，就有五

千朵和她一模一样的花！

小王子自言自语道：“要是她看到这些，她定会很生气的……

她会咳嗽得非常厉害，甚至装死，以免别人耻笑。而我呢，就不

得不装出照料她的样子，因为不这样的话，她就叫我丢脸，也许

真的会死去……”

接着他又自语道：“我一直以为自己拥有一朵独一无二的花，

其实我有的仅是一朵普普通通的玫瑰花。这朵花，连同那三座高

不过膝的火山，而且其中一座也许是永远熄灭了，这一切都不会

使我成为一个极其伟大的王子……”想到此，他一头扑在草地上哭

了。

这时来了一只狐狸。

“你好。”狐狸说。

“你好。”小王子彬彬有礼地回答。他转过身子，但什么也没

有看到。

“我在这儿呢，在苹果树底下……”那声音说。

“你是谁？”小王子说，“你真漂亮……”

“我是一只狐狸。”狐狸说。

“来跟我一起玩吧，”小王子向狐狸建议说，“我苦恼极了……”

“我不能跟你一起玩，”狐狸说，“我还没有被你驯养呢。”

“啊！对不起。”小王子说。

但是他思索了一阵子，又说道，

“‘驯养’是什么意思？”

“看来你不是此地人，”狐狸说，“你来寻找什么呢？”

“我来找人。”小王子说，“‘驯养’是什么意思？”

“人，”狐狸说，“人有枪，他们打猎，这可真讨厌！他们也养

鸡，这是他们唯一关心的事，你也找鸡吗？”

“不，”小王子说，“我是来找朋友的。‘驯养’是什么意思？”

“这是早就被人忘了的事情了，”狐狸说，“它的意思是‘建立联

系’。”“建立联系？”

“当然啦，”狐狸说，“对我来说，你跟成千上万个男孩一模一

样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我跟成千上万只狐

狸毫无差别。但是，如果你驯养了我，我们就谁也离不开谁了。

那时候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”

“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花，我想，她已经把我

驯服了……”“这是可能的。”狐狸说，“在这个地球上，可以说是无

奇不有……”

“哎呀！这不是在地球上的事。”小王子说道。

狐狸显露出非常惊奇的神色。

“在另一个星球上？”

“是的。”

“那个星球上有猎人吗？”

“没有。”

“这可真有意思！那么，有老母鸡吗？”

“没有。”

“没有十全十美的事物。”狐狸叹息道。

可是，狐狸又把话题转了回来：

“我的生活单调乏味：我捉鸡，人捉我。所有的鸡全都一模一

样，所有的人都一模一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如

果你驯服了我，我的生活就会充满欢快。我会分辨出一种与众不

同的脚步声。别的脚步声会使我躲进洞里去，而唯独你的脚步声

会像音乐一样，唤我出洞来。再说，你瞧瞧！你看到那边的麦田

了吗？我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产

生任何联想。这是多么可悲啊！但是，你有一头金黄色的头发。

一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想

起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”

狐狸说到这里就不作声了，它久久地看着小王子。

“请你……请你驯养我吧。”它说。

“我很想驯养你，”小王子回答，“但是我没有那么多时间，我

得去寻找朋友，我还有许多事物要认识呢。”

“只有被人们驯服了的事物，才能为人们所认识。”狐狸说，

“人们再也没有时间去认识别的事物了。他们总是到商人那里去

买现成的东西。但是，由于世界上还没有出售朋友的商店，所以

人也就没有朋友。要是你想交一个朋友的话，你就驯养我吧！”

“那么应该怎么办呢？”小王子说。

“应该很耐心。”狐狸答道，“开头时你就这样坐在草地上，要

离我稍远些。我偷眼看你，你什么也别说。言语是误会的根源。

但是，你每天都可以坐得离我更近些……”

第二天，小王子又来了。

“最好在同一时间来。”狐狸说道，“比如说你下午四点钟来，

那么从三点钟起就会开始感到幸福了。愈是临近四点钟，我就愈

是感到幸福。四点钟一到，我就会坐立不安，惴惴不安起来；我

将发现幸福是有代价的！但是，如果你随便什么时候来，我就不

知道该在什么时候做好心理准备了……这需要养成习惯。”

“什么叫习惯呢？”小王子问。

“这也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐狸说，“所谓习惯，

就是使某一天不同于其他的日子，使某一时刻不同于其他的时刻。

比如说，捉我的那些猎人们就有个习惯。他们每星期四都和村里

的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子！我外出散步，

一直走到葡萄园。如果猎人们随便什么时候都跳舞，每天又都一

样，那么我也就没有休息的日子了。”

就这样，小王子驯服了狐狸。分手的时候快到了，狐狸说道：

“哎！我肯定会哭的。”

“这是你的过错。”小王子说道，“我本来一点儿不希望你难过

的，可你偏偏要我驯服你……”

“是这样的。”狐狸说。

“你都要哭出来了。”小王子说。

“当然。”狐狸说。

“可你什么好处也没得到呢。”

“由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。

然后狐狸又说：

“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是天下

独一无二的玫瑰。当你回来向我告别的时候，我将赠你一个秘密

做礼物。”

于是小王子就跑去看那些玫瑰。

“你们一点也不像我的那朵玫瑰花，你们还什么都不是呢！”

小王子对她们说。“没有人驯养过你们，你们也没有驯养过任何

人。你们就像我的狐狸过去那样，它那时只是一只与成千上万

只狐狸一样的狐狸。可是，我现在已经和它交上朋友，它现在就

是世界上一只独一无二的狐狸了。”

这时，那些玫瑰花们感到难为情。

“你们丽美，但是你们空虚。”小王子仍又对他们说道，“没有

人能为你们去死。当然，一个普通的过路人会以为我的那朵玫瑰

花和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体都名贵，因为

她是我浇灌的花。因为她是我放到玻璃罩下的。因为她是我用

屏风保护起来的。因为她身上的毛毛虫（除了两三只变蝴蝶的幼

虫外）都是我除掉的。因为我听过她倾诉愁苦和自夸自赞，有时

甚至还倾听过她沉默无言。因为她是我的玫瑰花。”

小王子又回到了狐狸身边。

“再见。”他说。

“再见。”狐狸说。“这这就是我的秘密，它很很简单：只有心

灵才能洞察一切，肉眼是看不到事物本质的。”

“肉眼看不见事物的本质。”小王子重复着这句话，要把它记

在心间。

“正因为你在你的玫瑰花身上花费了时间，这才使她变得如

此名贵。”

“正因为我在我的玫瑰花身上花费了时间……”小王子重复着

这句话，要把它记在心间。

“人们已经忘记了这个真理，”狐狸说，“但是，你不应忘记它。

你要对你驯养过的一切永远负责。你要对你的那朵玫瑰花负

责……”

“我要对我的那朵玫瑰花负责……”小王子又重复着，要把它记

在心肩膀。（选自《小王子》，（法）圣埃克苏佩里，胡雨苏译，

中国友谊出版公司）

1、小王子和狐狸的对话非常有意思，如果有人向你问起他

们谈了什么，你能不能用一些关键词概括他们谈话的内容，并简

要说明理由。（30分）2、狐狸对“驯服”的理解与我们的经验有

些不同，里面包含一些特别的东西。请根据你对它的理解，并结

合自身的经历，列举两则现实生活中有关“驯服”的例子，并阐释

说明，不少于200字。（70分）

二、创新作文写作（100分）《小王子》中，狐狸说，“我

从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联

想。这是多么可悲啊！但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯

服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。

于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”

一些看起来疏远的人事，如果细细，你会发现它与自己有着

密切的关系。请你以“_____竟与我有关”为题写作。写作前请先补

全题目，题材不限，不少于700字。

高中组初赛题目

一、阅读能力测试（100分）

请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的

非洲地区，产妇死亡概率为33%，这一比率在发达国家仅为0.018%。

全球至少有25个国家，大多数为撒哈拉以南的非洲国家，其人

口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国，就有超过5000万的

学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字，或许你只想把书扔到一边，不去想世界

贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而，我

们写这本书的目的就在于，劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明，这一问题的重要性会

令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元，让他们填写一

份简短的调查表，然后再给他们看一份传单，请他们为“拯救儿童”

（全球慈善机构之一）捐款。传单有两种不同的类型，有些学生

所看到的传单是这样的：

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童；在赞比亚，自

20XX年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此，300万

赞比亚人将面临饥饿；400万安哥拉人（占安哥拉人口总数的三

分之一）已被迫离开自己的家乡；超过1100万埃塞俄比亚人急

需食品援助。

另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩，还有这样一

些文字：

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩，她过着极度贫穷的

生活，甚至面临着挨饿的危险。然而，您的经济援助将会改善她

的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救儿童”将与罗西娅

的家人以及社区里的其他人一起帮助她，让她能吃饱饭，接受教

育，具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份

传单不同，第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境，看了

这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来，学生们愿

意为了罗西娅而承担一点儿责任，但在面对广泛的全球性问题时，

他们就不免有些泄气了。

接下来，研究人员又随机选定了一些学生，先告诉他们这样

一个现象，即人们不愿关注那种泛泛的信息，他们更有可能会捐

钱给某一特定受害者，然后再给这些学生看那两份传单。结果显

示，看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元，与事先不

知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而，看了第二份传单的学

生在得知这种现象之后，平均每人仅捐了1.36美元，远远低于

不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对

罗西娅不那么慷慨了，但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例，说明了大多数人在面对贫穷

等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨，特别是在面对一个身

陷困境的7岁小女孩时。然而，正如宾夕法尼亚大学的学生们一

样，我们在重新考虑之后常常失去信心：我们捐的那点儿钱不过

是沧海一粟，而且这些善款的性也得不到保障。这本书会让您再

好好想想，如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉，从一系

列具体问题出发，重

新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们

真正理解，就能够逐一得到解决。

遗憾的是，关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃

而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效，而是专注

于那些“大问题”：贫穷的最终原因是什么？我们应该在多大程度

上信任自由市场？穷人能够受益于民主制吗？外来援助可以发

挥什么样的作用？等等。

杰弗里·萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究

所主任，同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是：

贫穷国家之所以贫穷，原因在于这些国家往往都气候炎热、土地

贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此，如果没有大量的原

始投资助其解决这些地方性问题，这些国家很难提高自己的生产

力。然而，这些国家却因为贫穷，无法支付投资回报——这就是

经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实

处，否则无论是自由市场，还是民主制，都帮不上什么大忙。外

来援助之所以重要的原因就在于，它能启动一种良性循环，即辅

助穷国在关键领域投资，从而提高其生产力；由此而产生的更高

收入会带来更多投资，收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其20XX

年《贫穷的终结》（TheEndofPoverty）一书中称，如果富国在

20XX年~20XX年间每年拿出1950亿美元的资金来援助穷国，

那么贫穷问题到20XX年末便可完全得到解决。

然而，还有一些侃侃而谈的人认为，萨克斯的回答是错误的。

曼哈顿的威廉·埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯，随着其著作

《在增长的迷雾中求索》（TheElusiveQuestforGrowth）及《白

人的负担》（TheWhiteMansBurden）的面世，他已经成为反援

助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨·莫约是一位曾在

高盛投资公司及世界银行任职的经济学家，她于近期出版了《援

助的死亡》（De

adAid）一书，并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们

都认为，援助的弊大于利：援助使人们停止寻找自己解决问题的

方法，腐蚀地方机构并削弱其作用，导致一些援助机构形同虚设。

对于贫穷国家来说，最好遵循一个简单的原则：只要有自由市场

和恰当的奖励机制，人们就能自己找到解决问题的方法，避免接

受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲，在看待世界运转

的方式上，对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯

特利认为，“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁？是相信那些认为援助能解决问题的

人，还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人？这一问题无法

从理论上得到解决，我们需要的是证据。然而，遗憾的是，那种

常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的

奇闻轶事比比皆是，有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如，

卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款，整个国家

逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展，卢旺达总统保罗·卡加

梅开始制定政策，尽量不再接受援助。那么，我们应将这个例子

看作是援助好处的证明（萨克斯的观点），还是自力更生的典型

代表（莫约的观点），还是二者兼备？

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论，大多数研究哲学

问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如，针对世界上几百

个国家的数据表明，接受更多援助的国家并不比其他国家发展得

快。这常常被认为是援助无用的依据，但实际上，这也可能意味

着相反的观点。或许，援助使某些国家避免了一场灾难，没有援

助的话情况会更糟。对此，我们并不了解，只是在泛泛地猜测而

已。

然而，假如没有支持或反对援助的依据，我们又该怎样做呢？

——放弃穷人？这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际

上，答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的

形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛

泛的答案，它要告诉你的不是援助的好与坏，而是援助在一

些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效

力，却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想，使其更有效地运

行于印尼的农村等地。

无论如何，对于某些大问题（如外国援助是否有效）的回答

是否像我们有时听到的那样重要，我们尚不明确。无论是伦敦、

巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人，还是不那么热心于

此的人，他们都认为援助的作用十分突出。实际上，援助只占每

年给穷人所划拨的款项的一小部分，大多数针对全球穷人的计划

都由各国自身的财政部门制定。例如，印度基本上不接受援助。

20XX年~20XX年间，印度为穷人的基础教育计划投入5000亿

卢比（310亿美元）。即使是在非洲这样急需援助的地方，这一数

字也只占政府20XX年度全部预算的5.7%（如果我们排除尼日利

亚和南非这两个几乎不接受援助的大国，那么这一比例为12%）。

更重要的是，援助的是是非非引发了无数没完没了的争论，

这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确

的资助项目——该项目对穷人有好处吗？是该给老人发养老金，

还是为病人建诊所？然后，弄清楚最好的操作方式是怎样的。比

如，诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提，即我们应在

力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼

得·辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则，他评论说，大多数人

都愿意牺牲一件价值1000美元的衣服，换取一个落水儿童的性

命。辛格还认为，这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900

万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森的观

点也得到了很多人的赞同。他认为，贫穷会导致令人难以容忍的

人才浪费。用他的话来讲，贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人

丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪

明，

可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成

长为世界顶级运动员，而且即使她有什么做生意的好想法，也没

有启动资金。

的确，对于发达国家的人来说，这种对生命的荒废可能没有

什么直接影响，但对于这个非洲小女孩来说却影响很大：她可能

沦落为携带艾滋病毒的妓女，将病毒传染给一个来到非洲旅游的

美国人，而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者，她可

能会患上一种耐抗生素的肺结核，这种病毒最终可能会传播到欧

洲。如果她当初接受了足够的教育，她可能已经研制出了治疗老

年痴呆症的良药，或者就像中国小姑娘戴满菊一样，她上学的机

会来源于银行职员的一个疏忽，这可能使她最终成为雇用上千人

的商业巨头。尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴顿在其著作《半边

天》（HalftheSky）中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这

样的际遇，我们又有何理由不给她一次机会呢？

我们知道帮助穷人的有效方式吗？当我们回到这个问题时，

分歧便会显现。辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提，

即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下，甘愿牺牲一件衣服

的道德准则便显得苍白无力。正因如此，在《你能拯救的生命》

（TheLifeYouCanSave）一书中，辛格不辞辛苦地为读者列举

了很多实例，告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站

上，这部分内容是定期更新的，尼古拉斯·克里斯托弗和舍丽·吴

顿也是这样做的。道理很简单，只谈世界上存在什么问题，而不

去谈可行的解决方案，这样只能导致社会瘫痪，而非进步。

因此，真正有用的方式是从实际问题的角度去思考，这样就

可以有针对性地找出解决具体问题的方法，而不是空谈外来援助。

例如，世界卫生组织称，疟疾在20XX年造成约100万人丧生，

其中大多数是来自非洲的儿童。对此，我们认为，让人们睡在经

过杀虫剂处理的蚊帐中，这样就可以挽救很多条性命。研究表明，

在疟

疾传播严重的地区，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，

可以将疟疾的感染病例减少一半。那么，怎样做才能保证儿童都

睡在这样的蚊帐中呢？

只要拿出约10美元，一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处

理的蚊帐，还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组

织是否应向家长们免费提供这种蚊帐？或者按优惠价卖给他们？

还是让他们自己去市场上按全价购买？这些问题是可以回答的，

但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬，

却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病，如果玛丽睡在蚊帐中，约翰就不太可能

被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中，另一半人口即使没

睡在蚊帐中，他们被传染的概率也会大大降低。问题是，睡在蚊

帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼

亚的很多家庭来说，10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区

中其他人的利益，以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好

办法。的确，免费发放蚊帐正是杰弗里·萨克斯所提倡的。埃斯特

利和莫约则对此持反对态度。他们认为，如果人们不花钱就得到

了蚊帐，那么他们就不会对其加以珍惜，因而也就不会去用。即

使他们用了，也可能会因此对施舍习以为常，在以后需要自己花

钱购买蚊帐时便会退缩，或是在需要其他物品时也不愿自己花钱，

而是等着别人免费赠送。这种情况会摧毁运转良好的市场。据莫

约讲，一位蚊帐供应商就曾因一项免费发放蚊帐计划而破产。在

该项计划停止之后，再也没有人愿意以任何价格提供蚊帐了。

要想解释这一争论，我们需要回答三个问题。第一，如果人

们必须以全价（或者至少是全价的一大半）购买蚊帐，他们是否

会放弃购买？第二，如果蚊帐是免费赠送的，或是以优惠价卖给

人们的，他们是否会使用这些蚊帐，还是将其浪费掉？

第三，如果人们以优惠价购买了蚊帐，那么一旦以后价格不

再优惠，他们是否还愿意去购买呢？

要想回答这些问题，我们就要观察并比较几组人在面对不同

程度优惠价时的行为。这里，我们着重于“比较”，自己花钱购买

蚊帐的人与免费得到蚊帐的人相比，他们的表现常常是不一样的。

那些自己花钱购买蚊帐的人可能都比较富有，受过良好的教

育，而且知道自己为什么需要这种蚊帐；而那些免费得到蚊帐的

人可能是因为贫穷，才会被某家非政府组织选中。不过，情况也

可能恰恰相反：免费得到蚊帐的人社会关系优越，而穷人由于封

闭只好以全价购买。无论是哪种情况，我们都无法从他们使用蚊

帐的方式上得出任何结论。

因此，这些问题最简洁的回答方式就是模仿医学中为评估新

药的效力而采用的随机对照实验（RCTs）。洛杉矶加利福尼亚大

学的帕斯卡利娜·迪帕在肯尼亚开展了这样一项实验，随后，其他

研究人员分别在乌干达和马达加斯加进行了类似的实验。在迪帕

的实验中，随机选定的几个人在购买蚊帐时享受了不同程度的价

格优惠。通过对几个小组在接受不同价格时的行为进行比较，迪

帕便能回答我们前面列出的三个问题，至少在这项实验的背景下

是这样的。

在本书的第三章，我们将详细描述迪帕的研究发现。尽管有

争议的问题仍然存在（例如，这些实验并没有告诉我们，将进口

的蚊帐以优惠价出售是否会损害当地厂家的利益），但这些实验

结果还是使这场争论取得了实质性的进展，并极大地影响了这方

面的政策导向及言辞。

从泛泛而论转向具体剖析，这样做还有一个好处：一旦我们

了解穷人是否愿意花钱购买蚊帐，以及他们是否会使用免费得到

的蚊帐，那么我们所了解的就不仅是

发放蚊帐的最好方式了；我们还会了解，穷人是怎样做出选

择的。例如，蚊帐得到广泛应用的最大阻碍可能是人们不了解这

种蚊帐的好处，可能是穷人买不起蚊帐，也可能是他们的头脑完

全被当前的问题所占据，根本没空去担心以后的事。通过回答这

些问题，我们就能了解穷人的特殊性表现在哪些方面：他们除了

手里没有多少钱之外，在生活上同其他人都是一样的吗？或是他

们极度贫困的生活与其他人的生活在本质上有哪些不同？如果

他们的生活有什么特殊之处，他们是否会因此而掉入“贫穷陷阱”？

（选自阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛《贫穷的本质——

我们为什么摆脱不

了贫穷》，中信出版社）

1．作者认为，人们对贫穷认识的误区体现在哪些方面？请

结合上述材料，归纳概括要点。（30分）

2．你认为未来的世界会更贫穷还是更富有，抑或会呈现其

他面貌？请结合自己的阅读经验、调查数据及其他理论等，来阐

释自己的观点。300~500字。（70分）

二、创新写作（100

一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”，这是他的出身决定的，

无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在，不少“贫二代”

最终成功改变了自己的命运。可以说，高考在出身之外，为寒门

学子打开了一扇改变命运之门。而现在，由于全国中小学生创新

作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密，不少有文学特长的

高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙

江大学等名校之门。分）

可以说，大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名

校的“绿色通道”。所以，对于一个高中生而言，高考固然重要，

但它并非生活的全部，也许在高考之外，还有另一条路，另一种

生活，另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章，立意自定，

体裁不限，字数限1500~1800之间

第九届创新作文大赛初赛题目

第九届全国中小学生创新作文大赛初赛题目题目一：请以

“幸福在哪里”为题，作文一篇，文体不限。题目二：请以“我们

有的是希望”为题，作文一篇，文体不限。题目三：请以“生命可

以这样挥霍”为题，作文一篇，文体不限。题目四：世界是一部

大书，时刻需要我们去读。不同的人有不同的感受和体验，或念

哲人之悲悯；或发古人之幽思；或叹宇宙之无穷；或赞自然之奇

功„„活着，实际上是阅读的过程。

请以“读＿＿”（提示：读的内容可以是书，也可以是人为景

观，自然现象.....）为题，作文一篇，文体不限。

题目五：王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大

学问者必经历三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天

涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此

第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊

处。’此第三境界也。”人生都要经过不同的境界，又到达更高的

境界，才能不断地走向成熟，走向成功。

读材料，请以“境界”为话题，作文一篇，文体不限。

题目六：南美洲印第安人出远门的时候，走上两天时间，就

会停下来休息半天，因为印第安人认为，如果人走得太快。灵魂

就会跟不

上的，必须停下来等等。有时候，我们是否也走得太快，需

要停下来等等自己的灵魂呢？

读材料，自拟题目，作文一篇，文体不限。

题目七：两千年前，屈原在《天问》中发出了：“夜光何德？

死而又育”的唏嘘；一千年前，张若虚在《春江花月夜》里有：“江

畔何人初见月，江月何年初照人？”的沉思；三百年前，康德向全

人类道出了自己的心声：“在我心中，有两样东西，我凝视得越长

久，在我心中唤起的敬畏就越强烈：头顶上的星空和心中的道德

律。”头顶上的星空，早已成为了人们追寻的永恒话题和终极追问

的对象。请以“我在天空下沉思”为题，作文一篇，文体不限。题

目八：请以“手”为话题，作文一篇，文体不限。

20XX年全国英语创新大赛模板作文(4)

20XX年全国英语创新大赛模板作文（4）

Telephoneorletter

Quiteafewpeopletakeitforgrantedthattelephonehas

meholdtheopinionthatwe

therhand,somepreferto

ew,Iminfavorofthe

former.

Ofcour,writingcanorganizeonesthoughtsmorelogically.

tinga

lettertakesalotoftimeandsometimesitmakesonesoeagerto

s,itwillcostus

alotofmoneyifwewanttowritetoafriendfarfromus.

lowing

,thetelephone

providesusaquickwaytogetconnectedtothepersonwhowe

xampleisthatittakesusonlyafew

,bymakingacall,

wecanlistentothespeakersvoiceonthelineasifwearetalking

facetoface,which,Ibelieve,canstrengthentherelationship

,itsuitstheworldsfastcurrenton

oteinsteadofmakingaphone

call,wewouldlochancesorrighttimetoearnmoneyorto

t

notleast,withthedevelopmentofInternet,theInternet

telephoneismorepopular,whichcostsalittle.

Allinall,Istillholdtheopinionthatwritingmustbet

aside(建议用makeway)formakingaphonecall,becauthe

needisamuch

cheaperandfastwayfordailylife.（302）

全国中小学生创新作文大赛七(16)

姓名：谢铭辉班级：七年级（16）班

学校：贵州省织金县第六中学

指导教师：宋安举

给亲人的一封信

亲爱的爸爸、妈妈：

明天又是一个周的开始，做完为学习准备的事，窗外月光如

水，离睡觉时间还有一个小时，我给您们写封信。

昨天我回老家，带回来大米、白菜、豆子等，接着两周的生

活有保障了。您们很忙，一定没时间想家。我是很想家的，两个

星期回一次，每一次都让我那样依恋。小河边的大青石依旧光滑，

只是去河边的小路不象以前那么明朗，老屋顶的瓦上像是长了青

苔，看上去有些灰暗。爷爷、奶奶身体还算硬朗，种了很大的一

块白菜，说是一半为他们，一半为了我和妹妹。对了，猪圈里的

大白猪背宽宽的，又大又肥，这可是爷爷、奶奶、妹妹的功劳，

妹妹每天放学的第一件事是找回来一篮猪草，爷爷、奶奶每天准

时给大白猪“开饭”，爷爷说，你们回家过年就宰杀大白猪，我们

家今年一定吃上“放心肉”了。

您们一定先问的是我和妹妹的学习成绩，小学四年级的妹妹

半期考试语文85分，数学80分；我是初中生，科目很多，半期

考试没给你们丢脸，回家时才给你们详细汇报，学期考试我计划

“更上一层楼”，如果能实现，您们可要发奖哦！

继续汇报我的学习和生活，我能管住自己，有规律的学习。

昨天学校给我们租住民房的住宿生进行安全教育，其中一项是防

煤气中

毒，一是自己用火要防煤气，另外预防别人用的火煤气进入

自己的房间。我回到住处认真排查，大可放心：我租住的是瓦房，

只有一层，房间顶面通气，再加上我用的也是电。

爸：天冷了，您是否还加班？如果加班，请您多穿点，还有

一件最重要的事，它是刚过去两天我发现的：星期五下午放学路

上，我经过一座在建的大楼，和你同样是做外装的一位叔叔（或

者是伯伯）居然没戴安全帽和系安全带，一只手扶脚手架，一只

手在涂抹。那一刻，我忽然间想他就是你，我就大喊叫“下来！

下来！”他莫名其妙下来，我说，我的父亲也是做这个的，请为全

家着想，可以做慢点，要保证安全。他什么都没说，只是再上去

的时候，戴上安全帽和系上安全带了。你现在明白星期五晚上我

为什么给你打电话，提戴安全帽和系安全带了吧。爸妈：我们全

家都要郑重承诺，都要好好的。

妈：您为爸爸和其他叔叔伯伯煮饭，也很辛苦，别太节省了。

您和爸要互相照顾，您走时说，妹妹交给我，我在家是年经的男

人。我时时不忘自己的重任，自己带好头，并时时关心妹妹的成

长。

爸妈：这封信是无法寄出的，您们居无定所，也没电脑，只

好回家过年再给您们看了。