暗示法

3种家庭教育中的暗示教育法

我们在家庭教育中，往往是要求了，但孩子不按照我们

说的话去做，我们不要一味的抱怨孩子，而是要去找方法。

我们经常用的方法是鼓励等等方法。

家庭中的暗示教育，可以有以下几种类型：

1、直接暗示

即把自己的意思直接提供给孩子。例如，涵涵的妈妈发

现涵涵没有洗手就准备吃饭，便笑着对涵涵说：“吃饭前洗手

的孩子是好孩子，妈妈最喜欢这样的孩子。”涵涵二话没说，

就欢欢喜喜地把小手洗干净了。

2、间接暗示

间接暗示是指把自己的意思借助其他事物或行为间接

地提供给孩子。例如，红红这两天吃饭常常把饭粒掉在地上，

妈妈发现了，一声没吭，随即放下自己的碗筷，蹲在地上捡

饭粒。红红见妈妈这么做，顿时脸红了，也放下碗筷捡饭粒。

3、反暗示

这是外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示法。

“激将法”就是其中的一种。例如，上幼儿园大班的浩浩，闹

着要妈妈陪着睡觉，他爸爸在一旁说：“哟，浩浩昨天还不服

是„胆小鬼‟，怎么今天就成了„胆小鬼‟了，连一个人睡都不敢?”

这种巧妙的反暗示，往往能起到正暗示所起不到的作用。

暗示可以有人施授，也可以创设情境来施授。家庭的环

境暗示，也是对孩子一种无声胜有声的教育。

暗示教育的魅力在于，家长不是直接阐述自己的观点，

或是当面斥责孩子，而是用暗示、诱导孩子去思考和领悟，

促使他们进行自我教育，因而既不会使孩子丢面子，损害他

们的自尊心，也不会破坏家庭气氛，这不会使孩子萌发逆反

心理，产生抵触情绪。在家庭教育实践中，家长要善于捕捉

暗示教育的时机，创设暗示教育的情境，灵活地运用暗示教

育的机制。当然暗示教育法也不是万能的，要考虑到孩子的

年龄特点，个性脾气以及错误类型等，只有掌握了灵活性和

主动权，方能收到最佳的教育效果。

上面给大家介绍了3种家庭教育中的暗示教育法!希望

对大家有所帮助!

孩子动不动就发脾气相信这是不少父母都在烦恼的事情，那

么，孩子脾气暴躁怎么办？接下来一起看看以下相关介绍吧!

孩子脾气暴躁怎么办

1、转移注意力

对待年龄比较小的宝宝，书上说的要讲道理这一套，肯

定是行不通的。宝宝比较在乎自己的感受，如果态度强硬地

逼宝宝就范，也会搞得大人、宝宝都非常生气。比较好的办

法就是想办法转移宝宝的注意力。既让宝宝有新鲜的感觉，

又不会违背父母的原则。

2、忽视孩子的无理要求

遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足

时，如果他哭闹不休，也要最大限度满足他吗?恰恰相反。

对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥

协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。

3、对待孩子要有耐心

对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当

你们精心准备好大餐，他却一口都不吃;当你有一大堆事等著

他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要

命，小东西却哭个没完……你得拚命压制著自己的怒火，心

平气和地对待你的宝贝。

4、始终如一

尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。

处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这

么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。

你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而

久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗?其实

一部分是你造成的。

5、不要把自己的意愿强加给孩子

每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求

他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。让孩子按

照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、

有主见的性格。

6、适当地给孩子一点权力

有时，孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他也执

拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。

7、让孩子承担一点责任

看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让

他承担什么责任?其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩

子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。

8、让孩子了解别人的感受

一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大

人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过

早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩

子却是不无益处的。

以上就是关于孩子脾气暴躁怎么办小方法教出好脾气

宝宝的介绍，看完上述介绍，相信大家已经有所了解了吧!

家庭教育中最常见的十个误区

有很多的家长在家庭教育中存在十个误区，那究竟是哪

十个误区呢?现在就带大家来了解一下，家长们看过之后可

要及时改过来哦。

1、“只要身边有人照看就好”

很多华人父母以为孩子只要身边有人照看，没有危险就

好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流：肌肤接触、

拥抱、关注的目光、有人和他说话……有些华人家庭的孩子

是在没有关注的环境下长大的，他们会思维迟缓，缺乏爱的

安全感。

2、把孩子当作比较的对象

华人父母爱面子，又想鼓励孩子上进，于是常常说，你

看人家孩子多用功，成绩多好。把自己孩子和别人的孩子比，

只能给自己带来不满和痛苦，又伤害孩子的自尊心。这种比

较心理也可能导致家长之间的难以相处。

3、不尊重孩子的隐私和权利

很多父母抱着传统观念，认为子女是属于父母的，也就

不尊重孩子的隐私和权利。于是，不被尊重的孩子长大以后

也就不知道如何尊重别人。因此，父母进入子女房间应该先

敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉

到子女的决定应该先和子女商谈等等。

4、给孩子指定发展方向

很多父母把自己没能实现的愿望寄托在孩子身上，一直

逼孩子往自己设定的路上走。即使孩子并不适合，也不喜欢。

譬如学钢琴，譬如出国。在这些压力下，家庭变得不快乐，

亲子的和谐关系被牺牲。

5、把学习成绩当成一切表现的指针

在学校的成绩并不代表一切，反而是全面的能力、活力、

毅力、性格，才是影响孩子前程的重要因素。

6、认为早起很好，睡觉就是懒惰

成长中的孩子需要充分的睡眠，但现在很多孩子每天睡

眠不足8小时。睡眠不足会影响发育，脑力会减退。

7、认为孩子应该把全部时间拿来学习

有调查显示，常做家事的孩子将来生活比较幸福。通过

处理家事，孩子解决问题的能力会增强，长大后比较能面对

挫折。华人父母为了让孩子学习，不让孩子做家事，也就剥

夺了他学习工作、分担责任和学习面对问题的机会。

8、缺乏幽默感和轻松的一面

因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母

因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。亲子或夫妻在

这种紧张的气氛下，一个小矛盾就会引爆冲突。

9、认为父母的爱是对子女任何要求的借口

爱不是为所欲为的借口。很多父母常对子女说的一句话

就是：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。父母不该把

爱当作对孩子提出不合理要求的挡箭牌。

10、认为养孩子是艰苦的义务，不是享受

华人父母习惯把养育儿女当成艰苦的义务，并常常暗示

或明示子女要回报、孝顺。比较正确的态度是，养孩子是一

种命运赐予的享受。应该享受和子女相处的时光，享受看着

他们成长的乐趣。

以上就是关于家庭教育中最常见的十个误区的介绍，希

望能够帮助到你哦!