说声对不起

小学生文明礼仪

好想说声对不起300字作文（一）

小学生文明礼仪作文300字(共8在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应

该说一声“对不起！”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一

点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家

里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推

脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大

叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十

分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题

的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不

能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼

貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是

呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，

就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为

一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！

文明礼仪，从我做起

2月14日下午，陶朱小学开展“文明礼仪，从我做起”主题班会。

为了引导教育广大同学注意生活细节，培养良好的行为习惯，为同学们今后成

就自己的美丽人生打好基础，针对春节期间在社会上染上的一些不良行为，陶

朱小学开展了“文明礼仪，从我做起”主题班会教育活动。本次班会通过交

流，引导同学们对自己在学习、生活中的行为进行反省，承认自己的不良行

为，提高对不良行为的危害性认识，从而对自己的不良行为自觉的进行矫正。

此次主题班会教育活动结束后，班主任还要对活动情况进行认真的总结，使本

次活动对同学们养成文明良好的行为习惯真正起到促进的作用，并将学生文明

礼仪行为纳入到班级日常考核中去。

文明礼仪进校园

中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美

德。儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见，学会文明

礼仪非常重要。从古到今，我国涌现出了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有

雷锋助人为乐。文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的

发展，社会的进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社

会形象。2008年，是中国不平凡的一年。中国既遭遇了损失惨重的汶川大地

震，又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会，还成功发射了“神舟七号”飞

船……地震无情，人有情。一方有难，八方支援。人间的大爱不正是文明的体

现吗？奥运健儿，奋力拼搏，志愿者们，微笑服务，“北京欢迎你”不正是文

明的最高口号吗？中国宇航员那开仓向世界招手的时刻，不正是向世界证明中

国人又创造了新文明的奇迹吗？那么，在这充满希望的2009年，我们又该怎

样让我们的礼仪洋溢在校园呢？看，课堂礼仪它教会了我们要尊重老师，对老

师有礼貌，还要积极发言，在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识

营养。瞧，校园礼仪它教会我们要从小事做起，爱护公共设施，爱护花草树

木，不随地吐痰，不乱扔纸屑；同学之间要讲文明语言，要互相帮助，互相进

步。同学们，让文明礼仪走进校园，让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上，

像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中，像一颗颗闪光的露

珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧，让我们的心

美起来，让我们的校园美起来，让我们的祖国强盛起来吧！

文明礼仪之花代代传

在学雷锋的日子里我们文明礼仪新风呈出不穷。清晨，春光明媚，同学们云集

在学校门口，看见师长，大家不约而同问早“老师早，老师好！.......＂渲杂

的问早经久不停，形成了首美妙的文明礼仪之歌．在学校里经常可以听到这类

话＂对不起，没关系．这是你的吗？．．．．．．”在班级不打闹在做操的时

候有秩序．．．．．．文明礼仪多么像一朵花，开满在学校。在公共汽车上，

经常看到有人给老人让座，在医院里看病的人非常多，但大家都有秩序排队

病。那么大的医院却听不到一声喧闹，真因为每个人都自觉遵守医院的秩序。

所以医院才没有喧闹声，一朵文明礼仪之花在医院凯放了。在公园里的文明礼

仪更多了。看，公园里没有一点垃圾，墙上也白白的，没有一点广告，只见几

个游玩回来的人手里拎着几个方便袋，里面装着垃圾，出了公园扔在了垃圾桶

里。家庭礼仪也很重要，瞧那一家人，从不大吵大闹，早起都说：某某早，放

学下班回来都先说：我回来了”告诉家人自己已经到家了。文明礼仪就像一朵

美丽的花，只要每个人都有文明有礼仪，花将会开得绚丽多彩。

大人们将文明礼仪交给了我们，我们把他交给更小的人，文明礼仪代代传，像

花一样四处播种，我希望文明礼仪之花开遍祖国大地。

杜尔伯特蒙古族实验小学

五年八班

马隆凯

良好的文明礼仪习惯

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创造了灿

烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。文明是对人才的共同要

求，随着社会的发展，对文明要求更高。对一个人来说，礼仪是一个人的思想

道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国

家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。素质高、有教养的人，都具有

良好的文明礼仪，被人尊重，受人欢迎，有利于建立和谐的人际关系，有利于

打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，

怎么发展事业，立足社会？去年六月，东南大学一个学习成绩一直很优秀的毕

业生在一家大型外资企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因

很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。文明礼

仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有

个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往

等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼

貌。

形成文明识礼的好习惯，对我们身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人

际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响，形成良好的班风，

促进我们全面提高。因此，养成良好的文明礼仪习惯对我们小学生至关重要，

为此我们应该自觉做到尊师守纪，举止文明，注意礼貌，重视卫生，改正不良

行为，做到敬人、自律、适度、真诚，养成良好的文明礼仪习惯，以起床、锻

炼、集会、就餐、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好

队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，认

真思考并做好这些并非小事的小事，向不文明行为告别，培养良好的文明习

惯。

坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在

家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三

好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的习惯养成上

一个新台阶，让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。

在此大队部向全校学生发出倡议，养成良好的文明礼仪习惯，将良好的文明礼

仪的种子带到千家万户，促进精神文明建设的健康发展，坚持从身边的小事做

起，遵守文明公约，普及生活礼仪常识。提高文明素养，培养良好的行为习

惯，净化我们的心灵，美化校园，增强我们的文明礼仪修养，促使我们健康、

全面发展，提高我们的整体思想道德素养，让我们学会做人，学会做事，学会

相处，学会求知。做有气质、有风度、有教养的文明的学生。

新的挑战，新的希望。展望未来，我们满怀激情、充满信心！在全校师生的共

同努力下，我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识，养成良好的文明礼

仪习惯，真正成为新时代的三好学生，记住我们的目标在校做个主动学习全面

发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信

道德规范的好公民。辅导教师：王秀丛

文明礼仪古今谈

文明礼仪古今谈杜尔伯特县蒙古族实验小学三年三班刘淼（2009年4月13

日）我是杜尔伯特县蒙古族实验小学三年三班的一名小学生，在我所学的课文

和老师教育我们的知识里面，处处都有礼仪的知识，身边时时有礼仪的典范，

我国是有5000多年历史的文明古国，有着悠久的历史，早在三国时期就有“孔

融让梨”，一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是

因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐

就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足

以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这

件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如

果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的

人。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要成为社会有用的人，就必须先学

好礼仪。当今我们学习的知识和身边的事都有礼仪的存在，我们有“文明礼貌

月”，在这期间我们比平时更加爱护身边的同学，我们互相帮助，和睦相处，

团结友爱，争做懂文明讲礼貌的好学生；有“向雷锋学习”的好榜样，我

们时时想到如何做好事，怎么为人民服务；有勤俭节约的好人好事，有爱劳动

的好人好事，有热爱学习的好同学，总之点点滴滴身边事，文明礼仪无处不

在，在学校，在家中，在公共场所，我们都不要忘记文明礼仪。文明礼仪不是

靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世

界才会变得更加和谐美好。

绽放文明礼仪之花

中国是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统

美德,是我们每个人的责任与义务.随着时间的推移,我们的文明意识越来越强烈.

一个人如果不懂礼仪，就好像树木没有枝叶一样，无法生存。对于个人来说，

礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对于一个社会来说，礼

仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱

响。但是，生活中偶尔也会有一些不和谐的音符存在。比如：有的人在公共场

所乱扔垃圾纸屑、在公园随意攀爬树枝，践踏花草，在名胜古迹上或风景名胜

区乱涂乱画，在公众场所随意吸烟，有的人出口脏话，粗话连文明言行，礼貌

待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并

且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡；看到盲

人过马路，主动让一让；路边的草坪少去踩一踩；有人问路，应该热情地为他

服务……只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。查找书

籍、报刊了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。认为“随地

吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的

影响北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。同时呼吁广大市民自觉

遵守文明守则，做一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。四、结

论1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文

明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧

哗”。2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消失，但已经大大的减少了。

五、建议2008年的奥运会即将召开，通过这次研究，我建议大家自觉遵守文

明守则。

文明礼仪伴我成长

文明礼仪伴我成长大庆市杜蒙县蒙古族实验小学三年五班陈博雅在生活中，

我知道我们中华名族是一个文明古国，讲文明，讲礼仪是我们的传统美德。这

种美德会因人们的不良行为变得并不美好。现在，我国正在全国掀起一股“文

明礼仪教育活动”的热潮。文明礼仪包括很多方面。如说文明话、关心别人、

乐于助人、保护环境、为灾区人民献爱心等，都是文明礼仪的良好表现。下面

我就将我亲身经历的“关心他人”的事写给大家看。一天中午放学回家，我和

妈妈经过超越购物中心，这条街上的人真多呀，有老有少，非常热闹。我们走

着走着，忽然看到路边有一个人无精打采地跪在地上，只见他头上带着一条褪

色的蓝围巾，穿着一件带着补丁的灰色棉袄、白发苍苍的头发下面有一张苍白

的脸。原来她在要钱呢！我低声对妈妈说：“她一定在装疯卖傻，不能上她的

当。”于是我鄙视的看了她一眼，就走开了。中午上学时我又路过这里的时

候，只见一个５、６岁的小女孩拿着一张五元钱的钞票，放到她的破碗里。这

普通又平凡的一幕也使我想起了老师说的话：“关心他人是一种美德！”想到

这儿，我立即掏出自己的两元零用钱走到老奶奶面前，放到她的破碗里。这件

事对我的触动很大，文明礼仪并不是要对他人作出多大的贡献，做一件关心他

人、默默无闻的小事，也是一种良好作风。所以我们要从小多做一些关心他人

的好人好事。现在我再写一段关于语言方面礼仪的事。暑假，我和妈妈还有

二伯父一家在北京大学校园里游玩儿。我们正在法学院的楼前，一位皮肤黑黝

黝的，头发也是乌黑而且短短的老外，是个男的，他看到我们时，我脱口而

出：“Hi，nicetomeyou！”当他听到他熟悉的语言时，便看了我一下说：

“Nicetomeetyoutoo!”接着，我们就毫不生疏地用简单的英语谈起来了，

后来姐姐催我，我们才依依不舍地分离了，二伯父夸我是个懂礼貌的好孩子。

从我亲身经历的这两件事，我体会到了文明礼仪的重要，因为不但别人快乐，

我自己也很快乐。让文明礼仪活动陪伴你、我、他大家一起成长。

好想说声对不起

好想说声对不起300字作文（二）

好想说声对不起

八二班李根兰

尘封了许久的往事，当它再次赤裸在阳光下时，内心仍有说不完、道不尽的愧

疚。——题记

那天，天空飘着阵阵细雨，冷风扑面，我愁心浓重，怅望苍穹：“难道您也有

什么伤心事吗，至于落泪？”

今天的作业特多，不知从哪门入手，我只好锁紧眉头，伏案苦做，内心有说不

出的苦水„„“哎！管他三七二十一，如今是做完要紧，重要的是数量不是质

量，组长才不会理会你是怎么样完成的”，我心想着好事。从未抄袭作业的

我，今天也准备将他人的成果“改名换姓”，故此我在同学所交的作业中，随

机抽出一本应付差事。很快，别人的成果复制在我的作业本上，只是模样变得

“鬼画桃符”而已。真是“人逢喜事精神爽”啊！我如释重负，将本子扔到组

长那里，便向教室外飞奔而去„„

突然，耳畔响起“谁不长眼睛，把别人的本子扔进泥潭里了„„”我羞愧的心一

下子愣住了，如热窝里的蚂蚁，不知所措。去向人家道歉吧，可碍不下面子，

不去道歉吧，心里又难受„„哎，算了，反正神不知鬼不觉。

矛盾的心稍稍平静，我来到自己的座位仰面长叹，这时好友晶好像看出了我的

心事，便过来寻因问果，我将事情的原委毫无遮掩的告诉了她，随即她问我

“后悔吗？”“嗯”“那就找人家说清楚呗！”我一阵沉思„„“想去就快点”

她边说边推我。我没有再说什么，便慢步轻挪来到事发地，可，可是„„什么都

没有了，时过境迁，剩下的只是一张冷冰冰的桌子和花了

脸的本子，我的内心再遭重创。

倒霉透了，竟然连认错的机会都没有，我后悔莫及，唉！好想好想大声说句对

不起„„

好想说声对不起2

好想说声对不起300字作文（三）

好想说声对不起

妈妈，好想对您说声对不起。

一切都是为了那一碗芝麻糊。

那是我读初二的时候一个大雪纷飞的晚上，放了学，我拖着疲惫的身子回到家

中在书桌前坐定，摊开书本，又没命的在书山中攀登起来。过了一会儿，妈妈

照例为我端来一晚夜宵，我看了看，不禁皱了皱眉头：怎么又是一碗芝麻糊。

自从妈妈从报纸上得知喝芝麻糊可以补脑后，就从超市买回一大包芝麻糊作为

我的夜宵，可我却一点也不喜欢这黑色的糊状物。

妈妈仿佛看出了我的不满，说道：“怎么？又不想喝？人家报上说了，喝黑芝

麻能补脑，你学习这么累，应该喝喝这东西。”“就是，我想喝还喝不到

呢。”在一旁看书的爸爸也插嘴了。“我不管，反正我不喜欢喝。妈妈，你若

不换一下别的东西，我就不吃。”我竟然顶嘴了，并且将我学习一天的压抑感

全都发泄到了我最亲爱的妈妈身上。

妈妈愣住了，一双叠衣服的手也不住的将衣服叠好了又翻开，翻开了又叠好。

过了一会，便兀自走进房中。爸爸走过来对我说：“看把你妈妈气的，你都十

几岁了，还和你妈妈计较。”说完也进了房间。

我一个人呆呆的盯着那碗芝麻糊，在洁白的台灯灯光下，芝

麻糊上冒着一阵热气，想，终于飘进我的心里。我突然觉得它是那么的沁人心

脾，我猛然醒悟到：我错了！夜渐渐深了，万家灯火已渐渐熄灭，我肚子站在

阳台上，看着路灯下飘舞的雪花，洁白的雪花啊，你能否涤荡掉我心中的懊

悔；你能否为我妈妈捎去我心中的歉意。

雪仍在飘着，此刻，我好想对您说声：妈妈，对不起！

好像说声对不起

好想说声对不起300字作文（四）

好像说声对不起

好想说声对不起，匆匆过去的初一。

时光已缓缓的走出2014，走出2015，慢慢的走向2016。

一年半的时光如流水般逝去了，我坐在窗前凝望着远处的山，看着山上的鸟语

花香。回想过去，好想说声对不起，不是对不起别人，而是对不起我的人生。

有一次历史课，老师讲的趣味横生，同学们听得也很认真，而我却和同桌小声

地谈着话，后果可想而知，我和他被老师叫到了年级组办公室。

还有一次，那是一节生物课，老师讲的是人的由来与发展，同学们都在么兴致

勃勃的听老师讲课，而我却再睡觉，结果又被老师叫到了年级组办公室。

更有一次英语课，老师在讲一个很重要的知识点，而我却在兴致勃勃的看一本

与英语课无关的漫画，结果还是被老师叫到的年级组办公室。

现在回想起来这些事，都觉得很惭愧，对不起老师和父母。

只想对所有我伤过的人说声对不起，不是你们不够好，而我是我太不好。如果

有下辈子我也会好好生活，不会再选择任性的伤害了。

误会,满分作文

好想说声对不起300字作文（五）

误会（1050字）

叮铃铃„„，清脆的闹钟铃声惊扰了我的美梦。睡得真香啊！好像才刚刚躺下，

一个完整的梦还没做完，就又要开始新一天的奔波劳苦。真的不想起床，可毕

业班的压力容不得我有半点的慵懒懈怠，我揉着惺忪睡眼，下了床，径直向卫

生间走去。

朦胧中，我知道妈妈已经去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了温水，上

面横搁着的牙刷上也已挤上了牙膏，不用说，这是可怜天下父母心的“杰

作”。一丝煎鸡蛋的香味扑鼻而来，厨房里有一个身影在忙碌，那是爸爸在做

早餐。

刷牙、洗脸、梳头，在半睡半醒间，我机械地完成了每天的重复动作。爸妈为

了让我能多睡一会儿，把闹铃定在六点十分，这就要求起床之后的时间分秘必

争，洗漱完毕，我直奔房间：铺床叠被、整理书包、换穿校服。咦，校服呢？

昨晚明明放在椅子上的呀！沙发、床头、衣柜、阳台，我搜罗个遍，踪迹全

无。

“爸，见我校服了吗？”我向厨房方向求助，声音里透着明显的急躁和无奈。

“在家里，还能飞了，再仔细找找呗。”那是爸爸不紧不慢的声音，他依然在

厨房忙碌。我再次奔向沙发、床头、衣柜、阳台，急得把衣柜里的衣服全抖落

在地板上，又自作聪明地把铺好的被子抖开来找，依然一无所获。眼看着墙上

的时钟转个不停，我急得要哭了，冲着厨房怒吼：“真是见鬼了，校服明明放

在椅子上，怎么会不见，到底是谁干的？”“孩子，别急！我来帮你找找„„”

爸爸从厨房里走了出来。

“你怎么„„”一见到爸爸，我的气更是不打一处来。原来他身上赫然穿着的是

我的校服。爸爸见我用手指他身上，马上反应过来。他手忙脚乱地一边解围

裙，一边脱衣服，连声道：“都是我的错，光忙着做饭，忘了，忘了„„”那神

态就像一个做了错事的孩子。我还是忍不住心中的恼怒。“穿衣服也不看看，

今天我上学迟到都是你造成的！”“哐”的一声，我顾不上吃饭，摔门而出。

整个上午，我饿得头晕眼花，无心听课，那种滋味真可用刻骨铭心来形容。心

里顿时又充满了对爸爸的怨恨，心想等晚上再找他兴师问罪。

中午回到家，我径直冲进了餐厅，桌子上盘里的菜用碗扣着，还有余温，显然

刚做好不久，我顿时拉下了狼吞虎咽的架势。我突然发现盘子的一角压着一张

纸条：“儿子，今天你迟到挨饿都是爸的错。我早上起得早，发现昨晚你妈洗

的校服没干透，怕你穿着不舒服，就想穿上焐一会，后来光顾着做饭就给忘了

„„”

我慢慢地往嘴里扒着饭，感觉鼻子酸酸地。我误会了爸，我何曾想到爸居然把

我的湿校服穿在身上焐干。做为儿子，却对父亲的无言大爱表现得那么无知与

不解，我的心里充满了自责与愧疚。

我想起了一句歌词：父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛，再苦再累也不说

出口„„爸，儿子永远爱您。

误会

叮铃铃„„，清脆的闹钟铃声惊扰了我的美梦。真的不想起床，可毕业班的压力

容不得我有半点的慵懒懈怠，我揉着惺忪睡眼，下了床，径直向卫生间走去。

妈妈已经去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了温水，上面横搁着的牙刷

上也已挤上了牙膏，这是可怜天下父母心的“杰作”。一丝煎鸡蛋的香味扑鼻

而来，厨房里爸爸在做早餐。

刷牙、洗脸、梳头，我一气呵成。洗漱完毕，我直奔房间：铺床叠被、整理书

包、换穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙发、床头、衣柜、

阳台，我搜罗个遍，踪迹全无。

“爸，见我校服了吗？”我向厨房方向求助，声音里透着明显的急躁和无奈。

“在家里，还能飞了，再仔细找找呗。”那是爸爸不紧不慢的声音，他依然在

厨房忙碌。我再次奔向沙发、床头、衣柜、阳台，急得把衣柜里的衣服全抖落

在地板上，把铺好的被子抖开来找，依然一无所获。眼看着墙上的时钟转个不

停，我急得要哭了，冲着厨房直吼：“真是见鬼了，校服明明放在椅子上，怎

么会不见，到底是谁干的？”

“孩子，别急！我来帮你找找„„”爸爸从厨房里走了出来。

“你怎么„„”一见到爸爸，我气急无语。原来他身上赫然穿着的是我的校服。

爸爸见我用手指他身上，马上反应过来。他手忙脚乱地一边解围裙，一边脱衣

服，连声道：“都是我的错，光忙着做饭，忘了，忘了„„”那神态就像一个做

了错事的孩子。我还是忍不住心中的恼怒。“穿衣服也不看看，今天我上学迟

到都是你造成的！”“哐”的一声，我顾不上吃饭，摔门而出。

整个上午，我饿得头晕眼花，无心听课，心里充满了对爸爸的怨恨。

中午放学回家，我径直冲进了餐厅，盘子里的菜尚有余温，显然刚做好不久，

我马上拉下了狼吞虎咽的架势。突然发现盘子底下压着一张纸条：“儿子，今

天你迟到挨饿都是爸的错。我早上起得早，发现昨晚你妈洗的校服没干透，怕

你穿着不舒服，就想穿上焐一会，后来光顾着做饭给忘了„„”

我慢慢地往嘴里扒着饭，感觉鼻子酸酸地。我误会了爸，我何曾想到他把我的

湿校服穿在身上焐干。为人之子，却对父亲的无言大爱表现得那么无知与不

解，我的心里充满了自责与愧疚。

我想起了一句歌词：父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛，再苦再累也不说

出口„„在父母眼里，孩子就是全世界。作为儿女，我们将用什么来回馈父母

呢？（850字）

风景

人生就像一幅风景画。我打开记忆的闸门，去寻找最美的记忆，我终于找到我

那个最美的景点——父亲。

父亲是一名普通的中学教师，不知怎么混上了校长一职，这颇让我有些自豪。

父亲自为校长，却依旧亲自授课，他最爱教语文，他认为中国的五千年文化结

晶才是他所热爱有事业，我经常看到他在书房里踱着方步，手不释卷，念念有

词。念叨的文句让我费解，他说那些文言文是华厦五千年文化精粹。父亲踱步

诵诗的那一幂已经成为我脑海中永不磨灭的风景。

父亲个子不高，却十分喜爱篮球运动。我说篮球场是高个子的天下，可他不

听，依然喜欢在球场挥汗如雨，苦练球技。在他的影响下，我也喜欢上了篮

球，因为晒得浑身黝黑，又能灵巧地带球过人，也因此有了“篮坛黑泥鳅”的

美誉。渐渐地，我长大了，父亲总爱和我单挑，看着我被打得满地找球的样

子，他总乐得哈哈大笑。父亲虽慢慢老去，头发已显花白，但手上的准星依

旧，我爱听他投篮入网的“哗哗”声，那挥臂投球，空心入网的一幕也是我心

中永恒的风景。

父亲爱好书法。闲暇之余舞文弄墨，一间斗室，几张宣纸，一支羊毫，数本字

帖，一方砚台，就能安稳地过上半天。日复一日，他的书法功力大进，兴致来

时，就会铺毫泼墨，笔走龙蛇，一挥而就，自得其乐。暑假里，父亲教我写钢

笔字，但我总找到到手感，与父亲的范字有天壤之别，于是父亲就会拿起戒尺

打我的手心，不知不觉中，我的书写日渐规范。戒尺敲手的“啪啪”声虽是疼

痛的记忆，却也是一道独特的风景，永远铭记在我记忆深处。

父亲是我人生风景画中最靓丽的一道风景，我捕捉到了一个个精彩的瞬间，凝

聚成永恒的画面。（650字）

有你方有我

你周瑜将军乃吴国人氏，家族显赫，自幼饱读诗书，又爱舞刀弄枪，习得一身

好武艺。因智勇双全，又长得一表人才，深得吴王赏识，提拔为东吴督头，又

娶得东吴美女小乔为妻，可谓爱情事业双丰收，叱咤东吴，风光无限。可美中

不足的是将军您太过嫉贤妒能，到头来英年早逝，功败垂成，让人扼腕叹惜，

感慨万千。

我诸葛亮本一介村夫，躬耕于南阳，栽桑务农，垂钓碧溪，不求闻达于诸侯，

但愿苟安于乱世。后蒙刘皇叔不弃，三顾茅芦，拜我出山，我感期知遇之恩，

以“隆中对策”相授，终形成汉魏吴三足鼎立之势，分天下而治之。

有人把你我比喻成生死冤家，乱世之中，有你无我，有我无你。我说此言差

矣，有你方有我，是将军你的强势成就了我之英名。

材料的联想运用

1、可怜天下父母心

2、留一点自责给自己

3、自责

4、大爱无言

5、让在心底长驻（父爱、感动）

6、留点感激在心中

7、惜福

8、这就是幸福

（被人爱着是幸福的。人生路上，有你们的爱相伴同行，我还有什么不满足的

呢？）

9、做人从理解、感恩）

10、其实并不是这样

11、我因而自豪

12、感谢

13、记住这一天（父亲节）

14、你还记得_____吗

15、晨

16、以“拥抱”为话题

17、竟然如此好想说声对不起300字作文

18、“成长”为话题19、爱让我更加美丽

20、我拥有，我快乐

21、“好想说声对不起”

22、我心中的那(一轮太阳、一份真情、一份自责、一种

九年级作文选

好想说声对不起300字作文（六）

一、以描写取胜

的文章。逻辑思维的文章如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观

点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品，通过生动形象的内容产

生感染力。逻辑思维是高级的思维形式，到了高中才强调进行作文应用，而形

象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作，都强调“生动形象”，把是

否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。怎样才能把文章写得生动形象

呢？最关键的办法之一就是应用“”手法。

高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其

人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。

“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动

作、心理、神态及细节描写。读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写

呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手

法，效果会怎样呢？

真题再现：题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时

是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁

静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长

道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

1、这就是幸福

说到寒假，最开心的便是我们了。

瞧，那不是兰兰吗！一看那副“博学”大眼镜，就知道这人该有多么有“才”

啊。说来也怪，一放假，向来个性有加的她居然能“屈从”老妈，将自己壮志

凌云辛辛苦苦养了五年的长发，“咔嚓”一声，一瞬间就给弄没了，硬生生地

把自己给弄成个假小子。我们问她怎么舍得，她却说：“小女子能屈能伸！没

什么。”说着还把那利落的短发一甩。嘿，都快把我们给晕倒了！

“好了，今天我们去玩吧。”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了，“嘿嘿，

太阳从西边出来了。”“好吧，那我们今天去踢毽子。现在可是最流行

的。”“那咱们走吧！”在兰兰的发话下，我们一路狂奔。

来到一个不错的地方，我们说开始便开始。

首先由兰兰踢，她可真是真人不露相，当踢到第10下时，一只飞毛腿出现在我

们眼前，超级21世纪新创武打动作完成了。这下可把我们乐得人仰马翻。

不过，一向自认毽技一流的蒙蒙出来了，她双手叉膘，嘴巴一扭，只听一声

“看我的”，这下可令我们大开眼界，„„100，101„„直到120，我们个个目瞪

口呆，更夸张的是兰兰，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在说话，嘿，想想

都知道她在说什么。

足智多谋地莹莹发话了，她说：“我们还是抱种主式，让我们轮流踢？”“好

啊，好啊，这我可是举双手加双脚赞成。这可是名的专长哦！”“来，来，让

我们开始吧。这样吧，兰兰姐你先踢，你的毽技可不一般。”其实我早在心中

暗笑了。

“你，我先就我先，看我的。”只见一不速之客向我飞来，还没等我反省，只

见其他两个“哇”的一声，我回头一看，毽子居然早在我身后了。

“没什么，现在；轮到我中踢了，看你们再怎么笑我，准备好！”“咦，今天

它怎么不听我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”满脸鬼脸的莹莹偷笑着。

“砰——”我踢的还是不错，只见莹莹也没办法接住，这回可轮到我笑了。

“哈哈，你们这帮人真丢面子，看我的！”还没等她踢，我们早已伸出拳头追

去，“站住„„”“救命，啊„„”快乐，在我们的头顶上空荡漾。

拥有如此快乐，谁能说这不是幸福呢？

真题再现：题目：从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。

文题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。

多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到

罗马，最短的道路是什么？

很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一

个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说

此路太短。好想说声对不起300字作文

2、好想说声对不起

尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。

——题记

又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不

由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢

车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿

车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看

表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是

好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的

路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌

一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左

边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定

那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？”

“对不起，车太多，我不小心„„”

看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，

然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回

去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不

是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回

到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便

将事情的原委告诉了他。

“后悔吗？”“嗯。”

“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默“想去就快点！”我看了她一眼，没再说什

么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝

不安。好想说声对不起300字作文

到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风

起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感

觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。好想说声对不起300字作文

也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。

真题再现：题目：题目：心中的彩虹

提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色

彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少

美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？

是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是

你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？„„

无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神

支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅

的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！

要求：1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除

外)；2.不少于600字；3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

3、心中的彩虹

大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的天空。

可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，

一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家

中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“别想完事！”的打骂声不绝，我只能惊慌

地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。

我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗

户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的

家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的

“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。

“别废话！”“不讲理！”“啪！”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始

了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。

门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针

走动的声音。

突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈

要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口„„

不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰

吗？我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要

带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基„„一股暖流涌动着，我

轻松地打开了门。

爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那

里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走？说！”

我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于

我，彩虹不来我的家！

4、心中的彩虹

彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。

“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，

空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，

竟是那样的痛。

其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，

两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，

不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常

常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两

样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着

什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱

者，只是“弱”的地方不同罢了。

雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有

我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们

变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，

两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很

努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打

着，脸上是发自内心喜悦的笑容。

我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！

好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的

彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！

生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，

让欢笑洒了进去！

我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的

磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚

丽、越壮观。

试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满

忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。

真题再现：题目：请以“我心中的那___________(一轮太阳、一抹绿色、一份

真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一

个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写

工整规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

5、我心中的那一轮太阳

“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后„„”耳畔响起了《我的太阳》的美

妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的

一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我

感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有

几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在

肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的

我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢

您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起

了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。

您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来—

—噢！您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关

好了。这一切，都被

刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老

师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。

老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师

好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现

我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的

吗？”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶

又感动„„啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀!

老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常

会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的

人，不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困

学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温

暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！

真题再现：题目：根据下面要求作文。

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理

解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼

唤和谐、呼唤文明┅┅

请以“呼唤”为话题写一片作文。

6、心灵的呼唤

早晨，因为公共汽车改道外环路，一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是

桃溪路口的一道风景。售票员看着车下犹豫的老人，招呼说：“上吧，再过两

站就有座位了。”

于是老人带着他的小孙女，使劲地拉着栏杆才迈了上来。

小女孩夹在大人中间似乎连呼吸都很困难，但是周围坐着的人没有站起来让座

的。售票员似乎深知这种现象，所以动了动嘴，却没有说出话来鼓励大家给老

人和小孩让座。

其实对于这种冷漠，我早已司空见惯了。按说，车上的人大都是些在写字楼里

办公、受过高等教育的人，用时髦的话说，是“白领”阶层。但是那副漠然的

表情与身上那高档的衣服，似乎都有一种拒人于千里之外的意思。车过了两

站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意让孩子过去等着座位。我想，这

孩子终于不用再被挤来挤去了。但是，当我牵过小女孩的手挤过去时，一件我

意想不到的事情发生了——坐在孕妇旁边的那位妇女往里面空出来的座位上一

挪，一个胖男人便一屁股坐下来，好像什么都没有看见。小女孩无奈的神色一

闪而过。我当时的表情只能用惊愕来形容。这个看上去没有丝毫病状和身体不

适的胖男人，竟然就这么抢了一个小女孩的座位！看到他那心安理得的架势，

谁还会说什么呢？

我不想知道这个胖男人有没有必须坐下的理由，但很想知道这件事对于那个小

女孩的心灵会有什么影响。她以后也许会成为这些所谓“白领”阶层中的一

员，也许她以后会乐于给别人让座，也许她不会再给任何人让座。无论她将来

怎样，人们对她都很难指责什么，因为是现实社会在左右着每一个人的成长。

而我发自肺腑的呼唤是：别让人们的心灵在这一坐之间又彼此拉远了一步„„

真题再现：题目：和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，就拥有了团结之

美，失去了和谐，就失去了希望。家庭拥有了和谐，就拥有温馨之美，失去了

和谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了繁荣之美，失去了和谐，就

失去了发展和进步┅┅

请以“和谐之美”为话题作文。要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人

名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。全文不少于600字。

7、“两免一补”之歌

开学了，我揣着父母辛苦为我筹到的六百元学费，去报名了。一路上，别的小

伙伴都是蹦蹦跳跳地欢跑着。而我却是小心翼翼地捂着口袋，捂着那来之不易

的学费钱，慢慢地走着，深怕一不小心弄丢了，那可就上不成学了。

来到学校，见同学们互相问道：“你知道今年的学费是多少吗?”“听说六百多

元。”我一听心里咯噔一下，想到放寒假前老师说的“开学来，学费没有带齐

的同学不发书！”我脑海里顿时一片空白，像得了失忆症一样。“糟了，如果

真像他们所说的那样，是六百多元，那么我的钱够不够？老师不发书给我怎么

办？”

要知道，父母为了给我筹集这六百元学费，只差没有砸锅卖铁了。本来我家经

济条件就不好，去年又赶上爷爷生了一场大病，花光了家里的积蓄。祸不单

行，爷爷刚出院，妈妈干活时又不小心摔断了胳膊。这下，我的学

费可就成了大问题。记得放假回家时，我给爸妈提到学费的事，爸爸眉头紧

锁，一言不发，只是长叹了一声：“唉！”妈妈吊着一只胳膊，用另一只手不

停地抹眼泪：“今年怎么这么倒霉啊！看病看不起，偏偏学费又这么贵，读书

又读不起了。怎么办喔？”

为了给我筹学费，一家人都起早贪黑地忙碌：爸爸在瓷砖厂上班，经常加班到

深夜，连大年初一都没有休息；妈妈呢，吊着一只胳膊还在田间地头劳动，一

有空闲还要去捡废铁卖；爷爷身体还未痊愈，还要支撑着料理家务；我呢，自

然也懂事了些，每天细心的照料鸡鹅鸭子，只盼望它们能尽快长大，换成钱为

我交学费。好不容易才凑够了六百元钱，压在我心上的大石头终于落地了。

而现在听说这钱不够，我的心一下又沉重了起来„„

正当我愁眉不展时，老师忽然走进教室，在黑板上写道：“书本费115元，伙

食费200元，累计315元。”我一看，真有点不相信自己的眼睛：“不是说六

百多元吗？而现在除了伙食费才100多元，这学期怎么那么少？”大家正在交

头接耳时，老师高兴地为我们揭开了谜底——“今年中央对西部地区实行“两

免一补”的政策，不但学杂费免了，而且还对贫困生免费提供教科书，补助贫

困生生活费。以后你们的学杂费不交了，只交书本费和生活费。这样就减轻了

你们父母的负担，那些没钱上学的孩子就可以重返校园，继续读书了。”我们

听了，都情不自禁地欢呼雀跃起来。我迅速地报名后，迫不及待地回家把这个

好消息告诉了父母。

爸爸上完夜班刚回家，听我这么一说，便露出了久违的笑容：“哎呀，这是真

的啊！前几天看新闻里在说什么‘要构建和谐社会，实行两免一补’，我还以

为是假的，没想到还真是兑现了。这下，我可以好好地睡一觉了。女儿啊，你

读书可得认真点儿，也要值得让党给我们减免书杂费呀！”妈妈在一旁又开始

抹起眼泪来。不过，这次可是幸福的眼泪啊！

坐在书桌前，我认真而幸福地翻看着新书。我知道，这新书包含着国家对我们

西部孩子的深切关怀，也体现了社会的和谐之美。

真题再现：题目：请以“你还会__________吗”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感

悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

8、你还会觉得孤单吗?

中考的第一天，清晨，风透过窗徐徐吹来，让我觉得有些冷。我一个人吞着简

单的早餐，空荡荡的大房子里，只有我的影子陪伴着我。隔壁传来阿姨叮嘱儿

子句句温暖关心的话语，传来了他爷爷奶奶充满希望的笑声。我转身拉开门，

迅速走了出去。“女儿啊，爸爸有个工程得接，你自己用心考。”昨日爸爸来

了电话，撇下我挣他的钞票去了，重视他的工程去了。我轻轻擦拭着泪„„我

怨，我恨，我孤单。

前面满载旧纸箱、啤酒瓶的三轮车正在上坡，满脸沧桑的大叔，弯着腰，吃力

地拉着。我小跑几步，帮他推着车子，他回头看了我一眼，脸上充满了感激之

情，我勉强笑了笑。

上了坡，他停了下来，看见我手里的文具袋，问：“丫头，中考啊？”我低下

头“嗯”了一声。他说：“我儿子今天也中考，看见你我也替他紧张。就你一

个人啊？”我木然地点点头。他说：“我儿子就一个人考，我去也没用，还不

如多拉几车货，凑凑学费呢！”他不好意思地搔搔头皮，又对我说了句祝福的

话，蹬着三轮车消失在晨霭里。

望着繁华的商业街，脑子里重复着大叔的话，我想起了我的父亲：爸爸现在是

否在某个酒席上不顾胃疼，喝着血一样的酒？是否陪着笑脸，为那些腰肥肚圆

的陌生朋友敬烟递茶？他是否戴着黄色的安全帽，在刚刚开工的工程上转来转

去，盘算着这项工程又能赚多少钱？他必是穿着唯一的那套西服„„我的心阵阵

抽痛，慢慢颤抖„„是啊，爸爸辛辛苦苦地赚钱，似乎并不是为了他自己啊！

爸爸，你是否也像那位大叔一样，完全为了您的孩子？短短一念之间，暖流流

过了我的身体，我感到身边拥挤着满满都是爱的气息。

我扪心自问：你还会觉得孤单吗？

真题再现：题目：命题作文：有你一切都有可能

9、有你一切都有可能

让鸽子飞向蓝天的翅膀，但真正让它冲破风雨，飞向送信的终点的，则是坚定

不移的信念。

──题记

从小就乖巧懂事的我却十分倔强，什么事都不肯服输。深秋的周末，天空像刚

刷了漆一样，苍白无力，光秃