学前教育宣传月

2022年全国学前教育宣传月活动总结与收获5篇

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以___园长

为组长的领导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治

思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实

施。

二、广泛宣传动员

1、宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前

教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》

以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。

宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念

和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼

儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念

转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进

行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣

传实效。

三、开展园区活动

1、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，

并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师

自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学

办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展

的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实

的理论基础。

4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从

幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。

5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不

同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并

让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术

氛围。

幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，

广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”

的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，

提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是

“砥砺十年奠基未来”。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，指

导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣

传提前学习、片面准备的危害，缓解家长“跟不上”的担忧，我园按照县

学前教育科的要求，于2022年5月19日向全体家长发放了《宁阳县

2022年学前教育宣传月活动宣传材料》。

此次县学前教育宣传月材料围绕宣传月的主题，从教育性质、课程设

置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要

性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法，

最后请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子;

相信孩子有自我成长的力量;积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子们;适

应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程”

我园将以此次发放宣传材料为契机，围绕宣传活动的主题，通过家长

会、家长园地、致家长的一封信等为家长提供一些幼小衔接的注意事项、

策略、方法等。在园内可通过主题教育活动帮助幼儿认识文具、整理小书

包，同时组织幼儿参观小学，举行幼儿园、小学联谊活动，激发幼儿上小

学的愿望。相信我们的爱心接力会让孩子们从各方面做好准备，顺利适应

小学生活。

为了多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具

体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教

师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师

爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推

动学前教育发展的良好氛围。20__年_月20日，__中心幼儿园参加了__区

第七个学前教育宣传月活动，围绕着“我是幼儿园教师”这一主题，立体

地呈现学前教师的工作、学习和生活，营造重视关心幼儿园教师成长、支

持推动学前教育发展的良好氛围。

小扇引微凉，悠悠夏日长。__的卓__园长、李__副园长带领有丰富早

教经验的老师们精心准备，细心筹划。从展板的设计、活动的宣传、到课

程的准备、场地的布置等全方面安排及布置。尽管焦金烁石，“欲动身先

汗如雨”，但大家伙的工作热情和干劲恰似“欲与天公试比高”。此日，

活动现场的楼宇间弥漫着520节日的“芳香”，五颜六色的彩带和气球让

朱子公园穿上了盛装，孩子们“放肆”着享受天真烂漫的欢乐时光。

根据0-3岁幼儿的身心发展特点，老师们设计了别具一格的亲子活动

《赶小猪》的游戏，不仅趣味十足，还能提高幼儿手眼协调的准确性，宝

宝们爱不释手。在游戏过程中老师们重视亲子互动，鼓励家长与孩子共同

学习、成长，更用专业的知识指导家长如何在家中与幼儿进行亲子活动，

家长们受益匪浅。祖国未来的“小花朵”们在亲子活动中获得了情感教育、

自主交往、表达、合作、竞争等综合能力的提高。整场活动中，欢乐的童

年大放异彩，孩子们感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。

另一边，幼儿园的小朋友在百米画卷上绘画着“我喜欢的幼儿园老

师”，“小画家”们拿着画笔，潇洒自如，生动清新，爽快自然。绘画现

场热闹非凡，吸引了众多家长、幼儿驻足观赏。

早教活动开展的同时提供幼教咨询服务，巧借幼儿园自身的教育资源，

为社区提供学前教育服务，不仅普及了科学育儿知识，还让社区居民了解

和熟悉了家门口的幼儿园，有效地发挥了幼儿园的辐射作用。

当晚，__区教育局在__幼儿园开展了《提升孩子学习能力，收货终身

爱学习的孩子》的公益讲座，深入浅出的讲座，从理论到实践，从感性到

理性，既解疑答惑又指引方向，多层次多角度的专业引领，赢得了家长们

的高度赞扬，大家口碑载道：“下次有讲座，我们一定再来听!”

__人始终秉承用心养育，用爱浇灌的理念，在今后将继续发挥幼儿园

教育资源优势，为有效开展0—3岁婴幼儿及家庭的早期教育提供了专业、

全面的帮助。实现了早教资源的辐射、融合，主动架起幼儿园和家庭、社

区的桥梁，形成幼儿园、家庭、社区三位一体的教育合力，为0-3岁婴幼

儿的健康成长提供更广阔的背景，打造新的平台!

为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形

成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，紧紧围绕20__年学前教育宣传

主题“我是幼儿园教师”，5月20日至6月20日，__市幼儿园开展学前

教育宣传月系列活动。

启动仪式上，李__园长宣读《__幼儿园20__年学前教育宣传月活动

实施方案》，希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作，

帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性，塑造幼儿园教师爱岗敬业、

积极向上的良好形象。

开展主题为“我心目中的幼儿园老师”亲子绘画活动。孩子们用稚嫩

的画笔描述出自己心目中幼儿园老师的形象。一幅幅画面中展现出一个个

温馨的场景。在孩子们眼中，老师像妈妈一样温暖、满怀爱心。“老师爱

我、我爱她”的情感洋溢在绘画作品中。

在幼儿家长中，进行了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己

心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的

照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强，唱歌、跳舞、做手工，样样精

通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。

宣传月期间将在开展丰富活动，帮助社会和家长理解幼儿园教师职业

的专业性，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造

重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活

动领导小组。

2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划。

3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣

传实效。

(1)_月__日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借__活动，

传达__市__区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，

进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活

动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。

(2)_月_日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，

营造宣传月氛围。

(4)_月_日上午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规

范办园、科学保教的理念;_月__日开展果实班家长开放日活动，积极为幼

儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教

育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

(5)_月_日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化

教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

(6)在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范

围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育

的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活

动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学

化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿

观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。