麦田里的守望者在线阅读

高中生读《麦田里的守望者》有感1000字范文

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。

下面是小编为大家整理收集的高中生读《麦田里的守望者》有感1000

字范文，欢迎大家阅读!

高中生读《麦田里的守望者》有感1000字范文

守望纯真

――读《麦田里的守望者》有感

我将来要当一名麦田里的守望者，有那么一群孩子在一大块麦田

里玩。几千几万个小孩子，附近没有一个大人，我是说――除了我。我

呢，就在那混账的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子

往悬崖边来，我就把他捉住――我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自

己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这

样的事，我只想做个麦田里的守望者。

――霍尔顿

他是住在每个人心中的一个少年，一个焦躁却又美好的少年。

都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也

只是一名处于青春期的普通学生，现在的我们和他是那么相似，又如

此不同。十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学

习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三

天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走;十六岁的他，伪装成大人样

子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁

止的标签;十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，

而我们却习惯了如今的一切。是的，从这几点来看，他的确是一个典

型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。他讨厌那些充斥在他生

活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个社会，所

以他才选择反抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的

主流价值观作对。

他其实并不坏。他看尽这世间的冷暖世故，却依旧保持着一颗善

良纯真的心。被开除后不想让有心脏病的母亲伤心，决定在她接到信

后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女，他硬是要捐出

十元，而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲?喜欢的唱片就买下来带

回家给菲?，在墓地为人们下雨时可以 躲避淋雨，死去的弟弟艾里却不

能而感到不公，在博物馆等菲?时想要赶紧擦掉墙上的不文明字眼……

霍尔顿很喜欢孩子。他喜欢弟弟艾里，他憎恨很多人却止不住的

赞美艾里的长相机灵与聪明能干;他喜欢他的妹妹菲?，他在决定去西部

小木屋里度过一生后只对菲?说了实话。霍尔顿喜欢看孩子们的笔记，

喜欢和妹妹交流谈话，会带着两个逃课的小学生找到放木乃伊的场所。

在面对孩子时，他不再说脏话，完全没有了坏孩子的模样。他一定是

不想破坏孩子们天生具有的真诚，不想让他们纯洁的内心受到污染。

能有这样美好的想法，想来霍尔顿的心里也住着一位洁白如天使般的

孩子，但我们忘了他自己本身也还只是个十六岁的孩子，只不过太早

接触这个社会罢了。

霍尔顿的梦想是去当一个麦田里的守望者，一个静静看着孩子们

玩耍的守望者，一个防止孩子们掉下悬崖的守望者，我想他不仅仅是

想保护那些无忧无虑在麦田里玩耍的孩子，更是想守住他们身上的纯

真，也是想守住自己心中的那份在纷乱社会中仅剩的那一点最真实的、

最美好的、发自内心的纯真。

“长大是人必经的溃烂”。我们需要变得成熟，但这并不意味着

要失去孩童般的纯真。守望住心中的纯真吧，趁它还未被这个社会偷

走，别让自己长大后只是成为一个无趣的成年人。

别忘了我们都还只是孩子。

麦田里的守望者读后感初中生

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、

颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色

麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。

我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋

友的一个动作而伤心欲绝。后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。

霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，

却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还

上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。

到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他

们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一

下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。青春的日子里，

快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为

这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃

离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。

在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便

条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿

在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没

办法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想

要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿

意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事

业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的

的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们

认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理

想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之

类的东西。霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护

一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过

遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放弃，放弃掉有过的美好

理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种

痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于后来的事，无人知晓。于

是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯

的“坏”孩子。

成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选择把自己的不

满和内心的小叛逆藏匿于心中;有时候，为了迎合社会，我们学会了伪

装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑;有时候，

为了追逐名利，我们麻痹了自己的内心，封锁住心中真实的想法，用

一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于

外。我们越是这样做，越是会发现——其实别人都在这么做。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都

在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相

象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，

消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。

酒吧、卡拉OK、棋牌室开始人流如潮，网吧、游戏机房中学生不断，

所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头丸、K粉等毒品……

天啊!我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑

和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应

该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬，想

当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他

就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活

变得如此混沌?是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向

光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷

徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是

我们的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!把握好自

己的生活吧!

麦田里的守望者读后感

才17岁的主人公霍尔顿，几度退学，这点和我有点类似，是最初

与我共鸣的地方，要不然根本看不下去，因为文中出现频率最高的词

是：他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、

杂种、假模假式、下流、装腔作势，词汇量广泛，而本人现实中口语

出现最高的是：靠，他吗的。我说起来并不觉得痛快，有些人说的很

过瘾，言词犀利。此书曾是禁书。就为这些惊人的词汇。

主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除，他看不

惯周围的一切，自己身边都是些伪君子，假模假式的老师与虚伪的成

年人、得到退学通知后在学校待了一会，不敢回家，就想着要离家出

走，在繁华都市游游荡荡，全文讲的就是这几天的经历。对这几天所

遇到的事或人，都是以颓废的无聊的态度来面对的。

他家境富裕，吸烟喝酒，全文满口的脏话，思想偏激，愤世嫉俗，

调皮捣蛋，幽默任性，狡辩也很历害。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦

闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊!

但是霍尔顿是善良的，为同学自尊心改放位置的皮箱，为捐钱而

惭愧，觉得妓女的那身衣服可怜。

麦田里的守望者，有一个孩子在路上唱着：“如果你在麦田里捉

到了我“，这就是霍尔顿的理想，他想保护那些纯洁没有被污染的孩

子，守望着，他想做一个守望者，在这些小孩在走向崖边时，就捉住

他…。

有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，

附近没有一个人——没有一个大人，我是说_——除了我。我呢，就

站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬

崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己

是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的

事。我只是想当个麦田里的守望者

我对这本书的理解：一个是麦田，另一个就是那些中央公园南边

的鸭子，有三次都出现过，开始还以为是作者实在是无聊，他老是问

别人，中央公园的那些鸭子到了大冬天，都结冰了，会到哪里去呢?是

自己飞走了，还是被卡车运走了?似乎是在说他和那些鸭子一样，无法

适应环境，与社会格格不入。

借书里的话，老实说，这本书对我的影响几乎没有，我说的话并

没有违心，虽然退过学，有好多的影子在里面，不过那些都很遥远了，

这本书应该在我三年前看，现在我活的并不颓废，但还是为那个守望

者而感动，相信很多人都喜欢那个理想，并向往着。

守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期

待。我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种美

好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的

可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。

小说《麦田里的守望者》读后感

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。

小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，由于某

些原因，他也不能直接回家，于是不得不在外漂泊流浪了两个多星期，

原本，他是打算到西部去的，天天不遂人愿，却因妹妹菲芘的跟随而

打消了这个念头。后来，他最大的愿望便是能够是做一名麦田里的守

望者，这样就能保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他

在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔

顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们

的叛逆是错误的。

主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，

都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老

师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的

世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，

理想与现实之间是具有差距的。

的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是

你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美

好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理

想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个

十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离

开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者

认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。

现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想

着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之

间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全

独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢?但也不要否认

理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够

不断发展、不断进步。

理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，

而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想

与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能

不断前进，实现自己远大的理想。

读《麦田里的守望者》有感1000字

他是住在每个人心中的一个少年，一个焦躁却又美好的少年。

都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也

只是一名处于青春期的普通学生，现在的我们和他是那么相似，又如

此不同。十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学

习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三

天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走;十六岁的他，伪装成大人样

子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁

止的标签;十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，

而我们却习惯了如今的一切。是的，从这几点来看，他的确是一个典

型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。他讨厌那些充斥在他生

活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个社会，所

以他才选择反抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的

主流价值观作对。

他其实并不坏。他看尽这世间的冷暖世故，却依旧保持着一颗善

良纯真的心。被开除后不想让有心脏病的母亲伤心，决定在她接到信

后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女，他硬是要捐出

十元，而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲苾喜欢的唱片就买下来

带回家给菲苾，在墓地为人们下雨时可以 躲避淋雨，死去的弟弟艾里

却不能而感到不公，在博物馆等菲苾时想要赶紧擦掉墙上的不文明字

眼……

霍尔顿很喜欢孩子。他喜欢弟弟艾里，他憎恨很多人却止不住的

赞美艾里的长相机灵与聪明能干;他喜欢他的妹妹菲苾，他在决定去西

部小木屋里度过一生后只对菲苾说了实话。霍尔顿喜欢看孩子们的笔

记，喜欢和妹妹交流谈话，会带着两个逃课的小学生找到放木乃伊的

场所。在面对孩子时，他不再说脏话，完全没有了坏孩子的模样。他

一定是不想破坏孩子们天生具有的真诚，不想让他们纯洁的内心受到

污染。能有这样美好的想法，想来霍尔顿的心里也住着一位洁白如天

使般的孩子，但我们忘了他自己本身也还只是个十六岁的孩子，只不

过太早接触这个社会罢了。

霍尔顿的梦想是去当一个麦田里的守望者，一个静静看着孩子们

玩耍的守望者，一个防止孩子们掉下悬崖的守望者，我想他不仅仅是

想保护那些无忧无虑在麦田里玩耍的孩子，更是想守住他们身上的纯

真，也是想守住自己心中的那份在纷乱社会中仅剩的那一点最真实的、

最美好的、发自内心的纯真。

“长大是人必经的溃烂”。我们需要变得成熟，但这并不意味着

要失去孩童般的纯真。守望住心中的纯真吧，趁它还未被这个社会偷

走，别让自己长大后只是成为一个无趣的成年人。

别忘了我们都还只是孩子。

《麦田里的守望者》读后感高中

我想大多数人读到最后，总有种意犹未尽之感。霍尔顿回家之后

的生病，以及下学期何去何从，作者都没有详细叙述，只能由读者去

暗自想象了。

其实，作者也无需再把这个故事讲下去，因为他所要展现的，早

就在霍尔顿被潘西中学开除之后的三天三夜中娓娓道来。青少年在物

质时代的迷茫、困惑甚至颓废，以及那追求理想的希望和光芒，都在

主人公霍尔顿的身上体现得淋漓尽致，而这样的主题，在五十多年后

的今天，依然具有极高的现实意义。

有时读着读着，就会禁不住赞许地点头，因为塞林格笔下这个有

些懦弱，但又爱憎分明的少年，往往就是我们自己。当他对虚伪、丑

恶嗤之以鼻的时候，生活中所遇见的做作、自大也常常浮现在脑海，

警醒着我“有则改之，无则加勉”。当他对于未来惶惑、迷茫、消极

时，那曾经侵袭过我的困扰和烦恼又历历在目，无形中又使我加深了

对自己的了解，使我更加成熟。当他入神地看着自己的妹妹菲比快乐

地乘着旋转木马，那一种亲情的温暖也蔓延到我的心窝，于是，童年

时家人对我的呵护，老师对我的教诲，以及如今学会的换位思考，都

让我对他们心怀感激和愧疚。我相信，当霍尔顿享受着与妹妹相处的

愉快时光时，他的心中一定不会再被日常的烦忧所扰，那一股向善、

乐观、积极的暖流包裹着他，也包裹了每一颗被触动的心。

“我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的

孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过去抓住他

们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。”

这是我最喜欢的一段。一读到这里，我的心便猛然被打动。虽然

在霍尔顿的口中，这番话显得是那样随意，那样的漫不经心，但分量

却足以震撼一个时代。这像是一个回头浪子历经风雨而得出的刻骨铭

心的感受，又像是失落到了极点而不得不做出的自我救赎。“悬崖”

指的是什么呢?是青少年对自己对社会的迷茫吗?是物质时代对年轻一

代的种种诱惑吗?塞林格对当时所处年代的理解确实鞭辟入里，经济的

迅速发展带来了物质的极大丰富，也带来了精神的贫瘠，而青少年又

是被时代浪潮裹挟着伤害最深的一类人，对于所谓“垮掉的一代”，

只有心怀同情悲悯，欲拯救那一颗颗年轻心灵的人，才能做一个忠诚、

勇敢的麦田守望者。

霍尔顿这个人物是复杂矛盾的，他眼中的世界也充斥着诱惑与丑

恶。对比现在飞速发展的中国社会，塞林格所描绘的景象如今亦可说

是时有见到，而霍尔顿的内心纠葛，正好为现在的中国青少年提供一

个参考。物质时代的年轻一代该怎样抉择，挖掘霍尔顿身上的闪光点

足矣。善良、是非分明、拥有理想、信念坚定、懂得亲情、不妥协、

热爱真善美、充满希望……做到这些，即便是才疏学浅，也会是一个完

整的“人”，也会拥有人性的光芒，更何况如今的大环境是那样的重

视教育。

《麦田里的守望者》的读后感作文

读《麦田里的守望者》，不会觉得有多么的荡气回肠，它亲切得

就像一位同窗好友喝着可乐、嚼着零食和你谈天说地。然而，这其中

深沉的意味，却值得好好地思考、揣摩。

每一个人都希望看到，书中公园中央的湖泊终于解冻，霍尔顿关

心的鸭子经历了一个寒冬之后，再一次悠然地浮游在湖面上。

我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内

心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到

一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就还以使我感到兴奋不已。

完全是一位不良少年，——霍尔顿

二战后五十年代的美国，生产这个行业发张极为迅速，中产阶梯

的人也快速增加，但广大的人民精神却愈来愈贫乏。生活这种时代背

景下的人，大体分为了三种人，有一些人整天过着混乱的日子，一点

也不为日子担忧，另一些人看不惯世道，想反抗却缺乏这一些伟大的

光辉领袖，还有一些人以消极的方式反抗者这个不公的现实……

刚开始翻开这本书，就认为写得非常不好，对于我们这些年轻人，

注重于情节，吸引力，情节还勉强说得过去，可没有吸引力，甚至连

文字都很平凡，全是脏话，主人公霍尔顿开口闭口就是“他妈

的”“混账东西”“白痴”之类令人敏感的字词。他完全是一位痞子，

对于一个正常的现代青年，还真有点不适应，难道这本书是教我们向

一位坏痞子看齐吗?不甘心的我又重新看了一遍。

主人公霍尔顿是在大街上就随处可见的16岁男孩，他不学好，每

天都抽烟、喝酒、打架，他是那种邪恶、叛逆。可就是这样的一个坏

痞子，成了这本经典的主人公。

他因考试不及格四次遭学校开除，他在和同学打架，被下了通告

书：离开校园。他不敢回家，在一家旅馆里过了一夜。第二天，霍尔

顿因为女朋友莉丽的假情假意分了手，他颓废地去了酒吧，喝的大醉，

一不小心，把冰弄到头上，他害怕因生病死去，害怕再也见不到妹妹

菲比，决定冒险回家一趟。

晚上，霍尔顿叫醒菲比，告诉她自己的苦闷、理想，还说了几句

让我们这些读者都想不到的一段话，“有那么一群小孩在一大块麦田

里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，

我是说除了我。我呢，就是在那混账的悬崖边。我的职位就是在那儿

守望，要是有哪个孩子王璇也边奔跑，我就把他捉住——我是说孩子

们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把

他们捉住。我每天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道

这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。”霍尔顿这

段发自肺腑的话，我想象着他说这句话是的神态，目光是柔和，心里

怀着一个单纯的梦，怀着对理想世界的遐想，如果真有了这世界，人

们都是善良的，没有任何伪善，邪恶，多么平静，祥和啊。孩子们无

忧无虑的奔跑在这景色的波浪中，当中有几个孩子会跑偏，会误入歧

途，霍尔顿则会捉住他们，悉心教导。霍尔顿永远守护他们，生活在

这金色的波浪中。

守望本来就是一种挺难得的情怀和努力，有包含着期待。又一次

看到了结尾，霍尔顿完全打翻了我对他的理解，这就好像一位少年，

大家对他的种种做法都不满意，可这位少年对于自己做的觉得没有别

人说的这么糟。他渴望有人读懂自己。

在这本书的最后，霍尔顿不想回家，也不想回那垃圾学校，他准

备去西部谋生，假装一个又聋又哑的人，这样他可以无视对方的话语，

可以少说很多很多的话，别人要是想和他说话，还要写下来呢，写下

来的话，一定省去很多很多的废话。但他在临走之前，还是希望见到

妹妹菲比一面，就托人把纸条给妹妹，妹妹如约而来，可还带着行李

箱。原来妹妹也想和哥哥一起寻找“麦田”，成为“守护者”。霍尔

顿劝不了妹妹，只好放弃去西部，和妹妹一起回家。

故事的最后，霍尔顿生了一场大病，进了医院。后来的事，也无

从知晓了，留在书中的他，再也没有长大，永远都是渴望成为“守护

者”的孩子。

在中国，新一代零零后也在面临当年美国青年面对过的问题，我

们有将会何去何从?还是那一片麦田，只不过已经跨越过了一片太平洋。

这里，又有谁会在这里守望?还有多少内心空洞，无助，脆弱的守望者?

后来上网搜了作者，作者在本书成名之后，在美国的一个乡村买

了一大片地，建了一栋房子，栽上树，旁边拉上铁丝网，从来不接受

记者采访，只有一位16岁的学生和他有过单独的交谈，是为了学校的

写作，所以《麦田里的守望者》有名，但作者一般人并不熟知。给人

更加的神秘感，也对作者肃然起敬!