合欢树读后感

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合欢树读后感四篇

合欢树读后感四篇

（一）

第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己

当年的作文写得还要好。“我”不服气，故意气她。年幼的“我”想

来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与

自豪的。最后两句话“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好

看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。”体现出“我”重新

回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”

重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。当时，医院放

弃了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母亲从不肯

放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。文中说到“我的胯上被熏成

烫伤”，医院的大夫说“这差不多是要命的事”，“母亲惊惶了几个月，

昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！’幸

亏伤口好起来，不然她非疯了不可。”人生在世，能为自己疯，为自

己痛的人有几个？

终于，30岁时，“我的第一篇小说发表了”，“母亲却已不在人世”。

如此的母亲是伟大的，她们总是默默地为儿女无私的付出。“我”怀

念母亲，遥想母亲，静静地在树林里遥问上帝，“风正在树林里吹过”，

母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过，她活在儿子的心灵里，陪

伴他一生。

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合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着

母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康

生长。

看完这篇文章给我印象最深的就是母亲那种无私的爱，史铁生面

对困境顽强的精神鼓励着我，遇到困难不退缩，勇往直上。

（二）

文章以母亲生前和死后分为两个段落。在回忆母亲生前场景时，

作者用了大量的.笔墨写母子的生活细节：10岁那年“我”作文得了

第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上；20岁那年“我”双腿残

疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将

这一切渲染得更加哀凉；30岁了，“我”在写作上小有成就，可是母

亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动

声色。母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。

“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。合欢树是母亲生

前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的；

只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合

欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。无疑，在作者眼里，

合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。也因为这样，

作者不断地流露出“欲罢不能”的情绪。他既渴望重温昔日与母亲相

亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。这样的矛盾，也

使作者对母亲的怀念被渲染到极致。

文末的升华无疑是全文的点睛之笔。作者将自己对人生的希望寄

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寓在新生的孩子上。“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的

事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看

那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的”。在这个孩子

的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者

只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种

沧桑感；倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。

从史铁生的一生看我更希望给“合欢树”赋予积极的意义。它不仅是

死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证。

《合欢树》是赞扬母爱的文章，尽管全文开篇就确定下了忧伤与

怀念的基调，但是其对独特人生的独特感悟，依旧耐人寻味……

我的感受最深的莫过于这句话：我摇着车躲出去，坐在小公园安

静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我

听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的

心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。

（三）

《合欢树》是史铁生先生用质朴无华的文字记录他母亲的对他无

微不至的爱。每个字每句话无不透露着母亲深沉伟大的爱，以及他自

己的懊悔。总是很喜欢他的文字，觉得他笔下清淡的文字划过心头，

如同秋水无痕，去留无意，不知不觉间，却总能让我难忘。

文中母亲在他病后一直尝试着各种偏方希望能对他的病有一点

帮助。哪怕是医生已经放弃了，他自己也只是不在意，这不离不弃的

守护，也只有母亲给得起。母亲把孩子带到这个世上，那么孩子就是

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她另一个世界，是她生命的意义。作者心里想着死了也好，死了倒痛

快。可是他在自私地希望从病痛、失意中以死亡的方式解脱时，从没

有想过，母亲同他一样痛着、她一次次在绝望与希望的边缘徘徊，在

绝望中渴求希望，在希望里得知绝望。

后来，母亲终于在绝望里绝望了。她又开始鼓励他写小说，做一

些自己感兴趣的事情。她像是当初为他治腿那般热情地为他借书、推

他去看电影。人人都知道她对于他的腿曾经不知疲倦。其实，她只是

不想他失望，她要他坚强，要他相信一切都还有希望。母亲只是急切

地想证明阳光能冲破云层，将自己那只有他的小世界照进一丝光亮。

让他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母亲总是希望的吧，希

望自己的孩子能在绝望中找到希望，找到存在于这个世界上的意义。

既然儿子已经有了努力的方向，自己为什么不去支持他呢？

母亲去了，去一个不那么苦的地方。睁开眼睛，看见风正从树林

间穿过，吹向那棵合欢树。他在母亲去世后一直都放不下那个心结，

推说手摇车进出不方便。他不想回忆有关母亲的一切，哪怕那是母亲

留下唯一的念想。不想看的合欢树已经随着时间的推移看不到了，他

也后悔，后悔没有看一眼，看一眼那棵幸福的合欢树。当曾经的“含

羞草”已经长成合欢树，当曾经的孩子已经长成作家。母亲应该是欣

慰的吧。

晴云初醒，合欢未眠。朗月照花，深潭微澜。

“我摇着车在街上慢慢走，不着急回家。人有时候只想独自静静

地待一会儿。悲伤也成享受。”

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她为自己付出的太多，背负的太多，还没来得及补偿，还没来得

及让她为自己骄傲，还没来得及看到合欢树的花。

院子里的合欢树又开了花，母亲，你看到了吗？

（四）

文章可以母亲生前和死后分为两个段落。在回忆母亲生前场景时，

作者用了大量的笔墨写母子的生活细节：10岁那年“我”作文得了

第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上；20岁那年“我”双腿残

疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将

这一切渲染得更加哀凉；30岁了，“我”在写作上小有成就，可是母

亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动

声色。母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。

“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。合欢树是母亲生

前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的；

只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合

欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。无疑，在作者眼里，

合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。也因为这样，

作者不断地流露出“欲罢不能”的情绪。他既渴望重温昔日与母亲相

亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。这样的矛盾，也

使作者对母亲的怀念被渲染到极致。

文末的升华无疑是全文的点睛之笔。作者将自己对人生的希望寄

寓在新生的孩子上。“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的

事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看

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那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”在这个孩子

的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者

只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种

沧桑感；倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。

从史铁生的一生看我更希望给“合欢树”赋予积极的意义。它不仅是

死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证。